五年级数学下册课前助学单

《第4课时质数和倍数》助学单p14例1
学校：姓名：班级：
一、生活百变数学
1、打开教材第14页，认真阅读，你知道什么？
2、比一比，赛一赛，看看谁有更多更快的方法找出100以内的
质数？并你的思路和结果写在下面和你的同伴分享。

二、创造有趣数学
关于质数与合数，作为生活的有心人，一定发现了它们在生活中的妙用吗？你能用故事、画图、举例等方式给大家分享。

《第5课时长方体和正方体的体积》助学
单p29-p31例1
学校：姓名：班级：
一、生活百变数学
1、打开教材第29-31页，认真阅读，聪明的你一定能找到好方
法知道一个长方体的体积？把你的思路想法和大家分享。

2、通过探究实验对于长方体和正方体的体积你知道了什么？还
有什么疑问？
二、创造有趣数学
生活的有心人，能把你在生活中发现的长方体和正方体问题给大家分享吗？可以用故事、画图、举例等方式
《第5课时分数的基本性质》助学单p57
例1例2
学校：姓名：班级：
一、动手操作我最棒。

动手画一画，图一图，用你喜欢的方式把二分之一、四分之二、八分之四表示出来？认真观察你画的图形，说说你有什么发现？
我的发现：
二、我是学习者
1.请打开教材第57页，仔细阅读，你知道什么？你想提出什么数学问题？
2.自学教材第57页，再尝试完成“做一做”。

一、我是发现家
实践是检验真理的唯一标准，孩子们快把发现的规律应用到生活中吧？请把
符合分数基本性质的数据写下来。

《旋转》助学单p83-p84
例1例2例3p87例4 学校：
姓名： 班级：
一、我是调查员
1.你在生活中遇到旋转运动的例子吗？（在下图写上你遇到的旋转运动例子，如
二、 我是学习者
1.请打开教材第83-84、87页，仔细阅读，你知道什么？你还有什么疑问？
2.自学教材第83-84、87页，再尝试完成“做一做”。

三、 我是发明者
旋转例子 如：风车 孩子们都体会到了旋转的美，你能用旋转去创造你图形吗？（把创造的图形画一画，分享给同伴）
《找次品》助学单p111-p112例1例2 学校：姓名：班级：
一、我是调查员
1.你在生活中遇到找次品的例子吗？你有什么找次品好办法要和大家分享？（并把找次品的思路和过程详细的解释给大家）
如看包装：商家在商品侧边一般会标明次品，以防混淆。

二、我是学习者
1.请打开教材第111-112页，仔细阅读，你知道什么？你还有什么疑问？
2.自学教材第111-112页，再尝试完成“做一做”。

三、我是探究者
总结是个好习惯，通过预习，
至少数和物品之间有什么关
系？请写下来。