包头市2020年(春秋版)中考化学试卷(II)卷

包头市2020年（春秋版）中考化学试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共14题；共29分)
1. （2分） (2019九下·立山开学考) 下列变化中，属于化学变化的是（）
A . 石油分离出汽油、煤油和柴油等
B . 煤碳产生焦炭、煤焦油和焦炉气
C . 柠檬制作柠檬汁
D . 工业上分离空气制取氧气和氮气
2. （2分） (2017九上·宜兴月考) 对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
实
验
装
置
硫在氧气中燃烧排水法收集氧气测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧
解释集气瓶中的水：
吸收放出的热量
集气瓶中的水：
水将集气瓶内的空气排干
净，便于观察氧气何时收集
满
量筒中的水：
通过水体积的变化得出氧气
体积
集气瓶中的水：
冷却溅落熔化物，防止集
气瓶炸裂
A B C D
A . A
B . B
C . C
D . D
3. （2分） (2019九下·黄冈开学考) 下列实验操作中，错误的是（）
A . 熄灭酒精灯
B . 取固体粉末
C . 过滤
D . 检查气密性
4. （2分） (2017九上·滨海月考) 小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体．该气体为（）
A . 氮气
B . 氧气
C . 二氧化碳
D . 水蒸气
5. （2分） (2016九上·射洪期中) 油盐酱醋是家庭中常用的调味晶，下列调味品与水充分混合不能形成溶液的是（）
A . 食醋
B . 食盐
C . 花生油
D . 蔗糖
6. （2分）下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（）
A . H
B . HCl
C . Cu
D . O2
7. （2分）(2012·鞍山) 如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图．下列说法正确的是（）
A . 碘的相对原子质量为126.9g，原子核内质子数为53
B . 碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子
C . 碘元素属于金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子
D . 碘盐中含有碘酸钾（KIO3），食用碘盐可以预防贫血
8. （2分） (2020九上·崇明模拟) 推理是常用的学习方法。

推理正确的是（）
A . 在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
B . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C . 红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以也可用木炭代替红磷测定空气中O2的含量
D . 由一种元素组成的纯净物一定是单质，所以单质一定只含有一种元素
9. （2分）根据方程式不能获得信息是（）
A . 该反应中的反应物和生成物
B . 各反应物和生成物的质量比
C . 反应发生所需条件
D . 化学反应的快慢
10. （2分）(2016九上·平和期末) X，Y，Z三种金属及其化合物可发生如下反应：Y+ZCl2═Z+YCl2X+ZCl2═Z+XCl2 X+HCl不反应Y+2HCl═YCl2+H2↑，则X，Y，Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）
A . Z＞Y＞X
B . X＞Y＞Z
C . Y＞X＞Z
D . Y＞Z＞X
11. （3分） (2016九下·横县期末) 在pH=1的无色溶液中，不能大量共存的离子是（）
A . Al3+、Ag+、NO3﹣、Cl﹣
B . Mg2+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣
C . Ba2+、Na+、SO42﹣、NO3﹣
D . Zn2+、K+、SO42﹣、NO3﹣
12. （2分）除去如表物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（）
A . A
B . B
C . C
D . D
13. （2分）碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（）
A . 1∶1
B . 1∶2
C . 3∶8
D . 3∶11
14. （2分）葡萄糖是一种重要的人体供能物质，其相对分子质量是180，其中氧元素的质量分数为53.3%，则每个葡萄糖分子中含氧原子的个数为（）
A . 4
B . 5
C . 6
D . 7
二、多选题 (共1题；共3分)
15. （3分）(2013·南京) 甲、乙两种不含结晶水的固体物质溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）
A . t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲
B . 将t2℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），两种溶液中溶质的质量分数相等
C . t2℃时，要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法
D . 分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出
三、填空题 (共2题；共10分)
16. （6分）(2019·通州模拟) 阅读下面科普短文。

酵素食品富含大量的酶、乳酸、乙酸及少量乙醇等物质，具有促进人体新陈代谢、调节人体肠道与抗氧化等功效。

研究人员对西兰花酵素发酵过程中变化及其抗氧化活性进行研究。

西兰花酵素制备过程如下：
西兰花酵素在发酵过程中 pH 变化情况，如图所示。

发酵过程中添加的糖原为苹果汁，主要为葡萄糖与果糖。

实验中，以葡萄糖与果糖之和表示西兰花发酵液中的总糖消耗情况。

总糖、乙醇、乳酸和乙酸含量变化如下图所示。

酵素发酵过程中，糖原主要被酵母和乳酸菌消耗，醋酸杆菌主要利用乙醇进行代谢，因此糖在前期消耗快，后期平缓减低。

监测发酵过程中西兰花酵素抗氧化性变化情况。

发现发酵过程中抗氧化性前7天增加，7天后趋于平稳，其抗氧化性测定指标相较于抗氧化性高的桑葚酵素高，是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。

依据文章内容回答下列问题。

（1）酵素食品属于________（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）西兰花酵素的制备过程中搅拌的作用是________。

（3）依据如图，判断西兰花酵素的制备过程中液体2的酸碱性___________（填序号，下同）。

A . 酸性
B . 中性
C . 碱性
（4）结合如图，分析发酵液pH值不断降低的原因________。

（5）下列说法正确的是 ____________。

A . 酵素发酵过程中，糖原被不断消耗，最终为零。

B . 西兰花酵素食品中含有少量乙醇。

C . 西兰花酵素发酵过程中，抗氧化性持续增强。

D . 西兰花酵素是一种口感柔和，味道酸甜，抗氧化性好的酵素食品。

17. （4分）(2017·牡丹江模拟) 以柴油为燃料的汽车加装尿素箱可使尾气排放达“国四”标准．其工作原理是：
（1）将尿素溶液均匀喷入热的尾气中，并释放出氨气，其反应方程式为：
CO（NH2）2+X═CO2+2NH3，则 X 的化学式为________
（2）在催化剂的作用下，氨气使尾气中的氮氧化物快速转化成无害的氮气和水蒸气，水蒸气可吸收尾气中的烟尘，减少PM2.5排放．目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和________
（3）虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响．下列各项活动中不能减少空气中PM2.5含量的是
A . 城市道路定时洒水
B . 发展摩托车等小排量交通工具
C . 大力植树造林
D . 公交车改用天然气作为燃料．
四、流程题 (共2题；共10分)
18. （5分） (2015九上·鞍山期中) 水是人类最宝贵的资源．按要求回答下列问题：
（1）水是由________直接构成的．
（2）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是________．
（3）生活中既能降低水的硬度又能杀菌的方法是________．
（4）能证明“水是由氢元素和氧元素组成”的实验是________．
（5）海水中含量最多的金属元素的名称是________
（6）写出水具有的化学性质________．
19. （5分）(2013·葫芦岛) 学习化学可以帮助我们解决许多问题．
（1）
小明到医院检查身体后，医生建议他多吃水果和蔬菜．医生主要让他补充的营养素是________．
（2）
锅里的油一旦着火，可采取的灭火措施是________．
（3）
为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，必须先做________实验．
（4）
防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用来除去有毒气体，这是利用了活性炭的________性．
五、科学探究题 (共2题；共6分)
20. （5分）(2018·道外模拟) 实验室现有大理石、碳酸钠、高锰酸钾、稀盐酸、火柴、坩埚钳、棉花及以
下仪器：
（1）小冰利用部分上述仪器和药品可制取一种气体，反应的化学方程式为①________，证明该气体集满的操作是将②________的木条(填字母)③________(填字母)。

A．带火星
B.燃着
C.放在集气瓶口
D.伸入集气瓶内
（2）小城补充一种仪器①________(填名称)，并利用上述部分仪器和药品可制取氧气，请你帮他将装置图补充完整②________。

用图中方法收集该气体时，导管口刚开始有气泡放出时不立即收集，这是因为③________。

（3）小美利用刚才制得的氧气进行木炭在氧气中燃烧的实验，夹取一小块木炭在酒精灯上①________，由瓶口向下缓慢插入盛有刚制得的氧气的集气瓶中，这样可以防止木炭在氧气中燃烧放热并②________，使集气瓶内压强变③________，瓶内氧气逸出损失。

含量降低，影响实验现象。

21. （1分）(2018·邯郸模拟) 实验课上，老师分析金属与盐溶液的反应时指出，在金属活动性顺序里，位于前面的金属
能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但钾、钙、钠等除外。

小明很好奇，于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。

【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，并没有出现紫红色的铜。

一会儿，部分沉淀渐渐变黑。

【提出问题】金属钠与硫酸铜溶液反应后的产物是什么？
【查阅资料】①钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。

②氢氧化铜受热至60-80℃变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物和水。

（1）【实验探究1】探究生成的气体是什么？
小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，将导管通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起
的肥皂泡，有爆鸣声。

说明生成的气体是________，点燃该气体前一定要先________ 。

（2）
【实验探究2】探究沉淀的成分是什么？
【猜想与假设】沉淀中有Cu(OH)2和________，可能还有Cu。

（3）【实验验证】
实验步骤实验现象结论
将锥形瓶内反应后的物质过
滤，向滤出的固体中加入足量
的________
________沉淀中没有Cu
（4）【实验结论】通过实验，小明同学得出结论：钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。

请写出生成蓝色沉淀的化学方程式________
（5）【反思与交流】出现黑色物质的可能原因是________。

六、实验题 (共1题；共3分)
22. （3分）(2017·福州模拟) 某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论后，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．
（1）【查阅资料】D装置球形管中碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙．它们不但能吸收水，还能吸收CO2，写出氢氧化钠与 CO2反应的化学方程式________
（2）【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和上图装置及药品进行实验（操作规范）．A 装置中发生反应的化学方程式为：________．
（3）【分析交流】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实验后测得：
①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了 1.6g；
②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为，而由水的化学式算得 H、O元素的质量比为________．
（4）【数据处理】在实验过程中产生氢气 0.2g，共消耗稀硫酸 50g，请依据化学方程式求出该硫酸溶液中溶质的质量分数．
（5）【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是（假设生成的水完全被 D 中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计）．
七、计算题 (共1题；共3分)
23. （3分）(2018·邵阳) 现有一瓶敞口放置在空气中的NaOH固体，欲知其组成成分，取样品9.3克向其中逐渐加入一定质量分数的稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸质量关系如图所示，试回答：
（1）产生二氧化碳气体的质量为多少克。

（2）所用稀盐酸溶质质量分数为多少。

（3）求样品中氢氧化钠的质量分数为多少。

(精确到0.1%)
参考答案一、单选题 (共14题；共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、多选题 (共1题；共3分)
15-1、
三、填空题 (共2题；共10分)
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-2、
17-3、
四、流程题 (共2题；共10分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
18-6、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
五、科学探究题 (共2题；共6分) 20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
21-3、
21-4、
21-5、
六、实验题 (共1题；共3分)
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
七、计算题 (共1题；共3分)
23-1、
23-2、
23-3、。