大班音乐公开课教案：快乐椅子舞

大班音乐公开课教案：快乐椅子舞
教学目标
1.培养幼儿兴趣，提高音乐素养，增强协调能力；
2.让幼儿体验跳舞的快乐，培养良好的个人品质和集体意识；
3.通过参与椅子舞活动，让幼儿学习和内化如何遵守规则，自律，协作，
无私，奉献的现代教育观念。

教学内容及过程安排
音乐欣赏
教师介绍跳舞的目的并放一首与快乐和椅子有关的音乐，如《让我们荡起双桨》。

游戏：寻找椅子
幼儿围成一个圆，其中一个孩子向外依次放置几个椅子，当音乐停止时，幼儿
需要尽快找到并坐在椅子上。

每回比赛淘汰一张椅子，直到只剩一个幸运儿。

基础舞蹈动作练习
1.首先，为幼儿们做简短的暖身运动，如：扭腰，扭臀，垫脚尖等。

2.然后，我会教导大家一些基本的舞蹈动作，如“三步踩”，“向前走”等
动作，需要练习多次，直到每个孩子都掌握为止。

快乐椅子舞编排及教学
1.在地上铺好数个小垫子，模仿出椅子，并由孩子分配相应的“椅子”
2.根据音乐，老师会带领幼儿们跳各种舞步，如：轻松的跳跃、快速的
步伐等，同时不要忘记与所“分配”的椅子共舞。

3.需要注意的是，在教学过程中教师应当注重队形训练，引导孩子从单
个的个体转变为有规律的整体。

游戏：换位
孩子们以原先的排列顺序围着“椅子”坐下来，当音乐响起时，我会喊出一个数字，比如“3”，第3个孩子需要走到第一个孩子的位置。

这时教师会快速移除一个
小垫子，使孩子们不得不马上坐到剩下的“椅子”上。

小结
在舞蹈完成后，我会简要总结这次活动，关注孩子的优点、欣赏孩子的进步、
表扬他们的优美舞步和配合意识。

并且，我会提醒孩子们在日常生活中，注意安全，遵守规则，团结友爱，勇于拼搏等重要事项。

教学反思
1.在课程设计时，我特别强调了孩子们的参与性，在干预他们表达自己
的空间、时间和节奏感时，我尽力避免了过度干预。

2.舞蹈基础动作训练中，我为孩子们提供了大量的指导，以帮助他们更
好地了解和内化舞蹈动作。

3.在椅子舞的编排和教学过程中，我试图通过一系列的队形训练，帮助
孩子们理解协同和协作的概念，并感受到整体的美感。

结束语
这次快乐椅子舞公开课，让孩子们充分体验到了音乐和舞蹈的无穷魅力，培养
了他们的音乐素养和好的集体意识，增强了他们的协调能力和身体素质。

同老师们期待下次我们可以有更多音乐舞蹈的探索与体验，让孩子们从中得到更多的教育，也收获更多的乐趣。