中式桌球教学设计方案

一、教学目标
1. 让学生掌握中式桌球的基本规则和技巧。

2. 培养学生对中式桌球的兴趣，提高学生参与运动的积极性。

3. 增强学生的团队协作能力，培养良好的体育道德。

二、教学内容
1. 中式桌球的基本规则：比赛规则、计分方式、犯规等。

2. 中式桌球的基本技巧：握杆、站位、击球、走位等。

3. 中式桌球实战演练：单杆、双杆、多杆等技巧的应用。

三、教学过程
1. 导入新课
（1）播放中式桌球比赛视频，激发学生学习兴趣。

（2）简要介绍中式桌球的历史和发展。

2. 讲解与示范
（1）讲解中式桌球的基本规则和技巧。

（2）示范握杆、站位、击球、走位等基本动作。

3. 学生练习
（1）学生分组进行基础动作练习，教师巡回指导。

（2）学生进行实战演练，教师点评并纠正错误。

4. 游戏教学
（1）组织学生进行“抢球”游戏，提高学生反应能力和团队协作能力。

（2）进行“攻守转换”游戏，锻炼学生的走位和击球技巧。

5. 总结与评价
（1）教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

（2）学生自评和互评，分享学习心得。

四、教学评价
1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对中式桌球规则和技巧的掌握程度。

2. 通过游戏教学，评价学生的团队协作能力和实战能力。

3. 课后进行问卷调查，了解学生对中式桌球教学的满意度和改进意见。

五、教学资源
1. 中式桌球场地、桌球、球杆等器材。

2. 中式桌球比赛视频、教学课件等。

3. 课堂记录本、评价表等。

六、教学注意事项
1. 教师应熟悉中式桌球规则和技巧，以便在教学中给予学生正确的指导。

2. 注重培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

3. 针对不同学生的水平，进行分层教学，确保每个学生都能有所收获。

4. 加强安全教育，防止学生在练习过程中受伤。

5. 课后及时与学生沟通，了解学生的需求和意见，不断改进教学方案。