安安全全过新年教案

安安全全过新年教案
安安全全过新年教案第一篇
一、活动目标：
1、让幼儿了解寒假中应留意的安全，增添幼儿的自我爱护意识。

2、通过商量，教育幼儿开心、合理地过寒假。

二、活动预备：
安全图片、《寒假安全学问调查表》
三、活动过程：
一、谈话与商量：
1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危急？
幼儿自由商量，依据平常已有的经验和我们平常的叮嘱回答。

教师小结：〔在教室里不能跑因为有桌子和椅子，处处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。

户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。

使用小剪刀不能对着小朋友等等。

〕
2、丰富学问经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

〔1〕小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？〔知道放寒假了〕
〔2〕因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗？〔高兴〕
〔3〕怎样开快乐心的过新年呢？〔引导幼儿只有留意安全才能
快乐过年〕
二、和幼儿一起商量怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完好的表达能力和想象、推断能力。

1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？"
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关安全学问的内容。

请幼儿观看图片说一说〔看图片：放鞭炮、生疏敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片〕
〔1〕商量在家的安全激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等〕〔2〕商量外出时的安全除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些？〔不能单独去公路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应当怎样做？〕
三、请幼儿看图片，找对错请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对？
四、教师总结寒假里要留意的安全事项。

1、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不洁净的东西。

2、单独不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、寒假里要留意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要
爱护自己不被冻伤。

4、单独在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能单独去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7、知道三个电话号码：110、120、119。

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。

五、延长活动：
发给每个幼儿《寒假安全学问调查表》，要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表，让孩子渡过一个充实、欢乐而有意义的寒假。

安安全全过新年教案第二篇
活动目标：
1、让幼儿了解寒假中应留意的安全，增添幼儿的自我爱护意识。

2、通过商量，教育幼儿开心、合理地过寒假。

3、培育幼儿的表达能力和对事物的推断能力。

4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握能力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：
安全图片、《寒假安全学问调查表》
活动过程：
一、谈话与商量
1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危急？
幼儿自由商量，依据平常已有的经验和我们平常的叮嘱回答。

教师小结：〔在教室里不能跑因为有桌子和椅子，处处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。

户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。

使用小剪刀不能对着小朋友等等。

〕
2、丰富学问经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

〔1〕小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么？〔知道放寒假了〕
〔2〕因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的`时间，小朋友们高兴吗？〔高兴〕
〔3〕怎样开快乐心的过新年呢？〔引导幼儿只有留意安全才能快乐过年〕
二、和幼儿一起商量怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完好的表达能力和想象、推断能力。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？〞
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关安全学问的内容。

请幼儿观看图片说一说
〔看图片：放鞭炮、生疏敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片〕
〔1〕商量在家的安全
激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等〕
〔2〕商量外出时的安全
除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些？〔不能单独去公路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应当怎样做？〕
三、请幼儿看图片，找对错
请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对？
四、教师总结寒假里要留意的安全事项。

1、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不洁净的东西。

2、单独不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、寒假里要留意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。

4、单独在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能单独去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7、知道三个电话号码：110、120、119。

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。

延长活动：
发给每个幼儿《寒假安全学问调查表》，要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表，让孩子渡过一个充实、欢乐而有意义的寒假。

安安全全过新年教案第三篇
活动背景：
马上就要过新年了，家长们和孩子们高高兴兴的预备过新年所用的各种物品，但是许多小朋友和家长并不知道过新年中也存在许多安全问题。

因此依据这点，我们班中预备开展《安安全全过新年》活动，结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识，并且把握初步的自我爱护的方法。

活动目标：
1、结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识。

2、把握初步的自我爱护方法。

活动预备：引导家长在家和幼儿一起商量节日里都存在哪些安全隐患，课件。

活动过程：
一、了解新年快到了，我们应怎样庆祝新年
1、音乐游戏：过新年引导幼儿了解新年快到了，大家都开快乐心的预备过新年。

教师：大一班的小朋友们，你们知道接下来我们要过什么节日了吗？对，元旦和春节。

那过节的时候，你们高兴吗？我们来一起为客人老师表演《过新年》好吗？
2、商量：我们都有什么庆祝新年的方法——你们过节的时候，都用什么方法来庆祝呢？
二、了解节日期间的安全爱护方法
1、引出过节主要的三种庆祝方式
教师：小朋友们特别棒，都有那么多庆祝的方式。

小赵老师也有我的庆祝方式，我庆祝过节的方式啊，是看电视、吃饭、出去玩。

那老师这三种庆祝方式，有什么需要爱护自己的地方吗？
2、分组商量——请幼儿分组商量：我们在节日里看电视、吃饭、出去玩时怎样爱护自己。

三、节日安全教育
1、幼儿所说的爱护自己的方法——每组的小朋友都特别的仔细，说了许多在节日里自我爱护的方法，那我们一起看一看都有什么好方法。

2、教师引导幼儿了解节日中爱护自己的方法——老师也收集了三个小儿歌，我们一起来共享一下。

〔教师用课件的方式展示儿歌〕四、
今日我们和老师一起了解了许多安全小学问，期望小朋友们在过节的时候，快欢乐乐，安安全全。

活动延长：
1.依据节日安全这个主题，引导幼儿想一想，除了我们今日说到的这三种状况，在过节的时候还有什么需要我们把握自我爱护方法的地方。

2.在这个时候进行安全活动，就要结合新年的主题进行，因此我选择了安安全全过新年主题，刚开始我期望从创编节日安全儿歌入手，但经过在班中试验，我发觉幼儿对小组商量的形式更感兴趣，而对创编儿歌的兴趣不是很大。

因此，我就进行了一次谈话活动，问一问孩子们他们眼中个节日里的安全问题。

通过商量依据孩子们的兴趣，我和孩子们共同确定了这个活动。

活动中出示的儿歌有一些束缚幼儿了，应当在最终都商量完后，有一个游戏，或课件的共享，会更好一些。

最终祝全部小朋友们都能安安全全过新年。

安安全全过新年教案第四篇
活动目标：
1、让幼儿了解寒假中应留意的安全，增添幼儿的自我爱护意识。

2、通过商量，教育幼儿开心、合理地过寒假。

3、培育幼儿的表达能力和对事物的推断能力。

4、培育幼儿反应的灵敏性和对动作的掌握能力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：
安全图片、《寒假安全学问调查表》。

活动过程：
一、谈话与商量
1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危急?
幼儿自由商量，依据平常已有的经验和我们平常的叮嘱回答。

教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，处处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。

户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。

使用小剪刀不能对着小朋友等等。

)
2、丰富学问经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)
(2)因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗?(高兴)
(3)怎样开快乐心的过新年呢?(引导幼儿只有留意安全才能快乐过年)
二、和幼儿一起商量怎样安全、合理地过寒假，培育幼儿完好的表达能力和想象、推断能力。

1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?〞
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的'?引导幼儿说出有关安全学问的内容。

请幼儿观看图片说一说。

(看图片：放鞭炮、生疏敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片)
(1)商量在家的安全
激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、
放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)
(2)商量外出时的安全
除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些?(不能单独去公路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应当怎样做?)
三、请幼儿看图片，找对错。

请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?
四、教师总结寒假里要留意的安全事项。

1、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不洁净的东西。

2、单独不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、寒假里要留意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。

4、单独在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能单独去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7、知道三个电话号码：110、120、119。

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。

延长活动：
发给每个幼儿《寒假安全学问调查表》，要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，
填好调查表，让孩子渡过一个充实、欢乐而有意义的寒假。

安安全全过新年教案第五篇
活动目标
1、了解元旦中应留意的安全和卫生，增添自我爱护的意识。

2、通过商量，激发过元旦的情感，知道要开心、合理地过元旦。

3、完好、连贯地表达能力和对事物的推断能力。

4、感受到节日的'欢乐。

5、让学生了解节日的风俗。

活动预备
《元旦安全学问调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒
活动过程
1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的学问经验，激发幼儿过元旦的兴趣。

教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。

知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。

2、组织幼儿商量怎样安全、开心、合理地过元旦，培育幼儿完好的表达能力和想象、推断能力。

〔1〕教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？
幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。

培育幼儿的表达能力、想像能力。

〔2〕那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。

同时也锻炼幼儿的推断能力。

3、出示各个家长填写的《元旦安全学问调查表》，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参与活动。

4、教师总结元旦里要留意的安全事项。

〔1〕假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

〔2〕不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

〔3〕冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。

〔4〕要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。

〔5〕单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。

〔6〕出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟生疏人走等。

5、请幼儿看安全图片操作。

每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。

活动结束。