上海杨浦高级中学九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点总结(培优练)

上海杨浦高级中学九年级化学上册第五单元《化学方程式》知识点总结（培优
练）
一、选择题
1．下列说法中正确并符合质量守恒定律解释的是（）
A．10g酒精和50g水混匀后形成60g酒精溶液
B．红磷在氧气中燃烧，反应后得到30g P2O5，则参加反应的O2和磷的总质量一定为30g C．2L氢气和1L氧气反应，生成3L水，这符合质量守恒定律
D．2g氢气和8g氧气完全反应，生成10g水，这符合质量守恒定律
2．类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是
A．单质都是由一种元素组成，所以只含有一种元素的物质一定是单质
B．元素的化学性质主要决定于最外层电子数，因此镁元素和氦元素化学性质相同
C．含有氧元素的物质分解可能产生氧气，能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
D．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子、原子
3．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。

下列说法错误的是（）
A．该反应一定不是化合反应
B．图中的反应物全部是化合物
C．.参加反应的两种分子个数比为1：1
D．该反应生成了三种生成物
4．下图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。

则下列说法错误的是
A．该反应为化合反应B．分子在化学变化中可分
C．生成物一定是混合物D．反应前后原子种类不变
5．如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是
A．该反应中四种物质均为化合物
B．该反应前后原子种类发生改变
C．甲、乙所含的元素种类与丙、丁所含元素种类相同
D．该反应是化合反应
6．如图是与水有关的3个实验，关于该实验，有如下几种说法，其中正确的是()
①实验A 和实验B 都能验证质量守恒定律；
②只有实验B 能证明水是由氢元素和氧元素组成的；
③实验A 中烧瓶里加碎瓷片是为了防止出现暴沸；
④用带火星的木条可检验实验B 中试管a 、b 中产生的气体；
⑤实验C 中小卵石、石英沙的作用是过滤；
⑥实验A 和实验C 得到的水都是纯净物。

A ．①②③⑤
B ．③④⑤⑥
C ．②③⑤
D ．②③④⑤ 7．常用燃烧法测定某些物质的组成，现取2.3g 某物质R 在足量的氧气中完全燃烧，生成了24.4gCO 和22.7gH O 。

对该物质R 的组成和结构有下列推断：
①一定含C 、H 元素
②可能含氧元素
③一定含氧元素
④每个分子中H 、O 的原子个数比为6：1
⑤每个分子中C 、H 的原子个数比为4：1
⑥每个分子中C 、H 的原子个数比为1：3
⑦该物质中C 、O 、H 的元素质量比为12：3：8
其中正确的是()
A ．①②⑤⑥
B ．①③④⑥
C ．①③④⑤⑦
D ．①③⑥⑦
8．密闭容器中，物质变化过程的微观示意图如图所示，图中“
”代表氮原子，“”代表氢原子。

下列说法正确的是( )
A ．示意图中甲、乙、丙均为混合物
B ．过程Ⅰ和Ⅱ都发生化学变化
C ．过程Ⅱ变化中分子没有改变
D ．过程Ⅱ变化中最小微粒是氮原子和氢原子
9．与图示微观变化相符的化学反应是（ ）
A ．2CO+O 2点燃2CO 2
B ．H 2+CuO ∆H 2O+Cu
C ．2H 2+O 2点燃2H 2O
D ．H 2CO 3∆H 2O+CO 2↑
10．有关质量守恒定律的说法，正确的是
A ．铁在氧气中燃烧后固体质量增大，不遵守质量守恒定律
B ．5gA 和5gB 混合发生化合反应一定能生成10gC
C ．化学反应前后，原子数目、分子数目一定不变
D ．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素
二、填空题
11．电解食盐水可制烧碱：222NaC1+2H O 2NaOH+H +X ↑↑通电 ，则X 的化学式为___________；等质量的①O 2；②CO 2；③CO ；④SO 2中所含分子数由多到少的顺序是___________(填序号)。

12．请按要求写出化学式和化学方程式：
（1）由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式为_____。

（2）汽车尾气中的有毒气体主要是NO 和CO 。

在某种特殊催化剂存在时，这两种有毒气体能相互反应生成二氧化碳和另外一种气体单质。

请写出该反应的化学方程式（反应条件写催化剂）_____。

13．写出下列变化的化学反应方程式。

(1)用氯酸钾制取氧气_______。

(2)铁丝在氧气中燃烧_______。

(3)木炭在空气中燃烧_______。

(4)硫磺在空气中燃烧_______。

(5)镁在空气中燃烧_______。

14．在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。

（1）上图是五种粒子结构示意图。

①D 中的X=___________。

②A、B、C、D、E中属于同种元素的粒子是_________（填序号）。

③A、B化学性质相似的原因是_______。

（2）我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。

该化学反应的微观过程如下图所示。

①反应前后，__________（填“分子”或“原子”）的种类不变。

②从宏观的角度看，上图四种物质中属于氧化物的有__________（填字母序号）。

③请写出上述变化的文字（或符号）表达式__________。

15．写化学方程式：
（1）铁在氧气里燃烧_____。

（2）红磷在氧气燃烧_____。

（3）丙烷（C3H8）在空气里完全燃烧，生成二氧化碳和水_____。

16．空气是一种非常宝贵的资源。

(1)食品包装袋中充入氮气用以防腐是利用氮气_______的化学性质;
(2)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括_______(填序号)
①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮③氧气
(3)下列治理空气污染的措施中，正确的是_______(填序号)
A 提倡绿色出行，发展公共交通
B 植树造林
C 将化工厂烟囱建高后排放废气
D 加强大气监测
(4)工业制氧气主要有下列步骤。

步骤①中空气加压后体积变小，从微观角度解释是因为_______，从步骤②可以得出氧气的沸点比氮气的沸点_______(填“高”或“低”);
(5)用_______可以区分空气、氧气和氮气;
(6)为保护空气，在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，生成一种空气中含量最多的气体和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，写出该反应的化学方程式_______。

17．如图所示是水的电解实验装置图。

(1)该实验中，与两个电极相连的a玻璃管产生的气体是 _______；
(2)该实验证明了水是由_______组成的；
(3)下列行为，不利于保护水资源的是_______(填序号)；
A 工业用水重复使用
B 大量使用化肥和农药
C 加强城市污水处理系统建设
D 用喷灌方法给农作物浇水
(4)实验前在水中加入加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是_______；
(5)CO燃烧的化学反应微观示意图如下，其中“”表示碳原子，“”表示氧原子。

①该反应的化学方程式：_______；
②该反应的生成物所属的物质类别是_____，其碳元素的化合价是_____。

18．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子。

(1)根据质量守恒定律，反应后方框内应再填入1个_______微粒(选填序号)。

A
B
C
(2)由“”构成的物质属于_______(填序号)。

A 混合物
B 化合物
C 单质
(3)该反应所属的基本反应类型是_______反应。

(4)从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，____可分，而____不能再分。

(5)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式____。

19．农谚“雷雨发庄稼”的化学原理是：雷电时雨水里含有微量的硝酸。

硝酸的形成过程如图：
回答下列问题：
（1）单质X 是一种常见气体，其名称是_____。

（2）反应②属于基本反应类型中的_____反应。

（3）上述物质中属于氧化物的有_____（填化学式）。

（4）以上含氮元素的物质中，氮元素的化合价有_____种。

（5）在实验室通常采用以下方法制取NO ：32
4NH +5O 4NO+6___催化剂、加热，横
线中物质的化学式为_____。

20．写出下列化学反应的符号表达式：
(1)电解水_____
(2)镁条在氧气中燃烧_____
(3)红磷在氧气中燃烧_______
(4)氢气在氧气中燃烧是________。

(填序号)
(5)铜丝受热后变黑________
其中属于分解反应的________ 三、解答题
21．每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和_____（填仪器名称），得到的滤液是_____物（填“纯净”或“混合”）。

（2）可用于区别硬水和软水的是_____，实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过_____自来水制取。

不论是自来水还是纯净水，保持水化学性质的最小粒子是_____。

（3）下列是两个关于水的实验。

①实验A，两电极相连的玻璃管上方产生的气体a是_____（填名称），反应的化学方程式为_____。

②能确定水是由氢元素和氧元素组成的实验是_____（填序号）。

22．在图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不再保持平衡,指针向右偏转。

天平不平衡的原因是_____:若反应物不变。

,要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是_______
23．如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：
请通过比较、归纳，回答下列问题：
（1）_____构成一个甲烷分子
（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子中都含有_____
（3）如有相同质量的氧原子和碳原子，则其中含有原子个数较多的是_____
24．中兴缺“芯”事件震惊国人。

芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。

(1)硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是 ______ (填粒子名称)。

已知硅原子结构示意图为下面是四种粒子的结构示意图，其中与硅的化学性质相似的是 _____ (填序号)。

(2)光伏发电的太阳能电池板也需用高纯硅。

在日光下高纯硅的作用主要是将光能转化为
．．．______ 能。

(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，请写出二氧化硅的化学式 ______ 。

硅胶是常用的干燥剂，其主要成分可视作二氧化硅(如图)，你认为硅胶可作干燥剂的原因可能是 _______ (一条即可)。

(4)高纯硅的制备以石英砂(主要成分是二氧化硅)为原料，生产过程示意图如下：
①上述四个步骤中属于物理变化的是 ______ 。

②物质M是该生产过程中可循环使用的物质，写出步骤4反应的化学方程式 ______ 。

(5)因天然金刚石资源稀少，难以满足要求。

人们就根据金刚石的组成和结构设法制造金刚石。

现有两种制造金刚石的方法，一是以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下合成；二是在较低温度和压力下用甲烷(CH4)等为原料制造金刚石薄膜。

下列说法不正确的是 _____ (写字母序号)。

A 一种元素可以组成多种性质不同的单质
B 石墨合成金刚石发生的是物理变化
C 石墨与金刚石物理性质不同是因为结构不同
D 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素
(6)不仅硅与碳具有相似化学性质，其氧化物二氧化硅和二氧化碳也有相似化学性质。

试写出二氧化硅与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 _____ 。

(7)古代我国人民就积累了许多对物质变化的认识。

春秋末期齐国的工艺官书《考工记》中载有“涑帛”的方法，即利用“灰”(草木灰)和“蜃”(贝壳灰)混合加水所得溶液来洗涤丝帛。

这种溶液能洗涤丝帛主要是因为其中一定含有 _____ (写化学式，水除外)。

(注：草木灰的主要成分为碳酸钾，贝壳灰的主要成分为氧化钙)
25．完成下列反应的化学方程式，并说明反应的基本类型。

⑴、实验室用高锰酸钾加热制氧气：_________________，﹙_____________﹚；
⑵、稀硫酸不能用铁皿来盛放；：_________________，﹙______________﹚；
⑶、磷在空气中燃烧：：_________________，﹙__________________﹚；
⑷、高温下氢气还原氧化钨（WO3）：_________________，﹙___________________﹚。

26．二氧化氯（ClO2）是一种高效、安全的消毒剂。

（1）利用氯酸钠（NaClO3）可制备ClO2，NaClO3中氯元素的化合价是__。

（2）工业上生产NaClO3的化学方程式为：2X+2NaCl 通电
Cl2↑+2NaClO2，则X的化学式为
__；反应前后化合价发生改变的元素是__。

（3）在一定条件下，ClO2与氰化氢（HCN）反应（未配平）的微观示意图如图。

“”表示的物质的化学式为__，反应生成的N2与CO2的质量比为__。

27．我国使用的燃料主要是煤炭和石油，它们燃烧过程产生的SO2遇到雨水成为酸雨。

目前有一种较有效的方法，即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%．碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳，写出该反应的化学方程式：_____。

实验室常用石灰水[主要成分为Ca（OH）2]来检验CO2，反应生成CaCO3沉淀和一种氧化物，该反应的化学方程_____。

28．走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。

下图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为 _______________________；
(2)从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是____________；
(3)该化学反应的反应物(写化学式，下同)是__________ ，生成物是_______。

(4)由X原子构成的物质在该反应中_____(填“是”或“不是”)催化剂。

(5)该反应______(填“是”或“不是”)分解反应。