9.《那一定会很好》课件(共26张PPT)

羡慕，渴望自由
产生愿望
“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。” 树这么想着。
第二个愿望
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这
棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树
砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成
了一辆手推车。
快乐的心情
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子，放在手 推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候， 手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
化的关键词，完成生命历程示意图。）
核心问题：
1.“那一定会很好”这句话在文中一共出 现了几次?
一共出现_4__次。
课文学习
①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那 一定会很好。 ②要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
③要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很 好。 ④要是我能躺下，那一定会很好。
体会价值
一粒种子
一棵大树
木地板
快乐生活 无私奉献
一辆 手推车
一把椅子
发挥价值 又过了很长时间......
你觉得木地板还会变成什么继续发挥价值？
主旨概括
这是一篇优美动人的童话故事，写了一粒种 子，怀揣梦想，努力生长，长成了一棵高大的 树，在经历了变成手推车、椅子、木地板的过 程中，告诉我们做人要像这棵树一样，用积极 的态度面对生活，有理想、有追求，并且为了 实现自己的理想而努力奋斗的道理。
核心问题：
2.从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子 走过了一段怎样的历程呢?（圈出表示主人公变
化的关键词，完成生命历程示意图。）
课文学习
种子
大树
手推车 椅子 木地板
第一个愿望
齐读课文第1-3自然段，思考：
种子为什么想要站起来？ 它是怎样实现愿望的？
第一个愿望
种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩
成一团。
说明空间狭小
产生愿望
我一定要站起来，大口大口地呼吸空气， 那一定会很好。
第一个愿望
小叶子
种子一边想一边努力生长。
过了些日子，它长出细细的根、
茎和两片小叶子，钻出地面，
站在阳光下。
茎
过了很多个日子，它长成了
一棵高大的树。
愿望实现
细细的根
第二个愿望
高大的树能看到很远的地方，它看见 人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了， 用拆下来的旧木料做了把椅子。
第四个愿望
椅子一用又是好多年。“我真是老了。” 椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，
老了，坐着太吃力了。 产生愿望
“要是我能躺下，那一定会很好。”
第四个愿望
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。 他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片， 拼成定有办 法》这篇文章，思考：一块蓝 色的布，在爷爷和约瑟之间发 生了什么变化？
舒服 满意 努力 拂动 舒展 调皮
本文指符合自己的心意。 风轻轻地吹而引起的波动。 伸展张开，不卷缩。 爱玩爱闹不听劝导或做事耍小聪明。 尽量将力量使出来。 身体或精神上感到轻松愉快。
9 *那一定会很好
方法我会用
略读课文的方法：
1 略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。 2 如果有个别不认识的字、个别的词语不理解，也没有
关系。
带着学习要求，自由朗读课文。
三年级上册 第三单元 略读课
9*那一定会很好
读了课题，你提出了什么问题，通过阅 读你得到了什么答案？
9 *那一定会很好
第三个愿望
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老 了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
推车年代久远， 劳累了。
产生愿望
词语积累（拟声词） 吱吱嘎嘎
叽叽喳喳 叮叮咚咚 滴滴答答
第三个愿望
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老 了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。 “要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一 定会很好。”手推车一边这么想着，一边费 力地跑来跑去。
木地板满意地舒展着身子，躺 在阳台上，阳光照在身上，暖洋 洋的，舒服极了。它觉得自己又 变成了一棵树。
第四个愿望
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳 光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自 己又变成了一棵树。
这粒种子不断成长，渴望成材。成材之后， 又在不同的阶段无私地奉献自己的才华和力 量，实现了自我价值和社会价值的统一，因 此，它很满意、很舒服。
阅读题目下面的学习提示， 明确本课学习要求。
学习目标
1、我能朗读课文体会主角心情的变化，读出相应的 语气，并能在朗读中感受童话中丰富奇妙的想象。
2、我能发挥想象延展故事，并用流利的语言讲给家 人或朋友听。
核心问题：
1.“那一定会很好”这句话在文中一共出 现了几次？（用横线划出来）
2.从一粒种子到阳台上的木地板，这粒种子 走过了一段怎样的历程呢?（圈出表示主人公变