大学生朗诵比赛策划书

大学生朗诵比赛策划书
一、活动背景
朗诵是一种有声语言的艺术表达形式，能够展现个人的文化素养和
情感世界。

在大学校园里，举办朗诵比赛不仅可以丰富同学们的课余
生活，还能提高他们的语言表达能力和文学鉴赏水平。

为了给广大学
生提供一个展示自我、提升自我的平台，特举办此次大学生朗诵比赛。

二、活动目的
1、提高大学生的朗诵水平和语言表达能力，培养其对文学作品的
理解和感悟能力。

2、丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围，激发学生对文学艺
术的热爱。

3、增强学生的自信心和团队合作精神，促进学生的全面发展。

三、活动主题
“声动青春，诗意校园”
四、活动对象
全体在校大学生
五、活动时间及地点
1、报名时间：具体日期 1
2、初赛时间：具体日期 2
3、复赛时间：具体日期 3
4、决赛时间：具体日期 4
5、地点：学校大礼堂
六、活动流程
（一）前期宣传
1、在学校宣传栏张贴海报，宣传本次朗诵比赛的主题、时间、地
点和参赛要求。

2、利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道发布比赛信息，鼓
励同学们积极参与。

3、邀请学校文学社团、学生会等组织协助宣传，扩大活动影响力。

（二）报名方式
1、线上报名：在学校官方网站或微信公众号上填写报名信息，包
括个人姓名、班级、联系方式、朗诵作品名称等。

2、线下报名：在学校指定地点填写报名表格。

（三）比赛规则
1、初赛
（1）参赛选手自选一篇诗歌或散文进行朗诵，时间不超过3 分钟。

（2）评委根据选手的语音语调、情感表达、舞台表现等方面进行
打分，评选出前X名选手进入复赛。

2、复赛
（1）选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟。

（2）增设即兴朗诵环节，选手现场抽取一段文字进行即兴朗诵，
时间不超过 2 分钟。

（3）评委综合选手的表现打分，评选出前X名选手进入决赛。

3、决赛
（1）选手自选一篇主题相关的作品进行朗诵，时间不超过8 分钟。

（2）增设知识问答环节，考查选手对文学常识和朗诵技巧的掌握
程度。

（3）评委根据选手的朗诵水平、知识问答表现以及整体形象进行
打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（四）比赛要求
1、朗诵内容积极向上，紧扣活动主题。

2、参赛选手需使用普通话进行朗诵，发音准确，吐字清晰。

3、朗诵时要富有感情，能够准确把握作品的内涵和情感。

4、可适当配以音乐、舞蹈等艺术形式，增强朗诵的表现力。

（五）奖项设置
1、一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干名。

2、为获奖者颁发荣誉证书和奖品。

（六）决赛当晚流程
1、开场表演
邀请学校舞蹈队进行一段精彩的舞蹈表演，营造热烈的氛围。

2、主持人致辞
主持人介绍出席活动的嘉宾、评委，简要说明比赛规则和流程。

3、比赛环节
选手按照抽签顺序依次进行朗诵和知识问答。

4、评委点评
每位选手表演结束后，评委进行简要点评，指出优点和不足之处。

5、互动环节
设置一些与朗诵相关的小游戏或问答，邀请现场观众参与，增加活动的趣味性。

6、颁奖环节
根据评委打分结果，公布获奖名单并进行颁奖仪式。

7、闭幕表演
邀请学校音乐社团进行演唱，为活动画上圆满的句号。

七、活动预算
1、宣传费用（海报制作、广播宣传、网络推广等）：X元
2、场地布置费用（音响设备租赁、舞台布置、灯光效果等）：X
元
3、奖品及证书费用（荣誉证书、奖杯、书籍等）：X元
4、评委费用（邀请专业老师担任评委的酬金）：X元
5、其他费用（饮用水、工作人员酬金等）：X元
总预算：X元
八、人员安排
1、策划组：负责活动的整体策划和流程安排。

2、宣传组：负责活动的宣传推广工作，包括海报制作、网络宣传等。

3、后勤组：负责场地布置、设备租赁、物资采购等后勤保障工作。

4、评委组：邀请学校语文老师、文学社团负责人等担任评委，确
保比赛的公正性和专业性。

5、计分组：负责比赛过程中的计分和统计工作。

6、主持人：负责活动的主持工作，确保活动流程的顺利进行。

九、注意事项
1、活动现场要安排专人负责秩序维护，确保比赛的正常进行。

2、提前检查音响设备、灯光效果等，保证活动的顺利开展。

3、提醒参赛选手提前做好准备，按时参加比赛。

4、活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

十、活动评估
1、设立意见箱，收集参赛选手和观众的意见和建议，对活动进行总结和反思。

2、分析活动的优点和不足之处，为今后类似活动的举办提供经验参考。