建构主义对阅读教学的启示

建构主义对阅读教学的启示
1.建构主义的知识观告诉我们，知识并不是绝对的真理
在尊重书本知识的同时，教师不应该用知识的权威来压制学生的创造性，而应该培养学生的批判精神，敢于质疑和挑战知识。

2.建构主义的学习观告诉我们，学习具有建构性、社会互动性、情境性
这些要求教师要做到以下方面：
(1)认识到自主学习的重要性，教师应该创设问题情境，引导和帮助学生主动建构自己的认知结构;
(2)注意学生共同体在学习中的作用，运用合作学习等方式帮助学生建构认知结构;
(3)注重理论联系实际，积极开展实践活动课，帮助学生在实践活动中合理运用和掌握知识。

3.建构主义的学生观告诉我们，学生不是空着脑袋走进教室的
教师应该了解学生的学习模式、相关的先验知识和教材的信息状况，从而引导学生获得学习材料的新意义，修正以前的观念。