老师伴我成长作文

老师伴我成长作文
【精选】老师伴我成长作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是店铺帮大家整理的老师伴我成长作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

老师伴我成长作文篇1
最近，我读了《扬传统树美德获新知》这本书，里面的学多故事深深感动着我，其中程门立雪的故事让我受益匪浅。

故事的内容是这样的：宋朝有个人叫杨时，为了丰富自己的学识，他专程奔赴河南颖昌拜大学者程颢为师，继续钻研学问。

后来程颢病逝，他又跑到洛阳拜程颢的弟弟程颐为师，与他同行还有好友游酢。

当他们来到程颐家门口是，天空下起了鹅毛般的大雪。

他们看到程颐正在客厅里闭目养神，为了不打扰到老师，他们就恭敬地站在门外等候。

雪越下越大了，他们冻得几乎麻木，可依然一动不动地站在门外。

程颐醒来后，被他们的行为所感动。

从此成为了一段佳话。

杨时是我们学生的榜样，是尊师的典范。

老师是我们人生的导航者，他们辛勤为我们付出，孜孜不倦地输送着知识的养分。

这是多么的无私，多么的高尚！但现在，有些学生在课上面对着老师们的悉心教导不以为然，作业马马虎虎啊，有的甚至不做，这一点就伤透了老师们的心。

大作家鲁迅先生，他对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。

他十八岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要去看看老师。

在他日本留学的八年间，他经常向老师汇报自己在异国的学习情况。

一次，鲁迅奉母命回绍兴，仅在家四天，但他还是抽空看了看老师。

听着鲁迅的事迹，我猛然想起一次教师节时，班主任问过我们：你们记得所有教过你的老师吗？每个老师的优点你能说出来吗？我们都难为情地低下了头。

尊敬老师是中华民族的传统美德。

老师们为我们铺就了一条通往
知识大门的道路，我们要珍惜，应该尊重他们。

让我们弘扬中华美德，在老师们的教导下幸福成长吧！
老师伴我成长作文篇2
三尺讲台上，有老师你辛苦的汗水。

读你，我受益无穷。

你的教诲与鼓舞，一直伴我成长。

初次见你，是在那个阳光明媚的上午。

宽敞明亮的教室中，阳光暖融融地漫在空气里，窗台上的花儿正随风轻颤，白色的小花傲然挺立在枝头，却也透着淡淡的馨香。

整齐的课桌间，有一个跃动的身影。

你穿着一袭淡绿色裙子，黑色的马尾静静地垂在肩后，干练而不失清雅。

你白净的皮肤上有一双羚羊似的深棕色眼晴，流转着清澈的波光。

当你弯着眉眼说“我们班早已大名远扬”的时候，同学们都笑了，气氛那样明快。

黑板上，你的手臂奋力挥动，几行整齐圆润的英文字母映入眼中，用泉水般的声音讲述着知识。

我想：你一定是个优秀的老师！初次读你，就像在读一本语调轻灵的书，书页中散发着淡淡的薄荷香。

一张“千疮百孔”的试卷悠悠然飘落在我面前，我被你叫到教室外。

你轻轻抽过那张报纸，捏在手里，凌厉的`目光扫在我脸上，如一道寒光，在眼前只闪过一个影便直入心底。

你眉头紧蹙着，如一片黑云，黑白分明的眼睛的火花迸出，扎在我的皮肤上。

我感受到了灼烧一般滚烫疼痛，那样近，那样清晰地感受到了你的失望和不解。

你一字一顿地质问我，声音不大，可连空气都在震动，刺得耳膜生疼。

你个子不高，却给我一种强烈的压迫感，如同一只结实细密的网，将我的心抓住，想要挣扎，却又被禁锢得牢牢的。

我只能窘迫不安地掐着手指，不敢直视你，也不敢扫一眼那卷子。

只记得当时脑中思绪份杂，可最终还是化为一句：对不起，老师，我不会再让您失望了！读你，就像在读一本批判小说，让我读出你的严厉，时刻严格要求自已。

“闪烁不定”的灯光下，我正在电脑屏幕前为第一次上台讲课做准备。

接收到你发来的课件，熟悉的英文在眼前跳动，却没有老朋友见面的轻松愉快。

心中只想着：万一忘词了怎么办？万一讲错了怎么办？要是讲得不好怎么办……，正不安着，对话框弹出，屏幕一只有四
个字：XX，加油！短短几个字，让我的心脏剧烈颤动了一下。

那份不安被轻缓地敲击着，如一块玻璃，开始蔓延出细小的裂痕，一点一点、一点一点，整块玻璃破碎，阳光喷涌而入，窗外一片春暖花开。

又如同岩尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一块岩石上，晕开，包裹，浸润。

感动、自信铺天涌来，如一片灿烂的花噼啪绽开，人荡在花海上，心也荡在花海上。

盈盈花香中，我仿佛看到你明媚的面容上蓄着如春风般的笑意，明亮的眼眸似一汪被风拂动的水潭，漾着清冽的波。

我想，那一定是你对我的鼓舞和期望化作的一缕明媚的阳光，息在了我的心中。

沿着那缕光，我听到了你的声音：“相信自已，老师期待你的进步！”当我踌躇不前时，您是一盏小小的桔灯，静静地照亮了前方的路。

读你，就像读要一本字里行间都喷薄着力量又溢满了暖流的书，让我读出了你的鼓舞，让我的心沉浸在温暖中，让我对前方充满自信。

读你，我的老师，我受益无穷。

在我犯错时，读你，我读懂了你的教诲与批评，让我走回正确的路。

在我迷茫退缩时，读你，我读懂了你的鼓励与期望，让我勇往直前。

读你的时光，便是我成长的时光。

老师伴我成长作文篇3
如果人生是一株刚发芽的小苗，那么老师就是那滋润着你的甘露；如果人生是一本厚重的书籍，那么老师就是那必不可少的封面......我的数学老师沈老师是一位严厉而又可爱的老师。

在学习上，她一丝不苟、严厉地教育着我们。

听，好像又是她的声音！看，一位调皮的同学正站在那边的墙角！这是怎么回事呢？在几分钟之前，那位同学正上演着“速度与激情8”却不料，东山冒出来了个“沈咬金”，他被一把逮住。

“下课玩疯了一样！”听到这一声训斥，那位同学非但没有认识到错误，还嬉皮笑脸地盯着沈老师“快，反思自己！”那位同学身子一晃，伸了个懒腰。

“动什么动！站好”沈老师正言厉色地斥责着他，“快点站好！”
几句话虽然很严厉，但是含着的却是浓浓的期望。

沈老师与我还发生着一些令我难以忘怀的事情:
在那一个灰蒙蒙的下午，我满怀信心地等待着沈老师，自以为数学试卷为满分。

我忽然感觉肩膀好像被人拍了一下，转头一看，糟糕！
沈老师正愤怒地瞧着我！“你这次的成绩只有八十九分！你说怎么办？”在九十分以下！我从来没考过那么低，我的心情仿佛坠入了深谷，我十分沮丧地度过了那一天。

第二天，我已经做好了被挨骂的准备。

上午，我被沈老师叫到了门口，“对于那一件事情，我觉得自己当时太凶了。

”这一句话入我耳时，感到为之一怔：这是真的吗？“我应该向你道歉。

”她一本正经地看着我“不过，请你理解我的用意。

”“我理解的。

”我不由自主地说，丝毫没有犹豫。

“嗯，那你先回去吧。

”说完，她又转头急匆匆地去做别的事了，看到老师的背影，我暗暗的低下了头, 这件事我为此感到万分歉意。

当时从她的眼神看出：沈老师其实本意不是这样的，她生气是因为对我们有期望，希望我们能茁壮的成长。

这就是我的数学老师，一位严厉但又让我尊敬的老师。