《简单随机抽样》课件

练一练
要调查下面的问题，你觉得用怎样调查比较 合理？ （1）调查某种灯泡的使用寿命； （2）调查你们学校七年级学生的体重； （3）调查你们班学生早餐是否有喝牛奶的 习惯.
练一练
为了了解你们学的学生是否吃早饭，下列 这些抽取样本的方式是否合适？ （1）早上7:00至7:30在校门口随机选择50名 同学进行调查； （2）选择全校每个班级中学号是5和15的同 学进行调查； （3）选择七（1）班全体学生进行调查.
灯泡的寿命
某灯泡厂要了 解生产的1000 只灯泡的使用 寿命，你认为 该如何进行调 查？
从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查 称为抽样调查.
其中从总体抽取的一部分个体叫做总体的一 个样本.
怎样抽样调查才能方便有效呢？
简单随机抽样
交流与发现
为了了解本校学生暑假期间参加体育活动 的情况，学校准备抽取一部分学生进行调 查，你认为按下面的调查方法取得的结果 能反应全校学生的一般情况吗？如果不能 反应，应当如何改进调查方法？
3.6， 3.2， 3.4， 3.9， 3.0， 3.1， 3.6 试估计该商店8月份的营业额大约是多少万元.
解： 平均每天的销售额： 3.6+3.2+3.4+3.0+3.1+3.6=23.8（万元） 23.8 ÷7=3.4（万元） 8月份营业额： 3.4×30=102（万元）
课堂小结
1.基本概念： 简单随机抽样.
1.你认为下列的调查和判断正确吗？为什么？
（1）某校的黑板报上刊登了一篇题为《我校大部分学生 不吃早餐》的报道.文章说：“本报小记者通过对课间到 学校商品部买小食品的20名同学的调查，发现有16人是 因为没有吃早餐而去买零食.由此推断，我校80%的学生 在家不吃早餐.”
不正确，样本不是简单随机抽取，不具有代表性
2.采取简单随机抽样时要注意什么？
方法1：调查学校田径队的30名同学； 方法2：调查每个班的男同学； 方法3：从每班抽取1名同学进行调查； 方法4：选取每个班级中的一半学生进行调查.
探索感悟
为了获取能够客观反应问题的结果，通 常按照总体中的每个个体都有相同的被 抽取机会的原则抽取样本，这种抽取样 本的方法叫简单随机抽样.
抽样调查只考察总体的一部分个体， 其调查结果往往不如普查得到的结果准 确.为了获得较为准确的调查结果，抽 样时要注意样本的代表性和广泛性.
（2）在一场篮球比赛的实况转播中，解说员介绍了参加 美国职业篮球比赛（NBA）的3名中国籍选手的身高.有 位观众把这三个人的平均身高与美国球员的平均身高进 行比较，得出了一个结论：“中国人的平均身高比美国 人高.” 不正确，样本不是简单随机抽取，不具有代表性
2.某商场8月份随机抽查7天的营业额，数据分别如下 （单位：万元）：