教务处处长期中考试动员讲话稿三篇

教务处处长期中考试动员讲话稿
教务处处长期中考试动员讲话稿 --教务处处长何火森
老师们、同学们：
早上好！时光飞逝，转眼半个学期已过，我们即将面临学习过程中的一个重要还节--本学期期中考试。

期中考试是对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查及反馈，将被用于下价段师生教与学的调整，所以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重视从期中考试中所获得的信息，客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。

一、每个同学都应该调整好心态积极准备考试。

提到考试很多同学的第一反应就是皱眉头，以这样的心态面对考试只能是很被动，复习自然也就变成了苦差事。

而期中考试不过是半个学期以来老师教和学生学的一个总结，通过期中考试可以反思老师的教、同学们学的过程，发现问题，研究方法，从而改进和调整教与学的策略，提高教与学的质量，以达到师生共同进步的目的。

二、要讲究复习的方法，从容应对考试。

1、思想要正。

就是学习的目的要端正，追赶的目标要明确。

2、动手要早。

谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会考试的成功。

动手要早，学习不是一件轻松愉快的事情，也不是一朝一夕的事情，它必须付出艰苦的劳动。

动手要早，还意味着计划要细。

每天干什么，什么时间干，要有详细的计划。

3、落实要准。

在复习时，要做到对知识的理解和运用。

重要的是要学会复习功课，要达到复习的效果，注重提高复习效率。

4、行动要恒。

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点才有可能成为真正的胜利者。

三、严肃考风考纪，杜绝违纪现象发生。

考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风；没有好的学风，就没有高标准的教学质量。

同学们，我们在抓好期中复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项常规制度，常规纪律是搞好学习的前提保证
二0xx年十一月六日
期中考试动员主题晨会教师讲话稿
大家上午好！
送走九月开学的忙碌，甩掉十月拼搏的汗水，我们终于迎来意味着收获的十一月份。

因为下周二，我们将举行期中考试。

下面我对数学学科如何复习提供以下建议：
初一年级，注重计算，有理数和代数式这两章是我们的重点，建议同学们在理解法则的基础上多加练习，规范书写，切忌跳步，落实基本知识和基本技能。

初二年级，注重几何推理，全等三角形，轴对称图形，勾股定理这三章是我们的重点，要求同学们掌握判断三角形全等的条件并能够规范书写；在充分理解轴对称图形性质的基础上掌握相关定理的内容，能熟练的对定理进行三种语言的表述，对于证明题能用规范的几何语言表述论证的过程；理解勾股定理及其逆定理并能进行相关计算
初三年级，注重综合知识的运用，其中，一元二次方程与圆是我们这次考试的重点。

对于一元二次方程，在解方程部分加强基础性训练，能灵活选择恰当的方法解方程，能理解基本公式并加以运用。

对于圆，看似复杂，其实简单，可用“六、四、三、二”加以概括，六：即为六种多
解的情况，四：即为四个常用的定理；三：即为三个计算的公式；二；即为两种常见的作图。

另外，建议同学们在数学学习的过程中一定要注意搜集错题，整理错题，对错题进行反思和总结！数学的学习在一定程度上就是理解其本质，掌握其方法和规律，而不是单纯的依靠“题海战术”。

最后祝各位同学在这个比拼智慧的战场上获得胜利！！！
期中考试动员主题晨会讲话稿：厚积薄发，走进语文学习天地
亲爱的老师们、同学们：
上午好！今天，我和大家分享一个话题《厚积薄发，走进语文学习天地》。

众所周知，语文学习是慢功夫，需要点滴积累，在不断地阅读感悟中，习得语文学习能力，涵育文学素养。

那么，学习语文从读书开始。

有的同学就会心生疑惑，每天有那么多作业要写，那么多知识要背，哪来的闲暇时间进行阅读，鲁迅先生曾说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意去挤，总会有的。

”智慧的人，总是敢于直面困难，想方设法去解决，给自己开辟一方崭新的天地。

愚钝的人，总是以各种理由为自己的“停滞不前”找借口，最后，落得悲悯人生，慨叹命运的不公，可怜而又可笑之至！而我此刻想说：“阅读的时光是快乐的，阅读的人生是精彩的，早一天阅读，早一天遇见更好的自己。

”
一、坚持晨读和晚阅，培养一个良好的习惯。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

”早读之前，在家花二十分钟，大声朗读，培养良好的语感。

晚上睡前，床头半小时阅读，具体要求：1、圈点勾画，积累好词佳句；2、读到心灵共情之处，随手记下点滴感悟。

日积月累，你的理解能力会深入，文学素养会丰厚，思维品质得以提升。

尤其是部编教材中的必读名著，如果按上述要求，开展阅读推进工作，应付考试，又有何难？
二、夯实基础能力，减少丢分点。

字词默写、古诗文背诵、文学常识识记，都需要下硬功夫，定期记忆，循环默写。

尤其是文言文的实词解释和虚词用法，如记忆不牢，会直接影响课外文言文阅读的速度和正确理解程度。

当你自己学会归纳文言词类现象时，你已在脑中储存了一部文言大词典。

当你翻阅课外文言文时，你只要调动相关记忆，疏通文意，轻而易举；内容与主旨的探究，得心应手。

文言的学习能力在识记与反复操练中形成。

另外，以周为单位，选择三四篇文言小故事深入阅读，不仅有助于巩固所学知识，还有利于提升文言阅读水平。

三、建构知识体系，由“学一文”知“一类文”的解读与探究。

如：初一的学生在学《散步》一文时，有没有想过写人叙事类文章的解读与思考，把握“事、人、情、思”的梳理脉络，对应“概括事件、分析人物、主旨探究、语言赏读”的考点，于平日的课堂学习中，习得解题的技法，并能在课后练习中举一反三，灵活运用。

初二的学生在学习说明文时，有没有架构说明文的知识体系，理清考点与能力点，并以此为导航，在题海中有的放矢。

初三的学生学习议论文亦是如此。

学习《敬业与乐业》一文，就已经涉及议论文的所有知识点与能力点，你们在学习时，有过深入思考吗？答案自然是否定的。

因为在我们固化思维中，唯有刷题才是提分的王道。

其实不然，题目永远是做不完的，我们只有在做题时，不断思考，深入探究，学会知识的归整，这样的做题才行之有效。

四、积累生活素材，尝试多样化写作。

留心观察生活，做生活的有心人，你会发现这里的资源库取之不尽用之不竭。

当你漫步街头，看到某些现象时，你会评论不已、感慨良多；当你看到一个不经意的善举，能够在你的心上缓缓淌过；当一个不期而至的故事，与你相遇时，你会久久难忘……请你用心记下这些拨动情感涟漪的瞬间，这将是你写作的葵花宝典。

还有，我们在阅读时，也要插上想象的羽翼，勾连自己的生活经历，仿其形，抒己志，跟着大师学写作，步调高雅。

也可以尝试这样的写作：“一材多用，一文多材，多文一材”等，多样化的训练，提升思维的灵敏度，形成自己的独特风格。

考前，还可以尝试限时作文训练，采用头脑风暴法，全方位调动储存的记忆，择其优而写！
总之，语文学习之路很漫长，你和我结伴而行，且行且思！最后，还想叮嘱同学们两句话：第一，保持平和的心态去学习，方能曲径通幽，走入学习的纵深处。

第二，拥有一颗平常心去面对考试，方能考出理解的好成绩。

成功与不成功之间距离很短——只要后者再向前几步！愿所有同学在学习的道路上都能不断向前，踮起脚尖够到心中的太阳！
谢谢！
期中考试动员国旗下讲话稿
期中考试动员国旗下讲话稿一：
老师们，同学们，大家早上好：
时光飞逝，转眼间本学期的期中考试又将如期举行。

对于高一高二的同学们，你们已久经沙场，这次考试将成为你们不断前行的过程中又一个坚实的脚印。

对于高三的同学们，本周三周四要迎来
湖北省著名的七市联考，这场考试的重要性自不必说，相信你们一定已经卯足了劲为自己的理想而奋斗。

考试的真正目的是通过检测，发现自己的学习目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。

通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。

针对本次考试，我对同学们的复习提几点建议：
一、要克服急于求成的思想倾向，要重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。

二、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。

每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题整理本，把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好习惯。

三、要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。

四、心理上要有合理的定位：每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。

过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。

静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。

演讲稿
五、要突出“规范性”。

每次大考结束后，总有些同学自以为应该有个好分数，但实际得分却不理想，其中重要的原因就是答题不规范，失了“卷面分”。

就规范性的问题，今天我想向同学们强调五点:
1.注重书写规范。

即把字写清楚，符号数字写准确，书写尽量工整、规范，少连笔或不连笔，要训练迅速工整的书写能力。

2.注重格式规范。

做题的格式就是做题的规矩。

如:每段开始空两格;数理应用题中的解、设、答等都有固定的格式。

格式不对，就使人感到别扭，考试时容易失去“感情分”。

这就要求在平时的训练中，讲究格式，做到格式规范、正确。

3.注重步骤规范。

解题的过程也是一个推理的过程，基本的要点步骤必须齐全，不仅自己心里明白，更重要的是让阅卷老师感到顺理成章，思路清晰连贯。

高考中是按步得分，关键性的要点、步骤少了，就会扣分。

平时训练中，要注意总结每一类型题目的解题思路和方法，力求解题步骤、要点齐全完整。

4.注重语言规范、简明扼要，要做到关键环节的式子突出，让答卷一目了然。

每一段的段首句，力求能归纳出这一段的核心意思，并紧扣考题，解数、理、化题，若需要文字说明，要简练。

5.注重卷面的整洁规范，在规定的位置答题，用统一颜色的笔迹，字的大小均匀，排列整齐有序，整体上安排合理。

另外，做大题时思路清晰、答案明确之后再往卷纸上写，切忌不要把卷纸当草纸;做错了的题要用一条线划掉，不要“胡乱涂抹”，然后在余下的地方改上正确的。

卷面的整洁与否，直接影响到阅卷人的判断，潦潦草草，马上就给人一种不好的印象，不知不觉之中已失了几分，而试卷整体上美观、整洁，则会让人赏心悦目。

同学们，希望大家加强自我管理，戒除一切与学习和考试无关的活动，全身心地投入到学习当中去。

自主学习，发挥潜力，通过努力来证明自己的实力、能力。

希望每位同学认真复习，抓好每一个环节，在期中考试后再传捷报!
祝大家身体健康，学习进步!谢谢!
期中考试动员国旗下讲话稿二：
老师们、同学们，大家上午好!
转眼一学期即将过半，根据学校安排，定于11月9号和10号进行期中考试。

今天利用升旗仪式，关于考试做几点说明，并给大家几点建议。

1考试的作用
一方面，考试，作为教学评价的一种手段，其作用除了对学生基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。

另一方面，同学们通过考试，对自己的学习情况有一个理性的认识,促使自己巩固所学知识、技能，从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，调整自己今后的学习。

因此每一个学生都必须以认真、严肃、负责的态度对待期中考试。

2考前要认真复习
孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习。

一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。

所以希望每一位同学能够在老师的指导下，。