西师大版五年级下学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕

西师大版五年级下学期语文期末复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
【拼音集训】
1. 看拼音，写词语。

shào bīnɡbō fànɡjiāo shuǐfēn fu liánɡ tínɡ
nián ɡāo jìn tòu chán shēn chá shuǐjiǎn qǐ
2. 读拼音，写词语。

xián qìxiàn mùlǎn duòqīn lüèdīnɡ zhǔbù lǚhuǐ mièqī hēi kuī shìfán suǒ
3. 认真拼一拼，把字写漂亮。

chóu xièdīng zhǔjiāo jífā shìxī han huǎng huàchē liàng yóu yǒng bēng tāhòu huǐ
4. 看拼音写词语，注意书写规范、美观。

lǎn duòqīn lüèyóu yǒng xiāo huǐmiǎn qiǎng péi bàn xián yìyǒng héng
5. 看拼音，写词语。

gāo bǐng fèng xiàn bēng tāhuī huáng líng lóng jī xièxián yìzhào yào shù zhuāng shù shuō
【形近字词】
6. 比一比，再组词。

绰（_______）台（_______）抄（_______）陵（_______）侵（_______）掉（_______）胎（_______）纱（_______）棱（_______）浸（_______）
7. 形近字组词。

杭（__________）拱（__________）侵（__________）辉（__________）航（__________）供（__________）浸（__________）晖（__________）
8. 比一比，再组词。

饥（__________）舱（__________）桅（__________）纽（__________）讥（__________）艇（__________）诡（__________）扭（__________）
9. 比一比，再组词。

浆（__________）傅（__________）腕（__________）挠（__________）桨（__________）搏（__________）碗（__________）绕（__________）
10. 比一比，再组词。

国（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）
【词语补充】
11. 把下列词语补充完整。

胸有（____）（____）风（____）浪（____）（____）惊（____）战（____）（____）不得龇（____）咧（____）（____）来（____）去
12. 把词语补充完整，再完成练习。

富（____）堂（____）安（____）乐业内（____）外患
兵（____）马乱（____）耳欲聋失魂落（____）
一如（____）往应接不（____）（____）然无味
一知半（____）牵（____）挂肚别出心（____）1．画“”的词语中含有一组反义词，这样结构的词语我还知道：
_______________、_______________。

2．会场上传出一阵_______________的掌声。

3．这本书的封面很吸引人，书中的内容却_______________。

13. 把下列成语补充完整，然后按要求填空，只填序号。

①国（____）民安②负（____）请罪③不可思（____）④千真万（____）⑤身（____）其境⑥内（____）外患⑦路不拾（____）⑧怒发冲（____）1．找出其中的一对反义词：（____）——（____）
2．根据意思找成语。

1.形容社会风气非常好。

（____）
2.形容主动向人认错赔礼。

（____）
14. 把下列词语补充完整，并选词填空。

不（____）其（____）无（____）无（____）无价（____）（____）
理所（____）（____）难（____）置（____）同（____）协（____）1．班里失窃的钱竟然是她偷的，这真让人_____________。

2．灾区的干部和群众____________，重建家园。

15. 把下列词语补充完整，并选词填空。

纵横（____）（____）手忙（____）（____）操纵（____）（____）成群（____）（____）（____）（____）无言熠熠（____）（____）1．威尼斯是世界闻名的水上城市，河道（____）。

2．船夫的驾驶技术特别好，不管河道怎么拥挤，他都（_________），毫不（____）。

【修改病句】
16. 词序颠倒，修改病句。

（1）春天的景色我觉得十分美丽。

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（2）我们观赏牡丹花的风景来到公园。

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17. 修改病句。

我们带着面包、饼干、汽水、健力宝、饮料来到了南山脚的山底湖。

夏天正好游泳，老师啰啰嗦嗦说：“你们游泳要注意安全。

”游泳对小东和小华都很喜欢，他们进行了100米蛙泳。

同学们大家为他俩个加油，眼睛都集中到他们身上，结果他赢了。

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18. 修改下面这段话。

（两处错别字，两处语病，两处标点）
这里景色秀丽，塘水清如明镜，村前是一个大池塘，蓝天、白云倒映水中，村后是一片清翠的竹林，竹林中雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景图。

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19. 顺序颠倒,动动脑改一改。

1、数学对他特别感兴趣。

_________________________________________
2、通过复习，同学们普遍的成绩提高了。

_________________________________________
3、自然学科对我很感兴趣。

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4、老农把钻进口袋里的狼抡起锄头打死了。

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5、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。

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20. 修改病句。

（1）通过老师和家长的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

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（2）指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。

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（3）多读书，我们能激发作文水平。

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【课文内容填空】
21. 根据课文内容填空。

1．《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。

春天最美的时间是____，最美的景物有_________、_____；夏天最美的时间是____，最美的景物有_____、_____，秋天最美的时间是____，最美的景物有____、____、_____、_____。

冬天最美的时间是______，最美的景物有___、______、____。

2．《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是_____，没有看到鸟，只看见了枝叶繁茂的榕树，展示它__________ ；第二次经过的时间是_________，见到了___________的热闹情景。

3．《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。

22. 按课文内容填空。

1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的____________的品质，也赞扬了廉颇____________的精神。

2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：
________________。

3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象，抒发了对祖国灿烂文化的________，对侵略者野蛮行径的________，激发人们_______，增强________的责任感。

23. 根据课文内容填空。

1.《自相矛盾》选自《______________》，作者是______时期的______家
________。

这则寓言告诉了我们________________。

2.《跳水》的作者是______国作家____________，这篇课文记叙了在
____________上发生的故事。

在万分危急的时刻，船长____________，用枪命令儿子跳水，使孩子____________。

船长表现出的______、______、______源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱，展现了他极大的人格魅力。

24. 根据所学内容填空。

1．小时不识月，__________。

___________，飞在青云端。

2．床前明月光，___________。

举头望明月，____________。

3．_____________，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，____________ 。

4．月亮是__________，让夜行的人们__________；月亮是____________，使远行的游子_____________。

5．《月迹》这篇课文描写的是_________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们先后寻找到了_____________等足迹，表达出一种喜悦的心情，让人明白了____________的道理。

25. 根据本单元所学内容填空。

1．《威尼斯小艇》一文从__________、_________和坐在船舱里的感觉以及
________等几方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和____________，展示了这座水上城市的特有风光。

表达了__________之情。

2．《牧场之国》一文。

描写了荷兰牧场风光的_________，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的______，把荷兰牧场风光的_____美和_____美表现的淋漓尽致。

3．《金字塔》一文课文分_____篇短文，分别采用________和_______的方式介绍了埃及金字塔，展现出了古埃及人民_______________。

【课内阅读】
26. 课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1．上文选自课文《_________》，作者是__________。

2．根据课文内容填空。

3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的
_____。

“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

27. 读课文《落花生》片段，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”
我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”
父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”
我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．在文中的内加上恰当的标点。

2．写出下列词语的近义词。

可贵（______）爱慕（______）分辨（______）
3．文中花生最可贵的特点是：______________。

在叙述时作者将花生和
__________、__________、___________进行对比。

通过一家人谈论花生这一过程，告诉我们一个道理：______________________________________
28. 课内阅读
太阳（节选）
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。

空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。

云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。

太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。

空气有冷有热，才能流动，成为风。

太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。

一句话，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。

1．第一、二自然段通过__________的说明方法，说明了太阳在____________，以及与__________的关系密切。

2．选段中的哪一句话最能概括太阳的作用？写下来。

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3．联系课文内容和生活实际，说说你对“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。

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29. 读课内选段，回答问题。

猎人海力布（节选）
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。

仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什
么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快走！再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。

可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一
迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布说完，就变成了一块石头。

1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“﹏﹏”画出来。

2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

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3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）
A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。

C．经历了非常痛苦的思想斗争。

D．心中犹像不决以致延误了时间4．画横线的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布怎样的品质？
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30. 阅读理解。

古人谈读书。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

三到之中，心到最急。

心既到矣，眼口岂不到乎？
1．读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

2．古今字义有不同。

“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。

3．朱熹通过这则文言文告诉我们______________。

4．读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的重要性，这是因为___________。

5．朱熹在《观书有感》中写出了读书的感想，成语“源头活水”就是从
“_________？__________”这两句诗中凝缩而来的。

【作文】
31. 习作。

回忆自己经历过的美好事情是一种享受，充满了许多乐趣。

你的童年一定发生过许多有趣的事情，找一件令你感受颇深的写下来与大家一起分享。

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32. 习作。

介绍一种事物
请选择一种你了解并感兴趣的事物（动物、植物、物品等）来写，写前，想清楚从哪几个方面来介绍，写时注意写清楚事物的主要特点，并用上两种以上说明方法。

题目自拟，语句通顺，层次清楚，字迹工整，350字以上。

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33. 写作。

如果你可以进入时光隧道，穿越到一个你最想去的地方，你会去哪里？在那里你会遇到什么新奇的事？请以“我来到了____________”为题，写一篇作文。

把题目补充完整，想象大胆、合理，400字左右，文中不出现真实的姓名和学校名称。

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34. 习作百花园，
在我们的身边，有许多给过你温暖的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于职守的警察，助人为乐的同学……你们之间曾经有过怎样的故事，结合事例写出人物特点，并表达出自己的看法和感受。

提示：
1、题目自拟。

2、分段表述，突出重点。

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35. 习作（选择其中一个提示进行习作）：
1．冬天是一个寒冷的季节，也是一个美好的季节；冬天有美妙的风景，也有难忘的趣事……请任选一个内容进行习作。

题目自拟。

2．生活、学习中有许多熟悉的人，他们的故事深深地感动着我们。

请选择其中一位来写。

可以从外貌、品质、性格等方面进行描写。

题目自拟。

要求：内容具体，条理清楚，句子通顺，有真情实感。

字数不少于400字。

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