五年级下册数学一课一练-2.11分数乘法(二) 浙教版(含答案)

五年级下册数学一课一练-2.11分数乘法（二）
一、单选题
1.（）
A. B. C. D.
2.一车间有工人240人，二车间的人数是一车间的，两车间一共有（）
A. 180人
B. 402人
C. 312人
D. 420人
3.红花的与黄花的同样多，那么（）
A. 红花多
B. 黄花多
C. 同样多
D. 无法比较
4.超市运进吨水果，已经卖了，还剩（）吨。

A. B. C.
5.永光小学低年级有120人，中年级人数是低年级的，中年级人数是高年级的，这个学校高年级有（）
A. 96人
B. 100人
C. 125人
D. 150人
二、判断题
6.两个相同的假分数相乘，它们的积大于这个假分数。

7.两个数相乘，积一定比每一个因数大。

8.如果 (、b均不为0)，那么a＞b．
9.真分数的倒数比1大．
三、填空题
10.把条件与相应的算式连起来．
某工厂有男工120人，______________．有女工多少人？
A． B． C.
D. E. F.
（1）男工人数是女工的________
（2）女工人数是男工的________
（3）女工人数比男工多________
（4）女工人数比男工少．________
（5）男工人数比女工少．________
（6）男工人数比女工多．________
11.筑路队三天修完一条长850米的公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的一半，第三天修了________米
12.一本书分为“地球之旅”“神秘的宇宙”“科学发现”三部分内容，共400页，其中的页数是“地球之旅”，其余的页数按3∶5分配给“神秘的宇宙”和“科学发现”．你知道这三部分内容各是多少页吗？
“地球之旅”：________页
神秘的宇宙”：________页
“科学发现”：________页
13.60米的是________米．
14.8米长的钢管，剪下后，还剩下________米。

四、解答题
15.食堂仓库里有1200千克大米，用去了这些大米的后，又买来这时所剩大米的，现在仓库里有大米多少千克？
16.鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的，鸡的孵化期是鸭的。

鸡的孵化期是多少天？
五、应用题
17.为迎接元旦，学校制作了一批纸花，其中红花140朵，黄花比红花多，黄花有多少朵？
参考答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】
故答案为：D
【分析】分数乘分数，用分子与分子相乘的积作分子，分母与分母相乘的积作分母，能约分的要先约分再乘.
2.【答案】D
【解析】【解答】240+240×
=240+180
=420(人)
故答案为：D
【分析】根据分数乘法的意义，用一车间的人数乘二车间人数占一车间人数的分率即可求出二车间人数，用加法求出两车间共有的人数即可.
3.【答案】B
【解析】【解答】因为红花×=黄花×，＞，所以红花的数量＜黄花的数量，黄花多. 故答案为：B.
【分析】根据条件“红花的与黄花的同样多”可得，红花×=黄花×，当两个算式的积相等时，一个因数越大，与它相乘的另一个因数越小，据此解答.
4.【答案】A
【解析】【解答】还剩：(吨)
故答案为：A
【分析】以水果总重量为单位“1”，已经卖了，剩下的占总重量的，根据分数乘法的意义求出还剩的重量即可.
5.【答案】C
【解析】【解答】解：120×÷
=100÷
=125(人)
故答案为：C
【分析】根据分数乘法的意义，用低年级人数乘中年级人数占的分率求出中年级人数；根据分数除法的意义，用中年级人数除以占高年级人数的分率即可求出高年级人数。

二、判断题
6.【答案】错误
【解析】【解答】两个相同的假分数相乘，它们的积等于或大于这个假分数，原题说法错误. 故答案为：错误.【分析】因为假分数大于或等于1，所以两个假分数相乘，积大于或等于这个假分数，据此判断.
7.【答案】错误
【解析】【解答】2×1=2，2=2，2＞1，原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】两个数相乘，积不一定比每一个因数都大，此题可以举例判断。

8.【答案】错误
【解析】【解答】解：假设等式等于1，乘积是1的两个数互为倒数，可知a=，b=4，＜4，所以a＜b；a＞b说法错误。

故答案为：错误。

【分析】本题根据赋值法，假设等式等于1，乘积是1的两个数互为倒数，求出a、b的值，再比较大小，即可解答此题。

9.【答案】正确
【解析】【解答】解：真分数小于1，真分数的倒数大于1．
所以真分数的倒数比1大说法正确．
故答案为：正确．
【分析】根据倒数的意义，乘积是1的两个数互为倒数．真分数小于1，真分数的倒数大于1．此题考查的目的是理解掌握倒数的意义，明确：真分数的倒数比1大．
三、填空题
10.【答案】（1）B
（2）A
（3）E
（4）F
（5）C
（6）D
【解析】【解答】(1)根据分数除法的意义列式：120÷；
(2)根据分数乘法的意义列式：120×；
(3)根据分数乘法的意义列式：120×(1+)；
(4)根据分数乘法的意义列式：120×(1-)；
(5)根据分数除法的意义列式：120÷(1-)；
(6)根据分数除法的意义列式：120÷(1+).
故答案为：B；A；E；F；C；D
【分析】先判断出单位“1”的量以及两个量之间的分数关系，已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少用乘法计算；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量，用除法计算.
11.【答案】85
【解析】【解答】
=85(米)
故答案为：85
【分析】和都是以全程做单位“1”，用1减去两天修的分率即可求出第三天修的分率，根据分数乘法的意义，用总长度乘第三天修的分率即可求出第三天修的长度.
12.【答案】120；105；175
【解析】【解答】解：“地球之旅”：400×=120(页)；
400-120=280(页)
“神秘的宇宙”：280×=105(页)
“科学发现”：280-105=175(页)
故答案为：120；105；175
【分析】根据分数乘法的意义先求出“地球之旅”的页数，然后求出剩下的页数，把剩下的页数按3：5的比分配后就是另外两种书的页数。

13.【答案】24
【解析】【解答】解：60×==24（米）答：60米的是24米。

故答案为：24。

【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，列出算式，根据分数乘以整数计算方法，把整数与分子相乘，分母不变，能约分的要约分，结果化成最简分数；进行计算，即可解答此题；本题中5和60能约分。

14.【答案】6
【解析】【解答】解：8-8×
=8-2
=6(米)
故答案为：6【分析】根据分数乘法的意义，用总长度乘剪下的分率求出剪下的长度，用总长度减去剪下的长度即可求出还剩下的长度.
四、解答题
15.【答案】1200×(1-)+1200×(1-)×
=1200×+1200××
=300+225
=525（千克）
答：现在仓库里有大米525千克.
【解析】【分析】根据题意可知，先求出剩下的大米质量，用原来大米的质量×(1-)=剩下的大米质量，然后用剩下的大米质量×=又买来的大米质量，最后用剩下的大米质量+又买来的大米质量=现在仓库里的大米质量，据此列式解答.
16.【答案】解：30××
=28×""
=21(天)
答：鸡的孵化期是21天。

【解析】【分析】分数乘法的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。

先求出鸭的孵化期，再用鸭的孵化期乘求出鸡的孵化期即可。

五、应用题
17.【答案】解：140×（1+ ），=140×，
=180（朵）；
答：黄花有180朵
【解析】【分析】把红花的数量看成单位“1”，黄花是红花数量的（1+ ），由此用乘法求出黄花的数量．。