内蒙古呼和浩特市2020版九年级上学期语文期末考试试卷D卷

内蒙古呼和浩特市2020版九年级上学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分） (2017九上·梁溪期中) 下面文段中划线字解释有错误的一项是（）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

A . 適：同“谪”。

B . 屯：停驻。

C . 次：旅行或行军在途中停留。

D . 度：估计。

2. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（）
A . “舌战群儒”“草船借箭”“七擒孟获”“智取生辰纲”家等情节，刻画了诸葛亮深谋远虑、博学多才的形象，他因此成为读者喜爱的智者化身。

B . “像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，《昆虫记》才让读者如此痴迷。

C . “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”简·爱对罗切斯特说的这段话，体现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。

D . 格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。

他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。

二、字词书写 (共1题；共5分)
3. （5分）按要求，完成下面的1-2题。

石缝间的蒲公英，远不似田野上的同zōng生长的那样茁壮。

它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。

生命就是这样被环境规定着，被环境改变着，适者生存的规律无情，一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼bó。

（1）
根据拼音写汉字，给加点字注音，完全正确的一项是（）
A . 宗博wān yì
B . 综博mānài
C . 综搏mān yì
D . 宗搏wānài
（2）
给语段横线处选择最恰当的一组词语是
A . 贫困却虽然但
B . 贫穷还因为所以
C . 贫瘠又尽管但
D . 贫乏而也许但
三、句子默写 (共1题；共5分)
4. （5分） (2017九下·东营期中) 填空。

（1）
《曹刿论战》中________，________，________是曹刿认为“可以一战“的理由。

（2）
《饮酒（其五）》中似是妙手偶得，体现物我合一之境的绝妙好辞是：________，________。

（3）
孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：________，________。

（4）
《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书中》“________，________”有异曲同工之妙。

（5）
为什么我的眼里常含泪水？________……（艾青《我爱这土地》）
四、名著阅读 (共1题；共3分)
5. （3分） (2018九上·巴南月考) 名著阅读。

“为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧/而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来/说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来/我从东方来/从汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类”
（1）上面的几句诗出自艾青的《________》一诗，“艾青”是诗人蒋海澄在发表长诗《________》时第一次使用的笔名。

（2） 20世纪30年代，特别是抗日战争时期，艾青诗歌的主要意象是________和________。

五、现代文阅读 (共2题；共24分)
6. （12分）阅读下文，回答相关问题
月光曲
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。

一天夜晚，他在________的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。

一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音
乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。

”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。

”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。

茅屋里点着一支蜡烛。

在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。

窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。

皮鞋匠看见过来个陌生人，站起来问：“先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”
姑娘连忙站起来让座。

贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。

（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：“弹的多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。

”
一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子来，茅屋里的一切好像被上了银纱，显得格外________。

贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。

（乙）
皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。

________的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（丙）皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的________的大海。

（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来
（1）
依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（）。

A . 幽静清幽波涛汹涌微波粼粼
B . 清幽幽静波光粼粼波涛汹涌
C . 幽静清静波光粼粼波涛汹涌
D . 幽静清幽微波粼粼波涛汹涌
（2）
下面一句话是从文中提出的，根据文意，它应当在文中的（）处。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

A．（甲）B．（乙）C．（丙）D．（丁）
（3）
这篇文章所写事情发生的时间是________，地点是________的小路上、茅屋里、客店里，主要人物是________。

（4）
皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（答题不超过15字）
（5）
贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？
（6）
这篇文章的主要内容是（）。

A . 介绍贝多芬《月光曲》的创作经过
B . 表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧
C . 反映贝多芬对下层人民的同情和关心
D . 说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱
7. （12分）阅读下文，回答相关问题。

生物入侵：考验中国生态安全
①什么是生物入侵?世界自然保护联盟(IUCN)有关专家下的定义是：一些翻山越岭、远涉重洋的“生物移民”，也许是一种细菌、一种植物或者一种动物。

来到异国他乡的它们，由于失去了天敌的制衡获得了广阔的生存空间，生长迅速，占据了湖泊、陆地，而“土著生物”则纷纷凋零甚至灭绝。

这就是生物入侵。

②国家环保总局生物安全办公室披露，世界自然保护联盟公布的世界上最坏的100种外来入侵物种，约有一半入侵我国，并对我国生物多样性和生态环境造成严重破坏，也给农业、渔业、畜业、禽业、林业和旅游业等带来了巨大的经济损失，每年仅几种主要外来入侵物种造成的经济损失就达574亿元人民币，其中，每年仅美洲斑潜蝇一项的防治费用，我国就需4．5亿元。

物种是把双刃剑，并且具有十分鲜明的地域特性和生态链。

比如，某一物种在甲地对生态有益，到了乙地就对生态有害。

改变它的生态链，就对入侵地构成生态威胁，甚至造成巨大的不可挽回的损失。

一次次飞机航班、一艘艘远洋轮船、一位位旅行者、一只只过境的候鸟，都可能携带着物种“登陆”一个陌生的环境。

据有关专家研究，全世界经描述记载的物种不下150万种，而研究比较透彻、能够防范风险的物种，估计仅占10%左右。

我国已有入侵草本植物107种，其中62种是作为饲料、蔬菜、观赏植物、药用植物、绿化植物等进入的。

入侵的昆虫也达到32种。

棉花枯萎病病原菌等外来入侵微生物则达到23种。

③外来物种入侵是导致生物多样性丧失最重要的因素，已成为严重的全球性环境问题之一，并受到国际社会的广泛关注。

我国是全球生物多样性最丰富的国家之一，也是受外来物种入侵威胁最严重的国家之一。

对此，许多专家呼吁，采取措施，多管齐下，重拳出击，保护家园。

（1）
对本文说明的中心内容概括最准确的一项是（）
A . 什么是生物入侵及生物入侵给我国造成的危害。

B . 生物入侵的原因。

C . 我国如何重拳出击，保护家园。

D . 什么是生物入侵。

（2）
下面说法与原文内容相符的一项是（）
A . 生物入侵就是一种细菌、一种植物、一种病毒或者一种动物，由于失去了制衡而获得了广阔的生存空间，生长迅速，占据湖泊、陆地、森林。

B . 某一物种在甲地对生态有益，到了乙地对生态也有益。

C . 全世界经描述记载的物种有150万种，而研究比较透彻、能够防范风险的物种占10%。

D . 世界自然保护联盟公布的世界上最坏的100种外来入侵物种，约有50种入侵我国，并对我国生物多样性和生态环境造成严重破坏。

（3）
下列对选文的理解和分析有误的一项是（）
A . 第2段中加点词“最坏”“约”“估计”体现了说明文语言的准确性和科学性。

B . 第2段画横线的句子主要运用的说明方法有举例子和列数字。

C . 第③段加点的词语“最重要”“之一”可有可无，去掉后不会改变句子原意。

D . 第二段说明的顺序主要是逻辑顺序。

六、对比阅读 (共1题；共21分)
8. （21分）阅读选文，回答小题。

范进中举（节选）
来到集上，见范进正在一个庙门口站着，①散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：②“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。

众人和邻居见这模样，忍不住的笑。

不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。

范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。

众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。

众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。

胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。

自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。

”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。

范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。

”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。

适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。

快请回家去打发报录人。

”范进说道：“是了。

我也记得是中的第七名。

”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。

③一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。

见丈人在跟前，恐怕又要来骂。

胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。

”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。

”胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。

你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。

想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。

众人都笑起来。

看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。

范举人先走，屠户和邻居跟在后面。

④屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。

（1）
请用简洁的语言概括选文的主要内容。

（2）
下面的句子分别运用了什么描写方法？有何表达效果？
①众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。

②胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。

”
（3）
下面对选文四处画线句的分析，无误的一项是（）
A . 画线句①刻画了范进喜极而疯后的丑态，这是对范进也是对封建科举制度绝妙的讽刺。

B . 画线句②写胡屠户的语言声色俱厉，动作毫不留情，体现了他对范进的一贯鄙视。

C . 画线句③写邻居对范进的无比照顾，体现了他们和谐友好、互帮互助的邻里关系。

D . 画线句④描写胡屠户多次为范进扯衣服的细节，体现了一个岳父对女婿无微不至的关爱。

（4）
范进清醒后，其他都不记得了，却唯独“记得是中的第七名”，作者这样写有何深刻用意？
七、语言表达 (共1题；共5分)
9. （5分）口语交际。

根据下面的情境，补充小明谈话的内容。

要求文明得体，清楚连贯。

中考结束后，小明乘火车到北京旅游。

途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。

小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：。

到了北京，小明在某宾馆518房间住下。

为了以免父母他们担心，他用手机发短信给妈妈，说：
八、作文 (共1题；共5分)
10. （5分）过去有个书生，因天热光着膀子在神庙的走廊睡觉而被庙神臭骂，庙神说他没有教养、亵渎神灵，书生觉得委屈，辩解称：刚才还有人在神庙的大殿里睡觉呢，也没见你去骂，我睡在走廊上，已经够尊敬神灵了。

其实做一件事情，首先要看对不对，而不是看有没有人做过，如果做错了事，不思悔改，反倒以“别人也是这么干的”为由替自己开脱，那就是降低了做人的底线。

请以“底线”为话题写一篇文章。

要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

（2）不要套作，不要使用网络语言。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）不少于600字，也不要超出所给字格。

（5）书写规范，卷面整洁，字体美观，评卷时可酌情奖励1-3分。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、字词书写 (共1题；共5分)
3-1、
3-2、
三、句子默写 (共1题；共5分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
四、名著阅读 (共1题；共3分)
5-1、
5-2、
五、现代文阅读 (共2题；共24分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
7-1、
7-2、
7-3、
六、对比阅读 (共1题；共21分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
七、语言表达 (共1题；共5分)
9-1、
八、作文 (共1题；共5分)
10-1、。