幼儿园大班体育教案《猪八戒抬西瓜》

幼儿园大班体育教案《猪八戒抬西瓜》
一、教学目标
1.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

2.发展幼儿的力量、速度和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重点与难点
1.教学重点：幼儿学会合作，掌握抬西瓜的动作要领。

2.教学难点：幼儿在游戏中保持平衡，提高协作能力。

三、教学准备
1.教具：西瓜模型、小猪模型、障碍物等。

2.场地：平坦的草地或篮球场。

四、教学过程
（一）热身活动
1.组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

2.教师带领幼儿做“猪八戒抬西瓜”的故事导入，引发幼儿兴趣。

（二）基本技能训练
1.教师示范猪八戒抬西瓜的动作，讲解要领，让幼儿跟随模仿。

2.分组进行练习，每组两名幼儿，一名扮演猪八戒，一名扮演西瓜，练习抬西瓜的动作。

3.教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，强调合作意识。

（三）游戏活动
1.游戏一：猪八戒抬西瓜接力
a.将幼儿分成四组，每组五名幼儿，站在起点。

b.每组第一名幼儿扮演猪八戒，第二名幼儿扮演西瓜，其他幼儿作裁判。

c.游戏开始，猪八戒抬着西瓜向前跑，跑至终点后，将西瓜交给下一名幼儿，依次类推。

d.在规定时间内，哪一组完成的次数最多，即为获胜。

2.游戏二：猪八戒抬西瓜过障碍
a.在场地上设置障碍物，如椅子、绳子等。

b.将幼儿分成四组，每组五名幼儿，站在起点。

c.每组第一名幼儿扮演猪八戒，第二名幼儿扮演西瓜，其他幼儿作裁判。

d.游戏开始，猪八戒抬着西瓜穿越障碍，到达终点后，将西瓜交给下一名幼儿，依次类推。

e.在规定时间内，哪一组完成的次数最多，即为获胜。

1.教师组织幼儿讨论在游戏中的感受，引导幼儿认识到合作的重要性。

五、教学延伸
1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长在家与幼儿一起进行合作游戏。

2.环境创设：在幼儿园环境中布置与合作相关的主题墙，让幼儿在日常生活中感受到合作的力量。

六、教学反思
重难点补充：
1.教学重点：幼儿学会合作，掌握抬西瓜的动作要领。

“小朋友们，你们知道猪八戒为什么能成功抬着西瓜走吗？因为他和同伴合作得很好。

现在，我们一起来试试，看看怎么才能像猪八戒一样，既稳又快地抬着西瓜走。

”
当幼儿尝试抬西瓜时，我会提醒他们：
“记得，你们的脚要站稳，手要互相配合好，就像猪八戒和他的朋友一样，团结就是力量哦！”
2.教学难点：幼儿在游戏中保持平衡，提高协作能力。

在游戏活动环节，我会设置一些具体的场景来引导幼儿：
“好了，现在我们来到了猪八戒的果园，这里有一些小石头和土堆，我们要小心地抬着西瓜跨过去，不要让西瓜掉下来哦。

”
当幼儿在游戏中遇到困难时，我会鼓励他们：
“哎呀，西瓜掉下来了，没关系，我们再来一次。

这次我们要更小心，听我的口令，一步一步慢慢走。

”
“刚刚大家做得很好，虽然有点难度，但我们还是成功完成了任务。

你们觉得在游戏中最重要的是什么？对，就是合作！只有大家齐心协力，我们才能做得更好。

”
通过这样的补充和对话，我旨在帮助幼儿更好地理解合作的含义，并在实践中提升他们的协作能力和平衡能力。

这样的教学设计条理清晰，易于幼儿理解和接受。

注意事项：
1.注意观察每个幼儿的力量和运动能力，适当调整抬西瓜的重量和难度，确保活动安全。

2.针对不同性格的幼儿，采取个性化引导，比如内向的幼儿多给予鼓励，外向的幼儿适当加以约束，让每个孩子都能在游戏中找到适合自己的角色。

3.游戏过程中，注意引导幼儿相互交流，培养他们的沟通能力和团队精神。

4.对于协作能力较弱的幼儿，可以通过配对方式，让他们和协作能力较强的幼儿一起游戏，从而提高他们的协作水平。

5.注意场地的安全性，避免幼儿在游戏过程中受伤。

6.在游戏结束后，及时给予幼儿正面反馈，增强他们的自信心和成就感。