高一物理上学期阶段训练八201904030198.doc

吉林省通榆县第一中学2018—2019学年度上学期高一物理阶段训练
八
(时间:45分钟)
一.选择题(6×6=36分)
1.如图所示，一物块A在斜向下的推力F的作用下沿光滑的水平地面向右运动，那么物
块A受到的地面的支持力与推力F的合力方向是( )
A．水平向右B．向上偏右
C．向下偏左D．竖直向下
2. (多选)物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，若F1、F2、F3三个力不共线，则这三个力可能选取的数值为( )
A．15 N、5 N、6 N B．3 N、6 N、4 N
C．1 N、2 N、10 N D．2 N、6 N、7 N
3．意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是( ) A．力不是维持物体运动的原因
B．力是使物体产生加速度的原因
C．自由落体运动是一种匀变速直线运动
D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性
4.(2018·天津红桥区期末)静止在光滑水平地面上的物体，突然受到一个如图所示的水平外力的作用，则( )
A．物体沿水平面做往复运动
B．物体始终沿水平面朝一个方向运动
C．物体沿水平面先做匀加速运动，后做匀减速运动
D．物体沿水平面先做匀加速运动，然后做匀速运动
5．(2018·河南豫东、豫北十所名校联考)汽车在水平面上刹车，其位移与时间的关系是x＝24t－6t2，则它在前3 s内的平均速度为( )
A．6 m/s B．8 m/s C．10 m/s D．12 m/s
6.(多选)(2018·西安一模)用同种材料制成的倾角为30°的斜
面和水平面，斜面长2.4 m且固定，如图甲所示。

一小物块从斜面
顶端以沿斜面向下的初速度v0开始自由下滑，当v0＝2 m/s时，经
过0.8 s后小物块停在斜面上，多次改变v0的大小，记录下小物块从开始运动到最终停下的时间t，作出t­v0图像，如图乙所示。

已知重力加速度大小为g＝10 m/s2，则下列说法中
正确的是( )
A．小物块在斜面上运动时的加速度大小为2.5 m/s2 B．小物块在斜面上运动时的加速度大小为0.4 m/s2
C．小物块与该种材料之间的动摩擦因数为
3 2
D．由图乙可推断，若小物块的初速度继续增大，小物块的运动时间也随速度均匀增大
二.实验题(每空4分,计24分)
7．(2016·天津高考)某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动。

(1)实验中，必须的措施是________。

A．细线必须与长木板平行
B．先接通电源再释放小车
C．小车的质量远大于钩码的质量
D．平衡小车与长木板间的摩擦力
(2)他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个
点，图中未画出)。

s1＝3.59 cm，s2＝4.41 cm，s3
＝5.19 cm，s4＝5.97 cm，s5＝6.78 cm，s6＝7.64 cm。

则小车的加速度a＝________ m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度v B＝________ m/s。

(结果均保留两位有效数字)
8.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)为完成实验，还需要的实验器材有：
______________________________________________________________。

(2)实验中需要测量的物理量有：_____________________________________。

(3)为完成该实验，设计的实验步骤如下：
A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组
(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来；
B．记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0；
C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，
在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；
D．在弹簧下端依次挂上1个、2个、3个、4个、……钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；
E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式。

首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；
F ．解释函数表达式中常数的物理意义；
G ．整理仪器。

请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：___________________________________。

(4)图乙是弹簧弹力F 与弹簧伸长量x 的F ­x 图线，由此可求出弹簧的劲度系数为________ N/m 。

7. 8. (1) (2)
三.计算题(40分)
9.(10分)(2018·铜陵模拟)如图所示，质量M ＝2 3 kg 的木块A 套在水平杆上，并用轻绳将木块A 与质量m ＝ 3 kg 的小球相连。

今用与水平方向成α＝30°角的力F ＝10 3 N ，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M 、m 相对位置保持不变，
取g ＝10 m/s 2。

求：
(1)运动过程中轻绳与水平方向的夹角θ；
(2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ。

10．(10分)水平传送带被广泛应用于飞机场和火车站，对旅客的行李进行安全检查，如图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB 始终保持1 m/s 的恒定速度运行，一质量为m ＝4 kg 的行李无初速的放在A 处，该行李与传送带间的动摩擦
因数μ＝0.1，AB 间的距离l ＝2 m ，g 取10 m/s 2，求：
(1)行李从A 运送到B 所用的时间t 为多少；
(2)行李在传送带上痕迹为多少；
(3)如果提高传送带的运行速率，行李就能够较快的传送到B 处，求行李从A 处传送到B 处的最短时间和传送带对应的最小运行速率v ′。

11．(10分)随着“共享单车”的普及，越来越多的人骑着单车去上班，某人骑“小黄车”以5 m/s的速度匀速前进，某时刻在他正前方8 m处以12 m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机，然后以大小为 2 m/s2的加速度匀减速前进，求此人需多长时间才能追上汽车？
12．(10分) (2018·马鞍山一模)两物块A、B并排放在水平地面上，且两物块接触面为竖直面，现用一水平推力F作用在物块A上，使A、B由静止开始一起向右做匀加速运动，如图甲所示，在A、B的速度达到6 m/s时，撤去推力F。

已知A、B质量分别为m A＝1 kg、m B＝3 kg，A与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.3，B与地面
没有摩擦，B物块运动的v­t图像如图乙所示。

取g＝10
m/s2，求：
(1)推力F的大小；
(2)A物块刚停止运动时，物块A、B之间的距离。

训练八答案
1选B 解析：对物块进行受力分析，受重力、支持力、斜向下的推力，三个力的合力方向水平向右，故支持力与推力F 的合力向上偏右。

故B 正确。

2选BD 解析：物体在F 1、F 2、F 3作用下而做匀速直线运动，则三个力的合力必定为零，只有B 、D 选项中的三个力的合力可以为零且三个力不共线。

3选C 解析：测量铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，倾角最大的情况就是90°时，这时铜球做自由落体运动，由此得出的结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动。

故C 正确。

4.答案 B 解析:题干中F 先增大后减小，力的大小随时间变化，但是方向没有变化，由F ＝ma 得加速度先增大后减小，所以物体一直处于加速状态，但不是匀加速，故A 、C 、D 错误，B 正确。

5选B 解析：将题目中的表达式与x ＝v 0t ＋12
at 2比较可知：v 0＝24 m/s ，a ＝－12 m/s 2。

所以由v ＝v 0＋at 可得汽车从刹车到静止的时间为t ＝0－24－12
s ＝2 s ，由此可知第3 s 内汽车已经停止，汽车运动的位移x ＝24×2 m－6×22 m ＝24 m ，故平均速度v ＝x t ＝243
m/s ＝8 m/s 。

6选AC 解析：由题图乙可知小物块在斜面上运动时的加速度大小为a ＝v 0t ＝2.5 m/s 2
，A 正确，B 错误；对小物块应用牛顿第二定律得ma ＝μmg cos θ－mg sin θ，代入数据得μ＝32，C 正确；若小物块的速度足够大，则小物块将运动到水平面上，题图乙中的直线对小物块不再适用，D 错误。

7.答案：(1)AB (2)0.80 0.40
解析：(1)利用打点计时器研究小车的匀变速直线运动时，为顺利完成实验，保证实验效果，细线与长木板要平行，否则小车受力会发生变化，选项A 正确；为打的点尽量多些，需先接通电源，再释放小车，选项B 正确；本题中只要保证小车做匀变速运动即可，无需保证小车质量远大于钩码的质量，选项C 错误；同理，小车与长木板间可以有不变的摩擦力，无需平衡摩擦力，选项D 错误。

故必要的措施是A 、B 选项。

(2)由s 4－s 1＝3aT 2、s 5－s 2＝3aT 2、s 6－s 3＝3aT 2知加速度a ＝
s 4＋s 5＋s 6－s 1－s 2－s 39T 2＝0.80 m/s 2
打B 点时小车的速度v B ＝s 1＋s 22T
＝0.40 m/s 。

8.[答案] (1)刻度尺 (2)弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量(或与弹簧对应的长度) (3)CBDAEFG (4)200
9.答案：(1)30° (2)35
解析：(1)设轻绳对小球的拉力为F T ，小球受力如图甲所示，由平衡条件可得
F cos 30°－F T cos θ＝0
F sin 30°＋F T sin θ－mg ＝0解得F T ＝10 3 N ，θ＝30°。

(2)以木块和小球组成的整体为研究对象，受力分析如图乙所示，
由平衡条件得F cos 30°－F f ＝0
F N ＋F sin 30°－(M ＋m )g ＝0 又F f ＝μF N ，解得μ＝
35。

10.答案：(1)2.5 s (2)4 J (3)2 s 2 m/s 解析：(1)行李轻放在传送带上，开始是静止的，行李受滑动摩擦力而向右运动，设此时行李的加速度为a ，由牛顿第二定律得μmg ＝ma ，a ＝1.0 m/s 2
设行李从速度为零运动至速度为1 m/s 所用的时间为t 1，所通过的位移为s 1，则 v ＝at 1，t 1＝1 s ，s 1＝12at 12，s 1＝0.5 m
行李速度达到1 m/s 后与皮带保持相对静止，一起做匀速运动，设所用时间为t 2 则t 2＝l －s 1v
＝1.5 s 设行李从A 运送到B 共用时间为t ，则t ＝t 1＋t 2＝2.5 s 。

(2)行李与传送带的相对位移ΔL ＝vt 1－s 1＝0.5 m
(3)行李从A 匀加速运动到B 时，传送时间最短,有l ＝12
at 2代入数据得t ＝2 s ， 此时传送带对应的运行速率为v ′≥at min ＝2 m/s
故传送带对应的最小运行速率为2 m/s 。

11.(8分)解：汽车做匀减速运动至停止过程中的平均速度为：02
v v v +=
＝6 m/s>v 人 所以人在汽车停止运动后追上汽车. (2分)
由题意知，汽车做匀减速运动的位移：20362v x m a == (2分) 追上汽车时，人的位移 x 人＝x ＋8＝44 m (2分)
所以人追上汽车的时间：8.8x t s v =人人
＝ (2分) 12.答案：(1)15 N (2)6 m
解析：(1)在水平推力F 作用下，物块A 、B 一起做匀加速运动，加速度为a ，由B 物块
的v ­t 图像得，a ＝Δv Δt ＝62
m/s 2＝3 m/s 2 对于A 、B 整体，由牛顿第二定律得
F －μm A g ＝(m A ＋m B )a ，代入数据解得F ＝15 N 。

(2)设物块A 做匀减速运动的时间为t ，撤去推力F 后，A 、B 两物块分离，A 在摩擦力作用下做匀减速运动，B 做匀速运动，对A ，由－μm A g ＝m A a A ，解得a A ＝－μg ＝－3 m/s 2
t ＝0－v 0a A ＝0－6－3
s ＝2 s 物块A 通过的位移x A ＝v 02
t ＝6 m 物块B 通过的位移x B ＝v 0t ＝6×2 m＝12 m 物块A 刚停止时A 、B 间的距离Δx ＝x B －x A ＝6 m 。

16.(10分)俯式冰橇又叫钢架雪车,是2022年北京冬奥会的比赛项目之一。

俯式冰橇的赛道可简化为长度为1200m 、起点和终点高度差为120 m 的斜坡。

比赛时,出发信号灯亮起后,质量为M =70kg 的运动员从起点开始,以F =40N 、平行赛道的恒力推动质量m =40kg 的冰橇开始运动,8s 末迅速登上冰橇与冰橇一起沿直线运动直到终点。

已知冰橇与赛道间的动摩擦
因数μ=0.05,设运动员登上冰橇前后冰橇速度不变,不计空气阻力,求：(g 取10m/s 2,取赛道
倾角的余弦值为1)
(1)出发8s 内冰橇发生的位移。

(2)比赛中运动员的最大速度。

16 .(10分)解：(1)设出发8s 内冰橇的加速度为a 1,
由牛顿第二定律有： F+mgsin θ-μmgcos θ=ma 1
出发8s 内冰橇发生的位移为：211112
x a t = 解得x 1=48m (4分) (2)8s 末冰橇的速度为v 1=a 1t 1
8s 后冰橇的加速度为a 2,对冰橇和运动员由牛顿第二定律有：
(m+M )gsin θ-μ(m+M )gcos θ=(m+M )a 2
到达终点时速度最大,设最大速度为v 2,
则2221212()v v a x x -=-解得v 2=36m/s (6分)
精美句子
1、善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情。

读大海，读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

2、幸福幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。

幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。

幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

4、成功与失败种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。

矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。

蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。

航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。

井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。

笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。

山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。

水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。

空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。

空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。

地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大
了
6、朋友是什么？
朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

8、青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。