低碳环保总结集锦

低碳环保总结篇1
根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了
以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色
低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。

号召大家从身边做起、
从小事做起、积极践行绿色低碳。

从20xx年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：
一、绿色低碳主要工作
1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全
体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳
的生产方式落实到每一个作业环节当中。

2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s—zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思
想上提高对绿色低碳的认识。

3、单元在各班组开展绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个
班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。

4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。

同时加强对
用电设备的管理，力争节约每一度电。

5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产管理的理念，在今后生产、员工培训中将加以贯彻落实。

二、绿色低碳工作亮点和经验
1、通过对“绿色低碳，我们应该做什么”的小组讨论，每位员工对绿色低碳有了新认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产中。

在生产
中做到不放火炬；设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味；
污油能及时回收干净；污水能分流处理等这些都体现了绿色低碳的真
实行动。

2、单元清洁生产工作始终牢固树立“从源头消除污染”理念，通过开展清洁生产工作，通过实施清洁生产，提高了单元的绿色低碳效果。

3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，养成了绿色生产的习惯，促进了生产工艺和设备检修、维护施工的优化，降低了生产
物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明
确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。

坚持绿色低碳
生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”两大生产目标。

三、绿色低碳工作中存在的问题和不足
1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。

让每位员工能
看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。

2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

3、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，
以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，
实现了绿色低碳。

4、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。

四、绿色低碳工作的推进措施和建议
1、开发绿色能源产品20xx年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量
升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，
以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，
为社会提供绿色低碳油品。

2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作
和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低
碳发展。

低碳环保总结篇2
我社区积极响应区委、区政府的号召，于20xx年5月在全社区开展了“低碳生活”为主题的生态环保活动，此次活动的开展，得到了社
区领导的高度重视和支持；广居民积极行动，热情参与，使本次活动
收到了较好的效果。

现将活动情况总结如下：
一、确定宣传口号，加强宣传力度
我社区围绕主题教育活动，确定了“节约能源保护资源保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。

二、发出低碳倡议，体验低碳生活。

社区向全体居民发出倡议，建议全社区居民体验低碳生活，从自
己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。

三、开展“我的低碳生活”活动
组织全社区居民积极开展“我的低碳生活”主题活动。

知识竞赛、
环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让居民关注环境
保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，居民纷纷晒出了
自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。

四、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动
低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减
低碳，特别是二氧化碳的排放。

少用一公斤水，少用几张打印纸，少
开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从居民的头脑中涌现出来。

社区居民纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积
极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。

让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！
以上是我社区开展“低碳生活”生态环保主题活动的简要总结，环
保教育工作我们会长抓不懈，培养居民的环保意识，给他们提供大量
的活动平台，为建设和谐社会而不断努力。

低碳环保总结篇3
为增强中学生社会责任感，提高环保意识和节能减排意识，根据
上级文件要求，我校于6月8日至6月14日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动旨在号召学生参加节约资源实
践活动，让大家从身边小事做起，从节约一滴水、一度电、一张纸、
一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设
节约型校园。

一、加强领导，营造氛围。

学校成立了为组长的节能减排领导小组，确保低碳活动顺利进行。

利用升旗仪式，发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。

利用宣传栏、
黑板报等各种校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使每
个学生都参与到活动中来。

二、围绕目标，扎实推进。

1、树立低碳意识，养成低碳习惯低碳并不遥远，就在我们身边！低碳既是一种美德，也是一种生活方式，举手投足皆可低碳。

节约用电、节约用水、节约用纸、节约粮食是低碳；爱护树木、不践踏草坪，讲究卫生、不乱丢杂物，健康出行，少乘机动车，也是低碳；不用一
次性用品、少用塑料袋、不买不必要的物品更是低碳……要创新活动
形式，引领学生树立低碳意识，养成低碳习惯。

2、开展“低碳生活体验日”活动组织开展“三少三不”体验日活动，“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电；“三不”即一天内不用塑料袋、不乘坐汽车、不开空调，引导学生体验低碳生活，提高
环保意识。

3、开展“师生共建绿色校园”实践活动通过开展“师生共建绿色校园”实践活动，树立“节约能源，保护环境”的绿色文化理念，增强广大师
生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。

如教学楼及时熄灯，节约
用电活动，细心的同学会发现，我们教学楼里有时天光大亮，但电灯
依然开着；有时不热了，空调依然开着。

试想，一个教室有那么多盏
电灯，学校那么空调，假如每个教室都不关，那么一分钟会消耗多少？一个小时会消耗多少？让学生树立节约的意识。

4、开展“低碳生活，绿色校园”系列活动
一是通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这次
签名活动表达自己的决心，为“低碳”作出自己应有的努力。

二是通过
组织低碳知识竞赛活动，让广大师生了解“低碳生活”，自觉践行“低碳
生活”，从而使我们的家园变得越来越美好。

三是通过各班召开主题班会，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园，使
每个学生都参与到活动中来。

四是通过开展低碳知识主题征文比赛活动，让同学们就身边的环境问题提出了自己的设想和所见所闻，创作
出许多优秀作品，激发了全校学生学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。

五是通过举办“我的低碳生活”绘画，同学们充分发挥各自的想
象力，用画笔画出自己心中低碳生活，让他们更加了解低碳生活意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。

让学生了解什么
是低碳，低碳生活的重要性。

倡议全体师生低碳生活，减少生活作息
时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。

六是通过办手抄报的形式积极宣传节
能低碳的生活概念。

七是让每个学生学会低碳贝贝小歌曲，来积极倡导节能低碳走进生活，走进内心。

通过此次活动，让“节能低碳生活的概念深入人心，培养节能低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。

同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。