对逆反现象的看法和建议

对逆反现象的看法和建议
一、看法。

1. 成长的标志也是挑战。

逆反现象啊，就像是青少年成长路上突然冒出来的小怪兽。

从一方面看，这其实是孩子开始有自己想法的标志呢。

你想啊，小时候啥都听爸妈的，突然有一天开始顶嘴、对着干，这说明他们的小脑袋瓜开始独立思考了。

比如说，父母让孩子穿厚衣服，孩子觉得不冷就不想穿，这就是孩子有了自己对冷热的判断。

但这小怪兽也挺麻烦的，处理不好就会搞得家里鸡飞狗跳。

2. 沟通不畅的结果。

很多时候，逆反是因为沟通没到位。

就像两个人在不同频道上，家长说东，孩子听成西。

家长老是用命令的口气，孩子心里就不服气。

比如说“你必须马上写作业”，孩子可能就想“凭什么呀，我就不”。

而且有时候家长不理解孩子的想法，孩子想跟家长说自己在学校的趣事或者烦恼，家长却只关心成绩，那孩子心里就会有抵触情绪，逆反就这么冒出来了。

3. 探索自我和边界。

孩子在逆反的时候，也是在探索自己到底是谁，自己的边界在哪里。

他们想试试打破一些规则，看看会发生什么。

就像一只刚学会飞的小鸟，想要飞出鸟巢去看看外面的世界，哪怕鸟巢很安全。

比如孩子可能会偷偷尝试一些家长不让做的事情，像熬夜看小说之类的，这是他们在探索自己能不能掌控自己的生活，能不能有自己的小秘密。

4. 社会影响也不小。

现在社会信息这么发达，孩子接触到的东西可多了。

有时候看到电视里那些很酷很叛逆的形象，就会不自觉地模仿。

比如说一些青春偶像剧里的主角，总是和家长对
着干，还显得特别有个性。

孩子看了就觉得自己也应该这样，这也是逆反现象的一个诱因呢。

二、建议。

1. 家长要变身“知心大哥大姐”
家长啊，得把自己的身份从“指挥官”变成“知心大哥大姐”。

要多听听孩子的想法，别一上来就否定。

比如说孩子说想参加一个绘画比赛，家长可别直接说“这有什么用，耽误学习”，而是要问问孩子为什么想参加，鼓励他们说说自己的计划。

而且家长也要适当分享自己的经历，像“我小时候也喜欢画画，但是没机会参加比赛，你可得好好把握”，这样孩子就会觉得家长和自己是一伙的，逆反情绪自然就少了。

2. 给孩子一定的自主权。

孩子长大了，得给他们一些自主权。

就像放风筝一样，线在家长手里，但得让风筝能自由地飞一会儿。

比如在穿衣服这件事上，可以给孩子几个选择，“你是想穿这件蓝色的还是那件黑色的呀”，而不是直接把衣服扔给孩子让他们穿上。

在学习上也一样，让孩子自己制定学习计划，家长在旁边监督和引导就好。

这样孩子会觉得自己被尊重了，就不会老是逆反了。

3. 建立平等的家庭氛围。

家庭里不要搞什么等级制度，大家都是平等的。

开家庭会议的时候，孩子也有发言权。

讨论去哪里旅游的时候，孩子的意见也要被重视。

要是孩子提出一个好点子，比如去一个小众但是很有趣的地方，家长要给予肯定。

这样孩子就会觉得自己是家庭的重要一员，而不是被管制的小喽啰，逆反现象也就不容易出现了。

4. 引导孩子正确看待外界影响。

对于那些让孩子产生逆反心理的外界影响，家长要巧妙引导。

比如说孩子看了叛逆的电视剧，家长可以和孩子一起讨论，“你看这个主角虽然很叛逆，但是他也失去了很多朋友呢，你觉得这样做对吗？”通过这种方式，让孩子明白哪些行为是值得学习的，哪些是不可取的，而不是直接禁止孩子看这些东西，那样只会让孩子更逆反。