初一音乐教案范文教学案例分享

初一音乐教案优秀范文教学案例分享
音乐教育一直被认为是一门综合性很强的学科，它涉及到音乐理论、艺术形式、文化传承、感受享受等多个方面，尤其是在中小学课程中的音乐教育，更要求教师能够恰当地把握学生的年龄特点和心理特点，采用生动有趣的教学方法，达到有效提高学生音乐素养的目标。

初一音乐教案作为中学阶段的教育课程，不仅仅只是在启发学生的音乐天赋，还需要充分挖掘学生的音乐兴趣，帮助学生立足于学科本身，表达自己对音乐的情感，乐享音乐带来的快乐。

今天，我来分享一下初一音乐教案中一些优秀的范文教学案例，希望给各位老师一些启示和借鉴。

一、《儒林外史》唱戏
教学目标：
1、了解《儒林外史》中的人物形象和历史背景；
2、掌握蒋坚、林黛玉等人物的性格特点；
3、学会表演唱戏。

教学流程：
（1）导入——回忆《儒林外史》中的人物形象和历史背景。

用课件、图片、视频等方式讲解《儒林外史》中的人物、情节、历史背景等等。

（2）学唱——选择一个唱段，让学生分角色练习唱戏。

如选择《儒林外史》第十九章“喜蟾宫”，选择行蒋坚的唱段，学生分角色练习唱戏，老师指导其唱法和表演技巧。

（3）表演——学生分小组，选一段唱戏进行表演，老师评分。

（4）点评——老师细致点评每个演员的表演情况，为其提出意见和建议。

二、演唱《小城故事》
教学目标：
1、了解陈奕迅的音乐风格和艺术表达手法；
2、掌握歌曲的歌词和旋律；
3、掌握唱歌的方法和技巧。

教学流程：
（1）导入——课件、视频等多媒体手段让学生了解陈奕迅的音乐风格和艺术表达手法。

如让学生观看《四面楚歌》MV，让学生感受陈奕迅的音乐风格和表演效果。

（2）学唱——选择《小城故事》这首歌，在老师的指导下，学生尝试唱歌，并进行技巧训练，如连音、滑音等等。

（3）合唱——让学生分小组，进行分声部排练。

可以分男女声或者高音低音等等。

（4）展示——学生进行现场演唱或者录音演唱，老师点评。

三、乐队合作——演奏《月亮代表我的心》
教学目标：
1、理解器乐的特点及演奏技巧；
2、学会与乐队合作演奏；
3、理解器乐和人声的乐曲配合
教学流程：
（1）学器乐——老师介绍管弦乐器的分类和特点，让学生认识各种器乐的演奏方法和技巧。

让学生会演奏阮、胡、古琴等中乐器或是吉他、贝斯等西乐器。

（2）排练——老师将《月亮代表我的心》分配乐器，进行乐队合作排练。

（3）演出——学生进行现场演奏，老师评分。

以上三个案例中，我们可以看到老师在音乐教学中采用了多种方式来增加教学的趣味性和互动性。

比如通过故事中的角色进行表演，通过学唱歌和学器乐来增强学生的音乐素养，通过乐队合作来锻炼学生的合作意识和团队配合水平。

同时，在这个过程中也很好地发挥了音乐教育的特点，让学生在学习音乐的同时，表达情感，丰富文化，提高自我修养。

我们可以看到，在音乐教学中，教师不仅是学习的传道者，更是孩子成才的引路人，其所扮演的重要角色不可忽视。