教育实习见闻总结：回归教育本质,营造和谐课堂氛围

教育实习见闻总结：回归教育本质，营造和谐课堂氛围
2023年，我校的教育实习正式开始了。

这是我们未来教师的第一次踏入课堂亲身接触教学的机会。

在这些日子里，我深深感受到了教育的庄严、神圣与责任。

回归教育本质
教育的本质在于培养学生的综合素质，而非简单地追求分数。

在教学中，我们不仅要让学生掌握知识，更要教育他们如何思考、如何感受和如何行动。

教学不仅仅是“灌输”，更需要开发学生的创造性思维和实践能力。

在教育实习中，我发现一些老师忽略了这一点，更关注学生成绩的提高，而忽略了学生的个性与多元性。

这样的教育方式既无法激发学生的兴趣，也不能让学生得到真正的知识。

所以我们必须要回归教育本质，让教学满足学生的兴趣，培养他们的思维方式，让他们愿意学习，愿意探究知识。

营造和谐课堂氛围
为了让学生感受到一个和谐、舒适的学习环境，老师在教学上的充分准备是必不可少的。

我们需要提前准备好教学计划，为学生提供丰富的教学资源。

同时，我们还要尽量降低学生的紧张情绪，让学生感受到安全与快乐。

教师的授课要面向每一个学生，关注学生的个性和需求，这样才能让学生更有效地学习。

除此之外，在课堂上，老师需要注意控制学生的行为，规范学生的言行。

同时，我们也要尊重学生，对他们的意见和思考要给予充分
的重视。

这样可以为课堂营造一个和谐、亲密的学习氛围，令学生更自觉、愉悦地参与到教学中来。

综上所述，教育实习的见闻让我深深的认识到：教育不仅仅是单纯的灌输知识，而是一个系统、全面的过程。

通过实践，我懂得了教育的庄严，以及教师们所肩负的重大责任。

因此，我们必须要回归教育本质，把教学思路转换到培养学生素质和特长上，营造和谐课堂氛围，为学生的全面发展贡献出自己的力量。