广东省湛江市2019-2020学年中考第二次适应性考试物理试题含解析

广东省湛江市2019-2020学年中考第二次适应性考试物理试题
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列数据最符合实际情况的是
A．学生课桌的高度约为1.5m B．一瓶矿泉水的质量约为500g
C．石家庄冬天的最低气温约为4℃D．我国高速公路的最高限速为120m/s
B
【解析】
【详解】
A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。

故A选项错误；
B．一瓶矿泉水的体积一般是500mL，一瓶500mL=500cm3的矿泉水的质量在
m=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g左右。

故B选项正确；
C．石家庄处在北方，冬季的最低气温约为-10℃，故C选项错误；
D．道路交通法规定高速公路上小汽车最高速度为120km/h≈33m/s，故D选项错误。

2．如图所示的工具在正常使用时，属于省力杠杆的是
A．撬棒B．筷子
C．食品夹D．天平
A
【解析】
解答：A. 撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B. 筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C.食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D.天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆．
点睛：结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．
3．如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．对此，下列判断中可能的是
A．灯L1断路B．灯L2断路
C．开关S断路D．灯L2短路
C
【解析】
【详解】
A 如果灯L1断路，用一段导线的两端接触a、b两点时，L2会发光．此选项不符合题意；
B 如果灯L2断路，导线接触b、c两点时，L1会发光．此选项不符合题意；
C 如果开关断路，导线接触c、d两点时，电路是通路，两灯都发光．此选项符合题意；
D 如果灯L2短路，L1会发光．此选项不符合题意．
4．下列诗词中涉及的物态变化需要吸热的是
A．晴明风日雨干时B．窗含西岭千秋雪
C．雾裹山疑失D．月落乌啼霜满天
A
【解析】
【详解】
A．“雨干”是汽化现象，此过程吸热，故A符合题意；
B．雪的形成，是水蒸气在高空遇冷发生凝华现象，形成小冰晶；此过程放热；故B不符合题意；C．雾的形成，是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，飘散在空气中，此过程中放热；故C不符合题意；D．霜的形成，是空气中的水蒸气遇冷凝华为小冰晶，此过程中放热；故D不符合题意；
5．一年四季，风采各异．下列现象中，表明分子在永不停息地运动的是（）
A．春风杨柳万千条B．夏日炎炎似火烧
C．金秋桂花遍地香D．寒冬北国白雪飘
C
【解析】
【分析】
【详解】
A．春风杨柳万千条，是杨柳枝的运动，不属于分子运动，A错误．
B．夏日炎炎似火烧，说明夏天的温度高，不属于分子运动，故B错误．
C．金秋桂花遍地香，花香分子不停地做无规则运动，扩散到空气中，说明分子在不停的做无规则运动，故C正确．
D．寒冬北国白雪飘，是雪花在运动，不属于分子运动，故D错误．
6．“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电，下列图中符合安全用电与保护原则的是A．在落地高压线附近行走
B．多个大功率用电器同时使用一个插座
C．开关接零线
D．电水壶接三孔插座
D
【解析】
【详解】
A、在落地高压线附近行走，会发生跨步电压触电，故A错误；
B、多个大功率用电器同时使用一个插座，会使得通过插座的电流变大，容易发生火灾，不符合安全用电原则，故B错误；
C、开关接在灯泡和零线之间，当断开开关，火线和灯泡还处于连接状态，人接触灯泡的金属部分时会发生触电事故，不符合安全用电原则，故C错误；
D、电水壶的金属外壳必须接地，应采用用三脚插头及三孔插座，可以防止外壳漏电时发生触电事故，符合安全用电原则，故D正确。

7．关于分子的下述说法正确的是
A．分子虽小，但可以用肉眼看见
B．扩散现象证明分子不停地做无规则运动
C．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了
B
【解析】
【分析】
【详解】
A．分子很小，要观察分子要使用放大倍数比较大的电子显微镜来观察，直接用肉眼是看不到的，故A错误；
B ．由于构成物质的分子是在不停的做无规则运动，分子之间有间隙，所以两种物质互相接触时就可以彼此进入对方，这种现象叫扩散；故B 正确；
C ．分子总是在不断的运动的，水降温会结冰，是因为分子间的间隔发生了改变，故选项C 错误．
D ．石块是宏观的物质，分子是微观物质，将石块研磨成粉状，分子大小不会改变，不能说明分子变小，故D 错误．故答案为B ．
8．如图，用滑轮或滑轮组将重为G 的物体匀速拉起，不计摩擦和绳重，机械效率最高的是
A ．
B ．
C ．
D ．
C
【解析】
【详解】 由机械效率公式：有用有用总有用额外
W W W W W η==+ 可知，则提升同样的重物，升高相同的高度时，有用功一定，额外功越小，效率越高。

定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在提升高度相同时，有用功相同；不计绳重和摩擦，对动滑轮、滑轮组来说，所做额外功就是提升动滑轮做的功；而使用定滑轮时，没有克服机械自重做额外功，即其额外功为0J ，所以定滑轮的机械效率最高，故C 正确，ABD 错误。

9．小峻参加青少年科学素养大赛，设计了《自动火灾报警器》．报警器中有热敏电阻R 和保护电阻R 0，其中R 的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置．如图中能实现上述功能的电路图是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
C
【解析】
解由题意可知有电阻R和R0串联，电流表测电路中的电流，这样当火灾发生时,温度升高,R的阻值随温度升高而减小,R0与电流表串联，从而起到保护电路的作用故C正确．
10．下列物理知识不正确的是
A．“帕斯卡裂桶实验”说明水的压强随着水的深度的增大而增大
B．玩具不倒翁之所以不倒，是因为物体重心越低，就越稳定
C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力是一对平衡力，大小总是相等的
D．浮力产生的原因是液体对浸入液体中的物体有竖直向上的压力差
C
【解析】
【详解】
A．帕斯卡裂桶实验，说明水的深度影响水产生压强的大小，深度越大，压强越大，故A正确；
B．物体的重心越低，稳定性越好，“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低，故B正确；
C．桌面对书的支持力和书对桌面的压力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D．浮力产生的原因是液体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力，故D正确．二、多选题（本大题共3小题，共12分）
11．小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是
A．该凸透镜的焦距是20cm
B．当u=15cm时，在光屏上能得到一个放大的像
C．当u=25cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
D．把物体从距凸透镜12cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小
BCD
【解析】
【详解】
A、由u-v图像可知，u＝v＝20cm=2f，此时凸透镜成倒立、等大的实像，故f＝10cm，A错误，不符合题意．
B、当u＝15cm时，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．故B正确，符合题意．
C、当u＝25cm时，u＞2f，在光屏上成倒立、缩小的实像，故C正确，符合题意．
D、物体从距凸透镜12cm处移动到30cm处的过程中，凸透镜的物距大于焦距，成实像，根据凸透镜成实像时“物远像近像变小”，物距增大，像距减小，像变小．故D正确，符合题意．
12．.下列有关电与磁的说法正确的是
A．磁感线是用来形象描述磁场的，并不真实存在
B．悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近
C．法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系
D．电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关
AD
【解析】分析：（1）磁场是真实存在的，为了描述磁场人为引入了磁感线，磁感线是一种模型，实际并不存在。

（2）地球本身就是一个大磁体；地磁场与条形磁铁的磁场相似；地磁的北极在地理的南极附近；地磁的南极在地理的北极附近；
（3）1820年，丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了通电导线的周围存在着磁场，在世界上是第一个发现了电与磁之间的联系的物理学家；
（4）电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。

解答：A、磁场虽然看不见摸不着，但是实际存在的，磁感线是人为建立的模型，并不存在，故A正确；
B、根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针在地面上受到地磁场的作用静止时，小磁针的N极指向地磁的南极，故B错误；
C、奥斯特最早发现了电与磁之间的联系--电流的磁效应，故C错误；
D、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路通断的装置。

电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，故D正确。

故选：AD。

【点睛】此题的选择项中涉及的都是电与磁方面的物理情景，利用对应的电磁方面的知识对物理情景加以分析解决。

13．小阳在家只让电饭锅单独工作，然后去观察家中的电能表，如图。

他记录到电饭锅煮饭12min，电能表转盘转了300转，小阳根据观察和记录的结果做出了下列判断，其中正确的是（）
A．这个电饭锅煮饭12min消耗的电能是0.1kW•h
B．电饭锅煮饭时，通过电能表的电流为10A
C．家中同时工作的用电器总功率不能超过4400W
D．这个电饭锅煮饭时的功率为500W
ACD
【解析】
【详解】
A.3000r/kW•h 表示的是电路中每消耗1kW•h 的电能，转盘转3000圈，且这段时间内电能表转盘转了300转，则这个电饭锅煮饭12min 消耗的电能： ，故正确；
D.电饭锅的实际功率： ，故正确；
B.由题知只让电饭锅单独工作，若电饭锅在额定电压下煮饭，则通过电能表的电流：
，
不会达到10A ，故错误；
C.家中同时工作的用电器总功率不能超过
，故正确。

三、填空题（本大题共5小题，共10分） 14．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖_______（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_______（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态．
熔化 放出
【解析】
【详解】
物质从固态变成液态的过程叫熔化；物质从液态变成固态的过程叫凝固．白糖吸热变为糖浆的过程是熔化现象；将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放热凝固变为固态．
15．家庭电路中，电能表的作用是测量_____，有一电能表上标有“220V10A ”的字样，在这个电路中最多允许接入“220V60W ”的灯泡_____盏．
电路消耗的电能36
【解析】
【分析】
【详解】
在家庭电路中电能表是测量电路消耗电能的仪表；因为电能表的额定电压为220V ，允许通过的最大电流为10A ，所以电能表允许接入电路的最大功率：220V 10A 2200W=2.2kW P UI =
=⨯=，灯的额定功率为P 1＝60W ，因此所接灯的盏数最多为：总12200W =36.6盏60W
P n P =≈，考虑实际情况，不能四舍
五入，只能舍，故取36盏．
16．亚洲飞人苏炳添在到达终点冲线后由于具有_____，仍会继续向前运动一段距离。

浸在水中的物体排开水的体积为1×10-3米3，物体所受的浮力为_____牛。

杠杆平衡时，动力臂为0.1米，阻力臂为0.4米，动力大小为40牛，则阻力大小为_____牛。

惯性9.8 10
【解析】
【详解】
惯性是物体本身具有的一种性质，一切物体都具有惯性，人跑步到达终点后，由于惯性仍要保持原来的运动状态向前运动一段距离，所以不能立即停下来；物体受到的浮力：F浮=ρ水gV排
=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10-3m3=9.8N；根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2得：
F2=
11
2
F L
L=
40N0.1m
0.4m
=10N。

17．如图甲所示是我国研发的平流层飞艇“圆梦”号首飞成功照片，飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层，其推进系统由太阳能电池提供能量。

推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡，可使飞艇长时间悬停。

（1）若飞艇的气囊体积为3×105m3，则飞艇在平流层受到的浮力约为_____N．（平流层空气密度取
0.06kg/m3）
（2）飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙，推进器的功效（功效是指推进器的推力与功率的比值）为0.01N/W，当平流层风速为40m/s时，飞艇推进器的功率为_____W。

1.8×105 1.44×105
【解析】
【详解】
（1）飞艇在平流层受到的浮力：F浮＝ρ空气gV排＝0.06kg/m3×10N/kg×3×105m3＝1.8×105N；
（2）由乙图可知，当v2＝400m2/s2时，飞艇受到的阻力f＝360N，
设平流层风速为v′＝40m/s时，飞艇受到的阻力为f′，
由乙图可知，飞艇所受的空气阻力f与速度的平方v2成正比，
则有：，即，
所以，当平流层风速为40m/s时，飞艇受到的阻力f′＝4×360N＝1440N；
飞艇悬停在空中，因此飞艇受到的水平推力和阻力是一对平衡力，
所以，水平推力：F＝f′＝1440N；
由题意可得＝0.01N/W，则此时飞艇推进器的功率为：
P＝＝＝1.44×105W。

18．天然气是一种清洁燃料，我市部分公交车和出租车开始使用天然气来代替柴油或汽油。

天然气是_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，已知天然气的热值为7×107J/m3，某汽车消耗2L天然气所释放的热量为_____J（假设天然气完全燃烧），汽车用水做冷却剂，是因为水的_____较大。

不可再生 1.4×105比热容
【解析】
【详解】
天然气会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以天然气属于不可再生能源；消耗2L天然气所释放的热量为Q＝Vq＝2×10﹣3m3×7×107J/m3＝1.4×105J；水的比热容大，吸热本领强。

与其他物质相比，相同质量的水，吸收很多热量，但温度上升得不高。

所以汽车发动机里装水来给发动机降温。

四、计算题（本大题共3小题，共29分）
19．科技小组的同学设计了如图甲所示的恒温箱温控电路，它包括控制电路和受控电路两部分，用于获得高于室温、且温度在一定范围内变化的“恒温”。

其中控制电路电源电压为12V，R为可变电阻，R1为热敏电阻（置于恒温箱内），热敏电阻阻值随温度变化的关系如图乙所示，继电器线圈电阻R0为50Ω．已知当控制电路的电流达到0.02A时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路的电流减小到0.015A时，衔铁会被释放。

加热器的规格是“220V 1000W”，恒温箱内部空间大小是2m3，空气的密度是1.29kg/m3，比热容是103 J/（kg·℃）。

（1）如图甲所示状态，通过加热器的电流是多少？
（2）加热器产生的热量有80%转化为恒温箱内空气的内能，若使恒温箱内空气温度从25℃升高到35℃，加热器需要正常工作多长时间？
（3）若要使恒温箱内可获得上限为40℃的“恒温”，则应将可变电阻R的阻值调节到多大？这时恒温箱内的下限温度是多少？
（1）4.55A（2）32.25s（3）350Ω20℃
【解析】
【详解】
(1)如图甲所示状态，由P UI = 得通过加热器的电流：1000W ≈4.55A 220V P I U == ； (2)恒温箱内空气的质量：
m V ρ==1.29kg/m 3 ×2m 3=2.58kg ，温度从25℃升高到35℃，吸收的热量：
Q cm t =∆ =103 J/（kg·℃）×2.58kg×（35℃-25℃）=2.58×
104 J ，加热器产生的热量有80%转化为恒温箱内空气的内能，得Pt×
80%=Q ，1000W×t×80%=2.58×104 J ，解得t =32.25s ； (3)当温度达到40℃时，加热电路就要断开，此时继电器的衔铁要被吸合，即控制电路的电流要到达0.02A ，根据闭合电路欧姆定律可得01
E I R R R =++ ,由图甲可知，40℃时热敏电阻的阻值为R 1=200Ω，所以1012V 200503500.02A
U R R R I =--=-Ω-Ω=Ω ；当控制电路的电流减小到0.015A 时，衔铁会被释放，此时1012V 350504000.015A
U R R R I =--=-Ω-Ω=Ω，由图甲可知，20℃时热敏电阻的阻值为R 1=400Ω，因此这时恒温箱内的下限温度是20℃.
20．在调好的天平两盘上各放一铝块和铁块，天平恰能保持平衡．则铝块与铁块的质量之比m 铝：m 铁=________，体积之比V 铝：V 铁=________．（ρ铝=2.7×103kg/m 3 ， ρ铁=7.8×103kg/m 3） 1：1 2.89：1
【解析】
【详解】
因天平平衡，所以铝块和铁块质量相等，即m 铝：m 铁=1：1.
333317.810?kg /m 2.892.710?kg /m 11m
V m m V m ρρρρ⨯==⨯=⨯≈⨯铁铝铝铁铝铁
. 21．如图所示的电路中，R 1＝5Ω，R 2＝10Ω，闭合开关S 后，电流表的示数为2A ，求：
（1）电源电压；
（2）通过R 2的电流。

（1）10V ；（2）1A 。

【解析】
（1）闭合开关S后，两电阻并联，电流表测R1的电流，由欧姆定律和并联电路电压的规律可得，电源电压：
U＝U1＝I1R1＝2A×5Ω＝10V；
（2）由欧姆定律可得，通过R2的电流：
2
2
10V
1A
10Ω
I
U
R
===。

五、作图题（本大题共2小题，共4分）
22．有一种新的取暖方式-电热膜供暖，它以纯电阻为发热体（用R表示），每个房间的电热膜各有一个温控器（用S表示）控制，达到了分户控制和节能的目的，以两个房间为例，在图中完成电路连接．
（_____）
【解析】
【分析】
每个房间的电热膜各有一个温控器（用S表示）控制，达到了分户控制和节能的目的，说明是并联．【详解】
开关与火线相连，纯电阻接在零线上，两电阻并联，如图所示：
23．如图所示，S1是光控开关，夜晚自动闭合，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断
见解析所示
【解析】
【详解】
由题意知，两开关应串联起来共同控制灯泡，让其白天不会发光；而晚上也只在有声音时发光；同时注意家庭电路中电路的连接要点，即开关接在火线上，据此分析解答，故答案如图所示：
六、实验探究题（本大题共3小题，共15分）
24．小海学习了摩擦力后知道了滑动摩擦力大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关，而教室里拖过地后有位同学差点滑倒，小海想一定是因为地面有水使摩擦力减小了。

而小红说银行工作人员数钱时会用手沾一点水，说明水可以增大摩擦力。

水到底对摩擦力有什么样的影响呢？于是他们利用一个质量为200g的砝码进行了以下实验；
实验一：探究水对地砖面的影响。

表一：
实验次数地砖面拉力大小/N
1 不喷水0.6
2 喷3下0.4
3 喷6下0.3
实验步骤：
表一：将一块地砖放在水平桌面上，砝码放在地砖上；
B．测量前，弹簧测力计要先在水平方向______，然后沿水平方向拉动地砖上的砝码，使其做________，读出拉力大小即为滑动摩擦力的大小，其依据是___________。

C．用喷壶在地砖表面均匀地喷3下清水后，将砝码放在地砖上，重复上步骤读出此时拉力大小并记录；D．增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。

根据表一实验数据，在地砖表面喷水越多，滑动摩擦力越___________。

实验二：探究水对木板面（表面没有涂漆）的影响。

实验步骤：
将木板放在水平桌面上，砝码放在木板上；
B．用调节好的弹簧测力计水平拉动木板上的砝码，使其做匀速直线运动，读出拉力大小并记录在表二中；C．用喷壶在木板表面均匀喷3下清水后，将砝码放在木板上，重复上述步骤读出此时拉力大小并记录：D．增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。

（1）根据表二中实验数据，在木板表面喷水越多，滑动摩擦力越___________，砝码所受滑动摩擦力大小与喷水量___________（选填“成”或“不成”）正比；
（2）对比实验一和实验二的结果，可以看出滑动摩擦力的大小除了与喷水量多少有关，还与___________有关。

根据第1、4次实验可以判断出表面较为粗糙的是___________（选填“干燥地砖”或“干燥木板”）。

（3）小海经过查阅资料了解到木板表面喷水后，水会渗入木板，使木板表面膨胀而对物体的阻碍作用变大而地砖喷水后地砖表面会形成水膜，地砖本身不变，物块和地砖间的滑动摩擦力因为水的润滑作用而减小、想一想，生活中用___________（选填“湿毛巾”或者“干燥毛巾”）垫着更容易将瓶盖拧开。

调零匀速直线二力平衡小大不成接触面的材料干燥木板湿毛巾
【解析】
【详解】
实验一：探究水对地砖面的影响。

B．测量前，弹簧测力计要先在水平方向调零，然后沿水平方向拉动地砖上的砝码，使其做匀速直线运动，拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡的条件可知拉力大小等于滑动摩擦力的大小；
D．根据表1实验数据，当在地砖表面喷水越多，拉力越小，滑动摩擦力越小；
实验二：探究水对木板（表面没有清漆）面的影响：
（1）根据表二中实验数据，在木板表面喷水越多，拉力越大，即滑动摩擦力越大，砝码所受滑动摩擦力大小与喷水不成正比；
对比实验一和实验二的结果，在压力相同和喷水同样多的情况下，拉力大小不同，可以看出滑动摩擦力的大小还与接触面的材料有关；
根据第1、4次实验，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大，因第4次实验拉力大，故可以判断出表面较为粗糙的是干燥地砖；
（3）毛巾面吸水膨胀而对物体的阻碍作用变大，故生活中用湿毛巾垫着更容易拧开瓶盖。

25．在“研究影响滑动摩擦力大小的实验”中，小梦用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做_____运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小_____弹簧测力计的示数.
（2）甲、乙两个实验中用的是同一块木板，可探究滑动摩擦力与_____的关系.
（3）丙实验中所用木板的材料与乙实验相同，但表面粗糙程度较大，测量发现弹簧测力计的示数大于乙实验中弹簧测力计的示数.由此可以得出结论：_____，滑动摩擦力越大.
（4）小梦在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定，很难读数，请你给他提出一条改进建议：_____。

匀速直线等于压力大小压力大小相同时，接触面越粗糙用弹簧测力计拉着木块不动，向相反的方向拉动木板
【解析】
【详解】
（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，由二力平衡的条件知道，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
（2）比较甲、乙两图知道，接触面粗糙程度相同，而压力越大，测力示数越大，即滑动摩擦力越大，所以，可探究在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力有关；
（3）比较丙、乙两图知道，丙实验中所用木板的材料与乙实验相同，但表面粗糙程度较大，而测量弹簧测力计的示数大于乙实验中弹簧测力计的示数，由此可以得出结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.
（4）在实验中若弹簧测力计的示数不稳定，很难读数，所以，可以用弹簧测力计拉着木块不动，向相反的方向拉动木板。

26．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。

实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据_____知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越
由是：_____。

（3）从图中乙、丙两组数据比较，你能得出的结论是：_____。

二力平衡不对没有控制接触面的粗糙程度相同接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】
【详解】
（1）用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块做匀速直线运动受到的力是平衡力，由二力平衡知道，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；
（2）甲乙两图压力大小和接触面的粗糙程度都不相同，因此无法研究摩擦力大小和压力大小的关系；要研究摩擦力和压力大小的关系，必须控制接触面的粗糙程度相同，把乙图中的毛巾面换成木板面；（3）乙、丙两图实验中木块对接触面的粗糙程度不变，乙图中压力大，所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系，能够得出在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大的结论。