怎样做好现场品管培训课件
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4.产品的缺点记录是否予以记录适当分类,能依据柏拉图的原 则指出具有重大影响力的少数缺点种类.
怎样做好现场品管
43
品管訓練教材
遇到问题时如何思考,才能找出一条通路:
1.正反面多元的想法---检讨司马光破缸救友事件 2.别陷入旧有的轨迹--检讨积非成是观点 3.凡事靠自已---明潦真正的问题是永远不可能靠别人来解决 4.思考与职务无关---明潦小兵立大功道理,屏弃官大学问大观念 5.不要先否定---依经验判断一件事,不是解决问题好方法
4.要随时保有好奇心,目前的作业方法改变一下,是不是更 好呢? 5.必须经常想到品质第一. 6.遇到困难,困境时,仔细的观察,仔细想想其问题点何在.
怎样做好现场品管
36
品管訓練教材
如何着手制程质量管理:
1.怎样开始你的品管工作---首先检查目前的制度或产品的缺 点何在,分析原因,再作计划,付予实施. 2.检讨别人不如先反省自已---检验方法正确否?可否鉴别良 品与不良品?检验设备精确度如何?检验标准是否有所依据?
怎样做好现场品管
14
品质的定义:
品管訓練教材
在规定的条件下,产品完成规定功能的能力。
怎样做好现场品管
15
品管訓練教材
制造由两部分组成
一:材料(决定产品有形实体) 二:加工(决定产品功能特性)
怎样做好现场品管
16
品管訓練教材
制造的两个特性
一:产品由材料决定 二:品质由过程控制
怎样做好现场品管
17
制造四大要素 一:材料 二:设备 三:条件 四:方法
怎样做好现场品管
品管訓練教材
18
品管訓練教材
现场品管包括两方面含义
一:自主品管(主动的品管活动) 二:专职品管(控管的品管活动)
怎样做好现场品管
19
品管訓練教材
现场品管日常要项
一:材料的投入/初终件; 二:自主巡回检查; 三:制程条件/方法稽核; 四:异常层别/追踪/标示; 五:入库验收; 六:协助现场工作教导;
怎样做好现场品管
48
ห้องสมุดไป่ตู้
怎样做好现场品管
42
品管訓練教材
现场品管人员在工作方法方面
宜检讨下列事项:
1.我与现场人员或主管用何种语言交谈?我是否常用“品质已 改善”, “品质太差”或“品质水准和上个月差不多”诸类用 语?
2.我的品质查核表是否于以运用?
3.我是否常用直方图以了解品质特性的分布形态,制程平均,以 及它的离散度?
怎样做好现场品管
4
学习与合作:
品管訓練教材
家财万贯,不如一技在身(学习) 万人异心则无一人之用(合作)
怎样做好现场品管
5
人才:
品管訓練教材
在个人的岗位上,能够实现公司的统一目标
怎样做好现场品管
6
品管訓練教材
求快求变:
企业唯一不变就是“变”,要贏就是 要抢时间竞争。
怎样做好现场品管
7
改变:
品管訓練教材
怎样做好现场品管
20
初终件管理
一:确认各有关条件符合要求 二:自主检查后立即送交QC检验 三:未经检验合格前产品层别 四:未取得初件单前不可盲目生产 五:保留初终件样品
怎样做好现场品管
品管訓練教材
21
品管訓練教材
自主检查管理
一:制程要求; 二:制程条件是否与初件一致; 三:是否按要求频率执行检查确认; 四:确实记录制程数据; 五:发现异常立即反应;
24
工作教导
一:新人要特别对待; 二:资深员工担任现场辅导角色; 三:善于独立思考; 四:制程安排是否易被接受; 五:培养善于观察的习惯; 六:放手同时又紧密跟踪; 七:先将局部工作做好; 八:善于向别人借鉴;
怎样做好现场品管
品管訓練教材
25
品管訓練教材
生产者的品质理念
不要问品管这样可不可以, 而是问自己这样是不是更好。
怎样做好现场品管
46
品管訓練教材
谁都可以做到“现场改善”
4.不要一步登天,要一步一步地改善 5.绝对要摒弃小小的改善有什么用的观念 6.小小的巧思,可能就是改善的开始 7.改善要有这样做妥当吗的问题意识
怎样做好现场品管
47
五段品保
品管訓練教材
一:品质来源于设计; 二:品质来源于制造; 三:品质来源于验证; 四:品质来源于合理的安排; 五:品质来源于客户的满意度。
怎样做好现场品管
44
品管訓練教材
如何激发与捕捉灵感:
1.迅速记录稍纵即逝的观念
2.观察可以获致灵感
3.错误中可获得灵感
4.多读启发性的书籍可获得灵感
5.聆听别人意思或虚心求教可以获得灵感
6.好奇心可以激发灵感
怎样做好现场品管
45
品管訓練教材
谁都可以做到“现场改善”
1.工作改善其中九成只要有常识就可以做到 2.现状一定有值得改善的余地,只要有这种看法,那 么任何人都可以从事改善工作 3.改善的目的在使工作更轻松,良好,迅速,低廉
怎样做好现场品管
40
品管訓練教材
作为一位检验人员,须能自问下列事项:
1.我的检验记录到那去了?我是否只是将记录交给主 管或予以归档了事? 2.我是否将检验记录,转换为管制图或其它统计分析 的输入数据?
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
作为一位检验人员,须能自问下列事项:
3.我是否能利用检验结果,以分析不同作业员或机 器产出的品质变异,并藉以改善他们. 4.我是否将在线的检验与其它在线的数据相互比 较,藉以降低制程品质的变异.
品管訓練教材
8.对已发问题举一反三,避免重蹈覆辙 9.随时提醒制造单位可能发生之异常 10.建立良好的工作与人际关系.善于团队合作 11.问题发生时及时层别与分类.防止异常混料 12.统计检讨,持续改善
怎样做好现场品管
32
品管訓練教材
品管訓練教材
如何学习品管技巧
5.有了初步认识以后,要进一步学习基本想法与较复杂方法. 6.应用学习段落法---学习到一种技巧后,须设法使其在各种情 况下活用,并深深体验之. 7.经过一个时期,拟定努力学习计划,以获得更大效果
怎样做好现场品管
28
品管员的误区
品管訓練教材
一:我没有发现这个问题; 二:如果判不良,整个生产立即停止; 三:我叫他们改善他们不听; 四:他们说已经改好了; 五:他(她)总是那个样子;
怎样做好现场品管
29
品管訓練教材
现场品管主要问题
一:检查不及时,异常批量产出; 二:对不良作业不敢指正; 三:不善于与生产人员沟通; 四:制造技术欠缺,抓不到问题根本; 五:不了解后工程,缺乏问题预见性; 六:不依照标准,主观判断.
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11
管理:
品管訓練教材
使全体遵照指示去做,而且常常去查核,
并做检讨改善。
怎样做好现场品管
12
品管訓練教材
品管与制造:
品管是品保规格的执行者与维护者。 制造技术是开发技术的执行者与维护者。
怎样做好现场品管
13
品管訓練教材
品质管理的趋势
TQC(全面质量控制) →TQA（全面质量保证） →TQM（全面质量管理）
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
不积极的生产管理者
一:以前都是这样子; 二:没有时间改善,产能不允许; 三:能否过两天再改善; 四:这样又有什么问题; 五:请品管开异常单改善; 六:请品管帮我稽核;
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
现场线组长主要失误
一:抱怨主管支持度不够,缺乏自主改善意识; 二:过于偏重产量而忽略品质; 三:过高估量作业者能力和自觉性; 四:不愿现场自主稽核; 五:视品质要求为负担; 六:缺乏追根究底.
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
如何发掘现场问题
1.要具有经营者意识,自主性,不能抱着自已只是被雇者的心态 来工作.
2.要经常带着疑问,要常常思考观察现状,是否有那些地方不好? 是否有待改进?
3.要坦诚地看事情,感到惊讶要抛开主观的立场,以客观的态度 来看事物.
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
如何发掘现场问题
品管訓練教材
怎样做好现场品管
品管訓練教材
如何做好现场品管
随时充实自已---新知识、新技术、新观念 讲究教导方法---干部重要工作职责 了解属下的优缺点 发挥属下的工作能力
怎样做好现场品管
2
教:
品管訓練教材
不教而趋之战,是谓弃之
怎样做好现场品管
3
学习:
品管訓練教材
个人学习不如组织学习,团队学习才会激发斗志!
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
如何着手制程质量管理:
3.分析问题发生原因---须能辨别 机遇原因与非机遇原因. 4.做一个站稳立场而又受现场观迎的品管人员. 5.检验并非为检验,须能活用检验资料. 6.善用质量管理的方法,促进工作效率.
怎样做好现场品管
38
品管訓練教材
做为一位好的品管人员,须能时时自问:
感觉到人改变时,即是自己改变的开始
怎样做好现场品管
8
笨:
品管訓練教材
用同样的方法做事情,想得到不同的結果
怎样做好现场品管
9
命运的变化链
品管訓練教材
想法改变意识就改变;
意识改变行为就改变;
行为改变习惯就改变;
习惯改变人格就改变;
人格改变命运就改变.
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10
工作情趣:
品管訓練教材
把工作当作游戏,即要投入,又要有乐趣。
1.我对制造程序了解多少? 2.我是否了解作业标准? 3.如何做好产品(维持产品均匀度)?
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品管訓練教材
做为一位好的品管人员,须能时时自问:
4.为了嘹解上述知识,是否去搜集及阅读有关书面资料, 并且时常到现场嘹解工作实况,加以印证 5.是否时常对现场作建设性的建议?或是只是站在办公 室指责现场人员已经做出的那些不良品或所犯的错误
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22
现场稽核管理
一:设备条件/生产条件 二:操作方法/作业步骤 三:特殊时段处理 四:异常处置 五:现场指正
怎样做好现场品管
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23
异常处理
一:异常性质/现象 二:可使用程度 三:有无继续发生或流出 四:产生原因/有无有效对策 五:其它场合有否类似现象
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品管訓練教材
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做好制程品管条件
1.充分了解抽样方法及抽样频率 2.不受外界影响而降低标准 3.坚持品管原则,工作尽职尽责 4.充分了解制程管制要项,条件,设定 5.对异常要敏感,反应要迅速 6.评估解决问题对策有效性 7.确认再发防止措施是否得当
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做好制程品管条件
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遇到问题时如何思考,才能找出一条通路:
1.正反面多元的想法---检讨司马光破缸救友事件 2.别陷入旧有的轨迹--检讨积非成是观点 3.凡事靠自已---明潦真正的问题是永远不可能靠别人来解决 4.思考与职务无关---明潦小兵立大功道理,屏弃官大学问大观念 5.不要先否定---依经验判断一件事,不是解决问题好方法
4.要随时保有好奇心,目前的作业方法改变一下,是不是更 好呢? 5.必须经常想到品质第一. 6.遇到困难,困境时,仔细的观察,仔细想想其问题点何在.
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
如何着手制程质量管理:
1.怎样开始你的品管工作---首先检查目前的制度或产品的缺 点何在,分析原因,再作计划,付予实施. 2.检讨别人不如先反省自已---检验方法正确否?可否鉴别良 品与不良品?检验设备精确度如何?检验标准是否有所依据?
怎样做好现场品管
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品质的定义:
品管訓練教材
在规定的条件下,产品完成规定功能的能力。
怎样做好现场品管
15
品管訓練教材
制造由两部分组成
一:材料(决定产品有形实体) 二:加工(决定产品功能特性)
怎样做好现场品管
16
品管訓練教材
制造的两个特性
一:产品由材料决定 二:品质由过程控制
怎样做好现场品管
17
制造四大要素 一:材料 二:设备 三:条件 四:方法
怎样做好现场品管
品管訓練教材
18
品管訓練教材
现场品管包括两方面含义
一:自主品管(主动的品管活动) 二:专职品管(控管的品管活动)
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
现场品管日常要项
一:材料的投入/初终件; 二:自主巡回检查; 三:制程条件/方法稽核; 四:异常层别/追踪/标示; 五:入库验收; 六:协助现场工作教导;
怎样做好现场品管
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ห้องสมุดไป่ตู้
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
现场品管人员在工作方法方面
宜检讨下列事项:
1.我与现场人员或主管用何种语言交谈?我是否常用“品质已 改善”, “品质太差”或“品质水准和上个月差不多”诸类用 语?
2.我的品质查核表是否于以运用?
3.我是否常用直方图以了解品质特性的分布形态,制程平均,以 及它的离散度?
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学习与合作:
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家财万贯,不如一技在身(学习) 万人异心则无一人之用(合作)
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人才:
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在个人的岗位上,能够实现公司的统一目标
怎样做好现场品管
6
品管訓練教材
求快求变:
企业唯一不变就是“变”,要贏就是 要抢时间竞争。
怎样做好现场品管
7
改变:
品管訓練教材
怎样做好现场品管
20
初终件管理
一:确认各有关条件符合要求 二:自主检查后立即送交QC检验 三:未经检验合格前产品层别 四:未取得初件单前不可盲目生产 五:保留初终件样品
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
自主检查管理
一:制程要求; 二:制程条件是否与初件一致; 三:是否按要求频率执行检查确认; 四:确实记录制程数据; 五:发现异常立即反应;
24
工作教导
一:新人要特别对待; 二:资深员工担任现场辅导角色; 三:善于独立思考; 四:制程安排是否易被接受; 五:培养善于观察的习惯; 六:放手同时又紧密跟踪; 七:先将局部工作做好; 八:善于向别人借鉴;
怎样做好现场品管
品管訓練教材
25
品管訓練教材
生产者的品质理念
不要问品管这样可不可以, 而是问自己这样是不是更好。
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
谁都可以做到“现场改善”
4.不要一步登天,要一步一步地改善 5.绝对要摒弃小小的改善有什么用的观念 6.小小的巧思,可能就是改善的开始 7.改善要有这样做妥当吗的问题意识
怎样做好现场品管
47
五段品保
品管訓練教材
一:品质来源于设计; 二:品质来源于制造; 三:品质来源于验证; 四:品质来源于合理的安排; 五:品质来源于客户的满意度。
怎样做好现场品管
44
品管訓練教材
如何激发与捕捉灵感:
1.迅速记录稍纵即逝的观念
2.观察可以获致灵感
3.错误中可获得灵感
4.多读启发性的书籍可获得灵感
5.聆听别人意思或虚心求教可以获得灵感
6.好奇心可以激发灵感
怎样做好现场品管
45
品管訓練教材
谁都可以做到“现场改善”
1.工作改善其中九成只要有常识就可以做到 2.现状一定有值得改善的余地,只要有这种看法,那 么任何人都可以从事改善工作 3.改善的目的在使工作更轻松,良好,迅速,低廉
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
作为一位检验人员,须能自问下列事项:
1.我的检验记录到那去了?我是否只是将记录交给主 管或予以归档了事? 2.我是否将检验记录,转换为管制图或其它统计分析 的输入数据?
怎样做好现场品管
41
品管訓練教材
作为一位检验人员,须能自问下列事项:
3.我是否能利用检验结果,以分析不同作业员或机 器产出的品质变异,并藉以改善他们. 4.我是否将在线的检验与其它在线的数据相互比 较,藉以降低制程品质的变异.
品管訓練教材
8.对已发问题举一反三,避免重蹈覆辙 9.随时提醒制造单位可能发生之异常 10.建立良好的工作与人际关系.善于团队合作 11.问题发生时及时层别与分类.防止异常混料 12.统计检讨,持续改善
怎样做好现场品管
32
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品管訓練教材
如何学习品管技巧
5.有了初步认识以后,要进一步学习基本想法与较复杂方法. 6.应用学习段落法---学习到一种技巧后,须设法使其在各种情 况下活用,并深深体验之. 7.经过一个时期,拟定努力学习计划,以获得更大效果
怎样做好现场品管
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品管员的误区
品管訓練教材
一:我没有发现这个问题; 二:如果判不良,整个生产立即停止; 三:我叫他们改善他们不听; 四:他们说已经改好了; 五:他(她)总是那个样子;
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
现场品管主要问题
一:检查不及时,异常批量产出; 二:对不良作业不敢指正; 三:不善于与生产人员沟通; 四:制造技术欠缺,抓不到问题根本; 五:不了解后工程,缺乏问题预见性; 六:不依照标准,主观判断.
怎样做好现场品管
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管理:
品管訓練教材
使全体遵照指示去做,而且常常去查核,
并做检讨改善。
怎样做好现场品管
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品管与制造:
品管是品保规格的执行者与维护者。 制造技术是开发技术的执行者与维护者。
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品管訓練教材
品质管理的趋势
TQC(全面质量控制) →TQA（全面质量保证） →TQM（全面质量管理）
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品管訓練教材
不积极的生产管理者
一:以前都是这样子; 二:没有时间改善,产能不允许; 三:能否过两天再改善; 四:这样又有什么问题; 五:请品管开异常单改善; 六:请品管帮我稽核;
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
现场线组长主要失误
一:抱怨主管支持度不够,缺乏自主改善意识; 二:过于偏重产量而忽略品质; 三:过高估量作业者能力和自觉性; 四:不愿现场自主稽核; 五:视品质要求为负担; 六:缺乏追根究底.
怎样做好现场品管
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品管訓練教材
如何发掘现场问题
1.要具有经营者意识,自主性,不能抱着自已只是被雇者的心态 来工作.
2.要经常带着疑问,要常常思考观察现状,是否有那些地方不好? 是否有待改进?
3.要坦诚地看事情,感到惊讶要抛开主观的立场,以客观的态度 来看事物.
怎样做好现场品管
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如何发掘现场问题
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怎样做好现场品管
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如何做好现场品管
随时充实自已---新知识、新技术、新观念 讲究教导方法---干部重要工作职责 了解属下的优缺点 发挥属下的工作能力
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教:
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不教而趋之战,是谓弃之
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学习:
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个人学习不如组织学习,团队学习才会激发斗志!
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如何着手制程质量管理:
3.分析问题发生原因---须能辨别 机遇原因与非机遇原因. 4.做一个站稳立场而又受现场观迎的品管人员. 5.检验并非为检验,须能活用检验资料. 6.善用质量管理的方法,促进工作效率.
怎样做好现场品管
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做为一位好的品管人员,须能时时自问:
感觉到人改变时,即是自己改变的开始
怎样做好现场品管
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笨:
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用同样的方法做事情,想得到不同的結果
怎样做好现场品管
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命运的变化链
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想法改变意识就改变;
意识改变行为就改变;
行为改变习惯就改变;
习惯改变人格就改变;
人格改变命运就改变.
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工作情趣:
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把工作当作游戏,即要投入,又要有乐趣。
1.我对制造程序了解多少? 2.我是否了解作业标准? 3.如何做好产品(维持产品均匀度)?
怎样做好现场品管
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做为一位好的品管人员,须能时时自问:
4.为了嘹解上述知识,是否去搜集及阅读有关书面资料, 并且时常到现场嘹解工作实况,加以印证 5.是否时常对现场作建设性的建议?或是只是站在办公 室指责现场人员已经做出的那些不良品或所犯的错误
怎样做好现场品管
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现场稽核管理
一:设备条件/生产条件 二:操作方法/作业步骤 三:特殊时段处理 四:异常处置 五:现场指正
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异常处理
一:异常性质/现象 二:可使用程度 三:有无继续发生或流出 四:产生原因/有无有效对策 五:其它场合有否类似现象
怎样做好现场品管
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怎样做好现场品管
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做好制程品管条件
1.充分了解抽样方法及抽样频率 2.不受外界影响而降低标准 3.坚持品管原则,工作尽职尽责 4.充分了解制程管制要项,条件,设定 5.对异常要敏感,反应要迅速 6.评估解决问题对策有效性 7.确认再发防止措施是否得当
怎样做好现场品管
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做好制程品管条件