陕西省咸阳市2021年小升初语文期末试卷C卷(考试)

陕西省咸阳市2021年小升初语文期末试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、知识与积累 (共10题；共23分)
1. （2分） (2020六下·盐城期末) 下列说法完全正确的一项是（）。

A . “瞅”字用音序查字法，先查“Q”，再査“iu”。

B . “焕然一新、贼眉鼠眼、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。

C . “通国之善弈者”的“之”与“虽与之俱学”的“之”意思一样。

D . “相顾一笑、三顾茅庐、顾客盈门、奋不顾身”四个成语中“顾”分别是“看、拜访、前来买东西的、考虑”的意思。

2. （2分）把下列词语补充完整。

云淡________ 傍花________ 忙里________
3. （2分）给加下划线的字选择正确的解释。

浑然不知（）
A . 水不清；污浊。

B . 骂人糊涂，不明事理。

C . 全；都。

4. （2分） (2020二下·期末) 下面与“寻找”一词结构不一样的是（）。

A . 明亮
B . 柔软
C . 做客
D . 灾难
5. （2分）“明月别枝惊鹊”中“别枝”是什么意思（）
A . 别的树枝
B . 离开树枝
C . 横斜突兀的树枝
D . 其他树枝
6. （2分）根据《大青树下的小学》课文内容选择：
（1）上课了，不同________的小学生，在同一间教室里学习。

大家________不同，来到学校，都成了好朋友。

同学们向敬爱的老师问好，向高高飘扬的________敬礼。

（）
A . 民族、穿戴、国旗
B . 穿戴、民族、国旗
C . 国旗、民族、穿戴
（2）以上句子说明（）
A . 不同民族的孩子来到学校学习的是不同的内容。

B . 不同民族的少年儿童都有爱国之心，他们紧紧团结在中华民族这个大家庭里。

C . 不同民族的孩子的所享有的是不一样的。

7. （2分）下列没有语病的一项是（）
A . 每个学生将来都希望自己成为有用人才。

B . 能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

C . 小明的学习成绩是班级中最好的同学。

D . 参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。

8. （2分）我会填
风景________ ________ ________群________队
________光________色千________百________
9. （2分）(2018·温州) 下列关于课文的表述，正确的一项是（）
A . 《桃花心木》从写树到写人，运用了借景抒情的方法。

B . 《为人民服务》是一篇说明文，说明了如何才能更好地为人民服务。

C . 《真理诞生于一百个问号之后》让我们明白生活中要见微知著，善于发问并不断探索。

D . 《学弈》中两人学弈和《两小儿辩日》中两儿辩日的故事，都告诉我们学习要专心致志。

10. （5分）用合适的关联词语将两个句子合并成一句话。

①他久经沙场。

他神态自若。

②兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

二、阅读理解 (共3题；共51分)
11. （17分）阅读下文，回答问题。

铁杵磨成针
磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

【注】①媪（ǎo）：年老的妇人。

②杵（chǔ）：棒槌。

③卒业：完成学业。

（1）解释文中划线字的意思。

①去：________ ②方：________
③欲：________ ④还：________
（2）给多音字注音、组词。

磨________ ________ ________ ________
还________ ________ ________ ________
（3）下面句子的划线字意思相同。

（判断）
①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
②过小溪，逢老媪方磨铁杵。

（4）翻译下面的句子。

①世传李太白读书山中，未成，弃去。

②太白感其意，还卒业。

（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。

12. （17分）课外阅读拓展。

鼓励让我充满勇气
我出生在一个极其贫穷的家庭，父母务农，温饱都成问题。

因为我是笑着来到人世的，邻里乡亲都视为奇观，所以父亲一度想给我起名“林清奇”。

等到了父亲去报户口，接待的工作人员恰巧在看武侠小说，其中有一个武功高人“清玄道长”，于是建议父亲给我起名“清玄”，父亲采纳。

幸亏那工作人员是读过点书的啊！我的名字和生命就与书有了不解之缘。

我的父母并不知道写作为何事，甚至不知“作家”是干什么的。

我小时候说长大了要当作家，说作家就是写写东西就可以收稿费，还因此挨了父亲两巴掌，怒斥：“哪有这么好的事？”然而就是在这样的氛围之中，我却最终成为作家，而且是台湾地区最负盛名、书最畅销的作家，这一切都归因于我的老师请我吃的那顿饺子。

那时我的文章已经在学校里小有名气，谁都知道我想当作家，免不了就有些风言风语，指责我的狂妄。

有一天，老师邀请我去家中吃饭，我受宠若惊。

等赶去时，老师正和师母在包饺子，我当时就很感动，眼泪都快流下来了。

看到我这副样子，老师突然很严肃地说：“我教了50年书，我用生命保证你将来一定会成功！”听了老师这话，我的眼泪立刻掉到饺子上，吃起来连酱也不用蘸了。

尽管后来我才知道，其实班上所有同学都去老师家吃过饭，老师也都对他们说过“你将来一定会成功”的话，但老师的鼓励还是给了我很多写作的勇气，让我一路成长为作家。

（1）根据意思从文中找出恰当的词语。

①不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。

________
②受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。

________
③没有根据的话；恶意中伤的话。

________
④享有很大的名望。

________
（2）文章第三自然段中，“眼泪都快流下来了”是因为________；“我的眼泪立刻掉到饺子上”是因为
________。

（3）通读全文可知，下列说法中错误的一项是（）
A . 作者对给自己改名“清玄”的工作人员很感激，是他帮自己走上了写作道路。

B . 写“我”贫困的家境和“父亲给我的巴掌”，是为了突出老师对“我”的帮助之大。

C . 学校里的“风言风语”和“老师的鼓励”形成了鲜明的对比。

D . 老师的鼓励给了“我”写作的勇气，让“我”一路成长为作家。

（4）全班同学都去老师家吃过饭，老师也对他们说过他们将来一定会成功的话，但并不是所有的同学长大以后都成功了，这说明了什么？
（5）阅读第三自然段画“__”的部分，想一想作者可能是受到了什么触动回忆起了这件事。

根据你的想象给这部分加上开头、结尾，变成一篇回忆性小短文。

开头：________
结尾：________
13. （17分） (2019六上·金华期末) 阅读理解
可燃冰
①可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质。

由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而俗称可燃冰。

②形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10°C；第二是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。

③可燃冰有的分布在极地地区，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。

已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。

另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆水深较大的大陆坡、海山、边缘海深水盆地以及内陆海中。

据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。

由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资源量。

④可燃冰里蕴藏丰富的甲烷，极具开采价值。

中国科学家从水深1.2千米的海底提取出样品。

计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气态天然气。

汽车加100升天然气能够行驶300公里，而加入100升“可燃冰”理论上则可跑5万公里。

显然，该技术完全可能使世界油气价格“崩溃”。

全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。

这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。

⑤然而，专家担忧可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。

甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。

海底可燃冰的分解可能会造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。

同时，可燃冰分解引起的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。

⑥但这样一种新能源并不会因此就远离我们。

科学家预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。

（1）善于捕捉关键词语，有助于把握主要信息，快速理解内容。

请分别用文中的一个词语列出第②到⑤自然段的小标题。

________—________一（价值）→________
（2）根据短文内容判断，用“正确”“错误”表示。

①由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白色固体物质就是可燃冰。

②可燃冰大部分分布在极地地区，还有少部分分布在海洋中的海底。

③全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。

这意味着，可燃冰储量可以满足80到800年的全球天然气需求。

（3）第④自然段画线句采用了________和________的说明方法，突出说明了________。

（4）“海底可燃冰的分解可能会造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。

”这句中的“可能”是否可以去掉？为什么？
三、写作 (共1题；共5分)
14. （5分）习作。

小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

”小红说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。

”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你写一篇习作，给大家介绍一下你的家人。

（作文纸自备）
参考答案一、知识与积累 (共10题；共23分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
解析：
答案：10-1、考点：
解析：
二、阅读理解 (共3题；共51分)答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
答案：11-4、
答案：11-5、
考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、
考点：
解析：
答案：13-1、答案：13-2、
答案：13-3、答案：13-4、
考点：
解析：
三、写作 (共1题；共5分)答案：14-1、
考点：
解析：。