历史虚无主义碎片化传播的批判和理性应对

历史虚无主义碎片化传播的批判和理性应对
1. 简介历史虚无主义
- 定义历史虚无主义
- 为什么历史虚无主义严重影响社会文化价值体系？- 碎片化传播在当今社会快速扩散
2. 碎片化传播的原因
- 社交媒体的影响
- 新闻媒体的角度选择
- 网络信息极度泛滥
- 不断更新的历史记述
3. 历史虚无主义的危害
- 自我感觉良好的普及
- 长期止盈上涨后的网络暴力
- 小众反理智的信徒群体
- 敌意批判与恶性讽刺
- 让社会群体产生怀疑、不信任感
- 干扰正常的社会文化交流
4. 理性应对历史虚无主义
- 重新理解和教育历史
- 如何平衡自由言论和真相的权衡
- 鼓励历史学者新的研究成果的复审
- 减少信息量，过滤“垃圾信息”
- 让真相趴在桌子上
5. 历史虚无主义与新时代社会主义价值观
- 反对历史虚无主义与塑造清晰而明确的价值体系
- 中国共产主义青年团积极贯彻境人特色社会主义价值观
- 坚持百年大革命踏实面向未来
6. 总结
- 历史虚无主义的严重性和危害
- 理性回应历史虚空空心主义的建议
- 新时代社会主义价值观在特殊时期的意义与显然。

第一章：简介历史虚无主义
随着互联网和社交媒体的快速发展，历史虚无主义现象日益增多。

所谓历史虚无主义，就是指对历史产生了深刻的解构，甚至是否定，并试图建立一种崭新的历史认识体系。

它的出现对社会文化价值体系构成了极其严重的威胁，因为这种虚假的历史观会扭曲、影响社会变革和意识形态的发展。

此外，历史虚无主义的碎片化传播也在当今社会中快速扩散，导致历史事件的真实信息被不加质疑和过滤的伪信息所替代，也产生了很多不良影响。

因此，我们需要加强对历史虚无主义的认识和批判，并寻求理性的应对方法。

第二章：碎片化传播的原因
社交媒体的影响
当今的社交媒体环境中，用户在浏览、点赞、评论和分享各种信息时，往往更看重信息质量的高、易于引起共鸣的内容。

一
些专门营销和创造虚假新闻的素材提供商便趁势冒起，一时刻所制造出的假信息就能被数万人转发，这也为历史虚无主义的传播铺开了一条“快路”。

新闻媒体的角度选择
一些新闻媒体会为了吸引更多的流量和主流媒体的关注，引起极端、轰动和争议的文章和报道，进一步扩大和加强历史虚无主义的应声效应和传播力度。

网络信息极度泛滥
在互联网上，任何人都可随意发表任何内容。

一些历史虚无主义者会敏锐抓住新闻热点，通过在网络上发表文章或微博，获得更高的转载率和话题影响力，进一步加深社会流言蜚语和历史虚无主义思想的腐蚀效应。

不断更新的历史记述
历史研究在不断发生更新和重新解释，但人们对事件和人物的回忆和记忆往往较为固化，因此会拒绝接受更精确和全面的历史描述。

这一点完美地印证了Peter Wenzel和Gerald J. Postema（2011）提出的“历史回溯骗局”：即后来的事件描述
颠覆了前面的阶段记忆，时常导致了历史扭曲。

第三章：历史虚无主义的危害
自我感觉良好的普及
历史虚无主义者以批判历史的方式，深入揭示历史史实的缺陷，这种观点往往容易吸引“青年气质”孜孜不倦寻找正义的年轻人
拥戴。

但这些认识往往消弭了预先严格意义下的历史教科书教育所带来的良好教育效果，产生了盲信的现象，既没有严格的评论体系，也没有准确的 supportive details。

长期止盈上涨后的网络暴力
由于没有过多的逻辑一致性和查证行动，历史虚无主义者可以凭借精巧的独立消息网和舆论工具，在社会内掀起成组而又极其激烈的争议，邢增加了一些网络暴力发生的几率和力度。

小众反理智的信徒群体
由于一些历史虚无主义者宣扬的排除和敌对和确切的历史谬论相去甚远，只有一些特定的人支持和持续跟进。

这种小众本质引发一些反智潮流，敦促更多的人对于事实的认识放弃一些传统的认知，更倾向于良心的信任甚至否定原来的框架。

敌意批判与恶性讽刺
历史虚无主义的批判违背了有解决问题所要求的敌意观念。

易于让其追随者被吸引和采纳。

就算被批判者曾经尝试科学的修改行动，也未必得到商定和和平解决的机会。

让社会群体产生怀疑、不信任感
历史虚无主义则通常会打上一些积极、正义、公平等的信念标签，这些标签又往往能掩盖他对历史的猜测和错误阐述与逻辑错误。

其结果是：产生种庆幸型的心理暴露，促使人们不再铭记历史，甚至产生对历史及其相关群体的某种程度上的厌恶感。

干扰正常的社会文化交流
由于历史虚无主义的传播和模式已具有很高的异质性和独特性——它们的传播体系不同于其它宏大的网络平台，其危害也会造成它们的“领域自给自足性”。

第四章：应对历史虚无主义的策略
建立历史真实记述
为了避免历史虚无主义的繁荣，我们必须加强建立真实历史记述的工作。

这包括打造新型的历史框架，更加严格地阐明和概括历史事件的基础和表象，加强判断、评论方式的标准化，同时也可填补陈旧、不精确的历史故事研究。

强化历史学习
尽可能地推进历史教育，旨在引导广大学生与群体采取比较、质量控制和推论以及其他有效的逻辑思维方式。

由于研究历史事件的过程要经过许多环节，并涉及大量的场景、人物、社会结构和文化架构的了解，这将有助于预防那些没了解全部要素的急于解决问题的时隔漏洞。

建设历史博物馆与遗址
为了更好地诠释成千上万年来的历史，在打造历史教育等系统的基础上，还可以把纪实和实物文化遗产等景观纪念物建设和抗衡，尤其是面对那些通过历史虚无主义试图破坏渊流方式的单个不良行为者，让他们无法获得抵御的支撑。

推行多元化的信息媒体
鉴于历史虚无主义通常与新闻媒体的特定信息观念和角度紧密相连，我们建议推动多元化的信息传播平台展开，并通过更好
的信息审核方式，将伪信息从正常信息中进行隔离和停止或上报处理服务者。

提高历史研究精度
促进历史研究所进行的分析、批判和评价，依次强化学术标准的普及，改进研究方向的规划和衡量，将更多的复合领域加强历史研究效果的应用，以及获得清晰的、可作为证据的结论。

这不仅能够支持建立精准的历史框架，而且也能够鼓舞普通人心中更负责任、更具体的历史概念。

第五章：历史虚无主义与教育
学校教育的重要性
学校教育是对历史知识和教育经验的重要传承和建立机会，同时也是一个在一定程度上打破日常社会环境和树立标准教育框架之下的社会经验，更多地能让学生体验专业学习，理性思考，批判和逻辑思维的重要性。

发展多元文化教育
多元文化教育的发展也可以有助于缓解历史虚无主义思潮的影响。

该倡导通过积极宣传和价值取向标准来推动发展更多元更多元的文化教育，特别是留意文艺作品和图书馆等“精神食粮”，进而滋长富有多样性的价值取向并从中选出一些微小的过渡性取向作为标准，这有助于更好地形成坚定的思想基础，更好地应对历史虚无主义。

加强对教师的培训
鉴于教师在学校教育中发挥的关键作用，有必要加强对教师的培训，让他们掌握更加准确和当代的历史课程，并引导他们采用更协调一致的教学方式和内容，以更好地抵御历史虚无主义的思潮。

加强配套教材的标准化评估
为了更好地控制历史虚无主义的传播，在历史教材的编写和评估过程中，应加强对相关标准的评估，对其中涵盖的内容和表现形式进行严格审核。

只有当教材已达标时，才能推出市场，推进学校教育。

第六章：具体案例分析
大规模的历史虚无主义事件已经在许多国家中反复出现，它的后果往往都是严重的，不只会招致文化价值体系受到攻击及其影响的扩散，并也会导致社会呈现出病态化的倾向，弱化社会结构和凝聚力，并在一定程度上削弱民族凝聚力。

以下是几个具体的历史虚无主义案例：
乱港分子歪曲历史事实
在香港，当地一些分裂分子为了达到其不良的政治目的，常常借助历史虚无主义误导民众，利用语言引导和加强相关群体的感情，尤其是渲染一些历史问题的歪曲和虚假，以此来鼓动民众的情绪和支持度。

日本政府否定侵略史
在日本，由于一些政府官员对Pacific War负面框架的指责不
满，常常也会破坏历史知识价值并否定过去历史事件的事实，比如扭曲Nanjing大屠杀的事实和拦阻新课纲确立的经历。

这
种否定式的历史虚无主义不仅会造成对中国及周边国家的恶劣影响，同时它们也会削弱日本的国内道德规范和伦理观念。

总结：
历史虚无主义不仅在某些国家或地区中形成了长效的文化体系，并试图在这有其起落和发展的过程，由此产生诸如它对社会文化价值体系构成的严重威胁、对社会文化价值体系的扭曲、对社会变革和意识形态的发展造成限制及对历史教育及其相关群体的某种程度上的厌恶感等诸多不良影响。

我们必须加强对历史虚无主义的认识和抵御力度，推动建立更为精准、更具有可信性和影响性的历史知识，推进建设社区历史教育与文化建设度，并实行强制的文学审查手段，以更好地保护历史真实性，擦亮历史文化渊流的客观性和积极意义。

同时，我们也需要加强对历史知识的普及，并关注历史教育在学校教育中的重要性。

通过加强对教师的培训、多元化的文化教育、标准化的教材评估等方式，提高学生的历史素养和思维能力，引导他们正确看待历史、珍爱历史。

对于存在历史虚无主义思潮的具体案例，我们需要进行有针对性的反击，采取措施避免其对社会和文化价值体系造成的损害。

在此基础上，我们还需加强全球历史教育的合作，促进历史知识的交流和传承，共同推动建立世界教育共同体。

在全社会的努力下，我们相信历史虚无主义的影响将不断减弱
和淡化，历史文化的真实价值会更加得到认识和珍视，促进历史文化的繁荣和发展，为人类文明的进步贡献一份力量。