召开青年教师座谈会的通知（2）

召开青年教师座谈会的通知（2）
关于召开青年教师座谈会的通知
教育教学对自己而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的展现。

三、要有高度的责任心和一颗良好的心态。

我一直记着这样一句话，选择了教师这一职业，也就选择了一生的奉献。

一生谈不上，那至少是几十年的奉献，需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。

既然我们已经踏入了教师这一行列，就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。

责任心不只是表现为你每天上好课，还应该是及时发现学生问题，哪怕是细节，也应该去关注，并通过自己的努力去不断地解决。

责任心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣，在我们身边就有很多老师，比如陈、阙、马、张，也包括在座的很多年轻教师，她们热爱工作，肯花时间和精力，享受着作为教师的特有的快乐。

这个社会很复杂，诱惑也很多。

学校不是独立地存在于社会之外，老师也不是独立地生活在理想王国，就必然要受到来自于社会矛盾的干扰，所以这需要我们调整好心态正确面对。

老师也是平常人，我们都有七情六欲，遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼，我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理，换一种心态去接受，这样才能使自己活得轻松愉快。

才能使我们每天以灿烂的笑容和孩子们交流，也才能使我们正确处理好与领导、与同事，与家长的关系，这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。

在此，我向大家推荐一篇学习文章——管建刚老师的著作《不做教书匠》。

著作中讲到的对青年教师的七个忠告，有“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有责任感的教师”“做有积极感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”等，一定会给大家留下了深刻的印像。

请老师们学习以后写一篇学习感想，我们再找机会一起交流。

最后，我想和大家共勉：每天坚持一点点，就是领先的开始！每天多做一点点，就是成功的开始！每天创新一点点，就是
卓越的开始！
常州旅游商贸高职校一贯以课堂教学为抓手，积极推进课程改革，努力提高教学质量。

前一阶段专门聘请省内著名专家来学校做精品课程建设的讲座，近期又邀请职教资深专家做了“基于课程改革的课堂变革”讲座。

各系部紧跟学校步伐,积极推进课改进课堂，人人争做课改弄潮儿。

先后开展了教案设计大赛、多媒体课件制作大赛，每位老师都运用先进的教学理念，精心设计了课改教案，展现了各自的教学风格。

在做好学校“规定动作”的同时，各系部根据系部特点各自开展“自选动作”。

自12月1日起用两个星期，应用外语系所有教师每人开了一节课改展示课，先进的课程观、学生观、评价观深入教师心中，现代化的教学手段展示了教师对先进信息技术的驾驭能力，多姿多彩的教学风格让我们应接不暇，48堂课如同48朵灿烂的奇葩绽放在旅商的课改土地上。

应用外语系副主任史金虎是学校位数不多的副教授之一，他针对旅游专业学生上的《旅
游心理学》中“良好旅游服务心理素质的培养”一节课，采用了多媒体教学手段，运用了大量生活中出现的案例，并通过学生自己演示一些心理小实验，让学生轻松愉快地领会原本深奥的、枯燥的知识。

整个课堂妙语如珠，趣味横生。

系主任刘振华上的是单招班的技能课，他把整个课堂都交给了学生，开始由班长组织学生进行珠算和点钞练习，她一板一眼，掐着秒表，俨然一位老练的教练，一声“开始”，学生开始了飞速的练习，面对着济济一堂的听课教师,这些学生发挥出色,创造了点钞全班零失误的佳绩,可见他的课堂一贯重视学生能力的培养。

最出彩的要算《会计实务》的知识讲解，他居然把这一很难的专业知识也“放任”给学生，叫一位学生上台，自己组织一个合作小组，一人提出自己的疑惑，两人回答，解决不了老师补充，三组下来，基本解决了课堂教学任务，真正实现了让学生在“做中学，学中做”的教学理念，展示了他常州市骨干教师的风采。

专业教师普遍采用”任务驱动”、“项目教学”的方法, 有的让学
生带着真实的任务在探索中学习，英语口语教师章莉教师围绕“一个刚来到旅商的外地新生，怎样从学校到达南大街，设计一段问路的对话”，导游基础老师胡湛让学生设计一个“常州两日游的合理行程”，学生的学习激情一下子被激发出来，学生在自主探索中获得成就感，丰富多彩的答案显示出学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力正在逐步争强。

有的老师紧扣教学内容，根据学生的特点，联系实际应用，制定可行的具有实际意义的综合性项目，旅游英语教师许雯绯课前就制定了每一个合作小组完成一个旅游景点的英语解说导游词,组内同学根据各自的特长，有的查找资料，有的搜集图片，有的导游词的编写，有的制作PPT，有的上台演讲，有的进行评价，既提高了学生的自主学习能力、合作交流的社会能力和信息素养，又培养了主动探索的创造精神。

这样的老师举不胜举，这里只能采撷一朵浪花你我共享。

俗话说“有才有德是正品，有德无才是次品，无德无才是危险品”五年制高职校培养是高素质高技能型的“正品”。

语文教研室副主任芮苏萍老师借韩愈的“无贵无贱，道之所存，师之所存也”教育学生要勤学好问；富有经验的薛萍老师在德育课上引导新生早日做好职业生涯规划，因为“机遇只会垂青于有准备的人”。

基础英语老师姜圆圆老师把学生的课桌按学习小组围成四个长方形，学生回答问题也是坐在位置上，教师与学生完全平等的对话。

面对圆满的回答，老师说“同学们，他说的好不好？是不是应该给他点掌声”；面对总是第一个举手的同学，老师说“这位同学，你今天表现很好，是否能把这个机会留给其它同学”；面对不太完整的回答，老师说：“如果能再挖掘出一点，老师将更加佩服你了”；即使面对回答一无是处的同学我们的老师还是说：“你有自己的思考，很好，让我们一起再来研究研究”一句句激励性的语言犹如扬帆的劲风，是学生前进的动力。

激励能激发人的潜能，能使
人心智开启，灵感涌动。

我们相信：学生在如此宽松、和谐、民主的自由空间里与老师、同学进行心灵的碰撞、生命的融合，肯定会不断获得成功的体验，并将在成功中走向成功。

（贺敏红、刘振华）
心动不如行动，自身条件不足没有关系，我们完全可以在课程改革的实践中，不断总结提升自身的技术应用能力。

课程改革对高职教师是挑战更是机遇，课程改革需要高职教师付出艰辛的劳动，但是所获得的成就是双份的，在把学生培养成为社会需要的合格人才的同时，教师自身也成长为“某一门课程，某一个专业”的教育人才，成长为繁花似锦的高职教育园地中一名名符其实的好园丁！
关于召开青年座谈会的通知2017-03-13 20:34 | #2楼
各部室：
为了深入了解青年员工的实际情况，掌握青年员工的思想动态，倾听青年员工的心声，公司决定在近期召开青年员工座谈会，相关内容通知如下:
1、会议时间：1月23日（星期三）晚上六点半
2、会议地点：五层会议室
3、参加对象： 35岁以下员工，35岁以上员工如有自身见解和看法，也可参加。

请符合条件的员工收到通知后积极准备，并于座谈会时如实地反映自己的看法和建议，以确保座谈会的质量和效果。

2017年1月22日。