【2019最新】初中物理全程复习方略精练精析：金榜作业本(十六)第十六章电压电阻(人教版)

【2019最新】初中物理全程复习方略精练精析：金榜作业本(十六)第十六章电压电阻（人教版）
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金榜作业本(十六)
电压电阻
(45分钟100分)
一、选择题(本大题共7小题,每小题5分,共35分)
1.(2013·邵阳中考)下列电路元件的连接图中,正确的是( )
2.如图所示的电路中,闭合开关S后,电压表的示数为8 V,电压表的示数为3 V,那么电灯L1两端的电压是( )
A.8 V
B.5 V
C.3 V
D.无法确定
3.(2013·镇江中考)如图所示,闭合开关S,电路正常工作。

过了一段时间,灯泡L熄灭,两只电表的示数都变大。

则下列判断正确的是( )
A.电阻R断路
B.电阻R短路
C.灯泡L短路
D.灯泡L断路
4.如图所示的电路中,①、②、③是连接在电路中的三只电学仪表;闭合开关S 后,灯L1、L2均正常发光。

则( )
A.①是电流表,②、③是电压表
B.①、②是电流表,③是电压表
C.①、③是电流表,②是电压表
D.②是电流表,①、③是电压表
5.下列关于导体的说法中正确的是( )
A.一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻将变大
B.导体中没有电流通过时,导体就没有电阻
C.保险丝都是用半导体材料制成的
D.粗导线的电阻一定比细导线的电阻小
6.在探究影响导体电阻大小的因素的活动中,小明发现实验器材中金属丝只有一根,其他器材足够,如果要他完成下面的一些实验探究活动,其中他不可能完成的是( )
A.探究导体电阻与长度的关系
B.探究导体电阻与横截面积的关系
C.探究导体电阻与材料的关系
D.探究导体电阻与温度的关系
7.(2012·株洲中考)如图所示,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向上滑动时,各电表示数变化正确的是( )
A.电流表和电压表的示数均变小
B.电流表和电压表的示数均变大
C.电流表示数变大、电压表的示数不变
D.电流表示数变小、电压表的示数不变
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共24分)
8.自然界中雷电的电压可达kV,合V;要得到3 V的电压需要
节干电池串联。

9.(2013·德州中考)如图所示的电路,当开关S闭合后,若电阻R1、R2并联,则甲表是表,乙表是表。

10.如图所示,分别将电压表并联接在A和B两点、B和C两点,分别测得电压是1.5 V、2.5 V;并联接在A、C两点,测量的电压为V。

据此可得的结论是。

11.(2012·泰州中考)如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化。

这个实验说明铅笔芯是(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与
有关。

受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫作。

12.(2012·江西中考)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时,正确连接好如图甲所示的实物图,并画出与实物图相对应的电路图(如图乙所示);在闭合开关前,同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处,请您指出：
(1);
(2)。

三、作图题(5分)
13.将图中的器材连接起来,要求：灯泡L1和L2串联,用电压表V1测L1的电压,用电压表V2测L1和L2串联后的总电压。

在图中用笔画线表示导线画出连接方法,然后画出它的电路图。

四、实验探究题(本大题共2小题,共28分)
14.(14分)(2013·湛江中考)小明同学对串联电路电压规律进行了探究：
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路。

(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压。

(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法：电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。

(4)测出AC间的电压,得出结论。

【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须。

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是或。

(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?
,为什么? 。

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

此实验在设计方案
上存在的不足之处是。

改进方法。

15.(14分)(2012·益阳中考)探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图甲所示,通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。

(1)请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整。

(2)实验采取了如下操作步骤,其合理的顺序是(填序号)。

A.将导线夹移到某一适当位置;
B.调节滑动变阻器,使电流表和电压表的示数为某一适当值;
C.记录电流表和电压表的示数,并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度;
D.连接电路;
E.将滑动变阻器的滑片移到最左端;
F.闭合开关;
G.改变接入电路中电阻丝的长度,再测量几次。

(3)某次测量时,电压表的示数如图乙所示,则电压为V;
(4)将所测得的数据进行处理后,作出电阻丝的电阻与长度的关系图像如图丙所示。

分析图像可得出,导体的电阻与长度的关系是。

五、计算题(8分)
16.如图为电路元件A和B的I-U图像,根据图像提供的信息,求：
(1)若将它们并联,接在4.0 V的电源上,电路中的总电流为多大?
(2)若将它们串联,接在某电源上,电路中的电流是0.15 A,电源电压是多大? 【拓展提升】
果汁也能作电池。

先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了。

那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计—个实验方案进行探究。

(也可画图辅助说明)
答案解析
1.【解析】选B。

本题综合考查电路、电流表和电压表的连接。

选项A中开关闭合后发生短路,错误;C选项中电压表的正负接线柱接反了,错误;D选项中,开关闭合后,电流表直接接在电源两端,错误。

故选B。

2.【解析】选B。

本题考查串联电路的电压规律。

闭合开关S后,两灯泡串联,电压表测电源的电压,电压表测灯L2两端的电压;由题意可知灯L1两端的电压：U1=8 V-3 V=5 V。

3.【解析】选C。

本题考查电路的状态。

题图中灯泡L与定值电阻R串联,电压表测R两端的电压。

若电阻R断路,则相当于将电压表、电流表和灯泡L串联在电路中,此时电压表有示数且较大,电流表几乎没有示数,A不符合题意;若电阻R 短路,则电压表示数变小,B不符合题意;若灯泡L短路,则电路中只有一个用电器
R,它两端的电压即电压表的示数要变大,通过它的电流即电流表的示数也变大,C 正确;若灯泡L断路,则两电表都无示数,D错误。

4.【解析】选C。

本题考查电流表和电压表的用法。

①串联在电路中,故①应是电流表;③与灯L1串联在电路中,测量通过灯L1的电流,故③为电流表;②与灯L1和L2并联,测量两灯泡两端的电压,故②为电压表。

5.【解析】选A。

本题考查影响电阻大小的因素。

电阻的大小与材料、长度、横截面积有关。

在材料相同时,长度越长、横截面积越小,电阻越大;一根金属丝被均匀拉长后,长度增加、横截面积减小,故其电阻变大,A正确;电阻是导体的一种性质,它的大小与有没有电流通过无关,故B错误;保险丝是由电阻率高、熔点低的铅锑合金制成的,故C错误;只有在材料与长度相同时,粗导线的电阻才一定比细导线的电阻小,故D错误。

6.【解析】选C。

本题考查影响导体电阻大小的因素。

一根金属丝可以通过对折、剪断方式改变长度和横截面积,可通过加热改变温度,故可探究导体电阻与长度、横截面积、温度的关系。

要探究导体的电阻与材料的关系,必须保证所选金属丝的长度和横截面积相同,而材料不同,因为只有一根金属丝,不可能保证材料不同,故C无法完成,故选C。

7.【解析】选D。

本题考查滑动变阻器的作用。

根据电路图可知：滑动变阻器与定值电阻并联,当滑动变阻器的滑片P向上滑动时,滑动变阻器连入电路的电阻变大,所以通过滑动变阻器的电流变小,同时通过定值电阻的电流不变;电流表测量干路总电流,所以电流表的示数变小。

电压表测量电源电压,所以电压表的示数不变。

8.【解析】本题考查电压的估测和串联电池的电压规律。

电池串联后总电压等于
各串联电压之和。

要得到3 V的电压需要2节干电池串联。

答案：103106 2
9.【解析】本题考查电路的分析。

当开关S闭合后,若使电阻R1、R2并联,则电流应有两条路径：一条通过R1,一条通过R2,故甲表应为电压表,乙表应为电流表。

答案：电压电流
10.【解析】本题主要考查串联电路电压规律。

串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和,则有1.5 V+2.5 V=4 V。

答案：4 串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
11.【解析】本题考查电阻的有关知识。

把铅笔芯接入电路中,灯泡发亮,说明铅笔芯是导体。

导线b左右移动时,灯泡的亮暗程度发生了变化,说明导体的电阻与接入电路的导体的长度有关。

滑动变阻器正是利用改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

答案：导体接入电路的导体长度滑动变阻器
12.【解析】本题考查电路图的画法。

电路图要与实物图相对应,包括元件的位置、开关的状态等。

对比可知,电路图与实物图的电源正负极、滑片位置都不对应。

答案：(1)电源的正负极画反(2)滑动变阻器滑片没滑到阻值最大处
13.【解析】本题考查电路的连接。

连接电路,可以按照先串后并的顺序进行,由于没有提供被测电压的高低,所以电压表的量程就不用考虑。

答案：
14.【解析】本题考查探究串联电路的电压关系。

(1)电学实验的常识是拆接电路时,开关是断开的;
(2)电压表示数为零的原因有两个,一个是电压表被短路,另一个是电压表两接线柱到电源两极的电路存在断路,所以小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路; (3)只断开A接点,改接到C接点上,电压表正负接线柱接颠倒了,指针会倒转,不能测量电路两端的电压;
(4)总结规律性的实验,不能一次实验得出规律,这样得出的规律具有偶然性,应改变条件多次实验得出规律。

答案：(1)断开(2)L1短路L2断路
(3)不能测L2两端电压时,正负接线柱接颠倒了
(4)一次实验得出的结论具有偶然性改变小灯泡的规格和电源电压,多次实验,然后比较数据,得出结论。

15.【解析】本题考查导体的电阻跟导体长度的关系的实验探究。

(1)连接电路时应注意：电流表应该串联在电路中,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出。

(2)为了保护电路,连接电路时,首先要注意开关要断开,滑动变阻器滑片要滑到阻值最大端。

通过比较导体长度不同时,电阻的大小,得出结论。

在实验中,为了使实验结论更具有普遍性,应多测量几次,故实验顺序为DEFABCG。

(3)电压表量程为0～3 V,分度值为0.1 V,故电压表示数为0.8 V。

(4)分析图像可知,图像为一条过原点的直线,则可得出导体的电阻与长度的关系是正比例关系。

答案：(1)如图所示
(2)DEFABCG (3)0.8 (4)导体越长,电阻越大(或者导体的电阻与长度成正比) 16.【解析】本题考查对图像的认识和串、并联电路的电流、电压规律的应用。

(1)若A、B并联,由题意,
则U A=U B=U=4.0 V
由题中图像可得,此时元件A、B通过的电流分别为
I A=0.2 A,I B=0.15 A
则总电流I=I A+I B=0.2 A+0.15 A=0.35 A
(2)若元件A、B串联,
则I A=I B=0.15 A
由图像可得,此时元件A、B两端的电压分别为
U A=3.0 V,U B=4.0 V
则电源电压：U=U A+U B=3.0 V+4.0 V=7.0 V
答案：(1)0.35 A (2)7.0 V
【拓展提升】
【解析】本题考查电流的方向、电压表、电流表的使用方法。

电压表和电流表的接线正确,电表指针正向偏转;如果接线错误,电表指针反向偏转。

发光二极管具有单向导电性,可以根据发光二极管是否发光来区别。

答案：方案一：
按如图所示连接电路,再利用开关进行试触,若电压表指针正向偏转,说明与电压表正接线柱连接的铜棒是芭乐电池的正极;若电压表反向偏转,则铝棒是电池的正极。

方案二：
将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连接的导线跟电流表的正接线柱试触,如果电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的正极;若电
流表反向偏转,则铝棒是电池的正极。

方案三：
按如图所示连接电路,闭合开关,若低压二极管发光,说明铜棒是电池的正极;若二极管不发光,铝棒是正极。

(本题为开放性试题,设计方案只要科学、合理即可)
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