2024年幼儿园中班美术绘画标准教案《星空》

2024年幼儿园中班美术绘画标准教案《星空》
一、教学内容
《星空》这一课，我选取教材中第四章《五彩斑斓世界》中第一
节“夜空之旅”作为主要教学内容。

详细内容涵盖星空基本构成，如
星星、月亮、银河等，以及引导幼儿通过观察、想象，创作出属于自
己星空作品。

二、教学目标
1. 让幼儿解星空基本构成，知道夜晚天空中有星星、月亮等元素。

2. 培养幼儿观察能力和想象力，能够运用线条、形状、颜色等元
素表达自己对星空理解。

3. 培养幼儿审美观念，提高他们绘画技能。

三、教学难点与重点
教学难点：如何引导幼儿观察夜空，理解星空构成，并运用绘画
技巧进行创作。

教学重点：培养幼儿观察力、想象力以及绘画技能。

四、教具与学具准备
教具：星空图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
我通过投影仪展示星空图片，引导幼儿观察并提问：“大家晚
上有没有看过天空？天空中有哪些东西？”让幼儿发表自己看法，从
而引入本节课主题。

2. 例题讲解（10分钟）
我展示一幅星空作品，讲解作品中包含元素，如星星、月亮、
银河等，并引导幼儿注意画家是如何运用线条、形状、颜色来表现星空。

3. 随堂练习（10分钟）
让幼儿在画纸上尝试用线条、形状、颜色表现自己心中星空。

在此过程中，我巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到问题。

4. 分组讨论与创作（10分钟）
将幼儿分成小组，让他们相互讨论、分享自己绘画心得。

然后，各小组合作完成一幅星空作品。

5. 作品展示与评价（5分钟）
各小组展示自己作品，我进行点评，鼓励幼儿发挥自己想象力，表达对星空独特见解。

六、板书设计
1. 星空基本构成：星星、月亮、银河等。

2. 绘画技巧：线条、形状、颜色。

七、作业设计
1. 作业题目：画出自己心中星空。

（1）画出夜空背景，用深蓝色涂抹整个画纸。

（2）画出星星，可以用白色、黄色等颜色点缀。

（3）画出月亮，可以用黄色、橙色等颜色表现月亮光辉。

（4）画出银河，可以用浅蓝色、白色等颜色描绘。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课中，我注重培养幼儿观察力、想象力以及绘
画技能。

在教学中，我发现部分幼儿对星空构成和绘画技巧掌握不够，需要在今后教学中加强指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察夜空，解更多天文
知识。

同时，鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧材料等）创作
星空作品，提高他们创作能力。

重点和难点解析：
一、教学难点与重点
1. 利用生动形象星空图片，引导幼儿观察夜空，让他们对星空有
一个直观认识。

2. 通过展示具体作品，详细讲解绘画技巧，让幼儿知道如何运用
线条、形状、颜色等元素表现星空。

3. 在绘画过程中，我会巡回指导，针对幼儿在创作中遇到问题，
给予及时解答和指导。

1. 观察力培养：通过让幼儿观察星空图片，引导他们关注夜空中
细节，如星星形状、大小、颜色等，提高他们观察能力。

2. 想象力培养：鼓励幼儿在绘画过程中，发挥自己想象，创作出
独特星空作品。

例如，他们可以在作品中添加自己喜欢星球、飞船等
元素。

3. 绘画技能培养：通过讲解绘画技巧，让幼儿掌握如何运用线条、形状、颜色等表现星空。

在绘画过程中，我会针对性地指导，帮助他
们提高绘画技能。

二、教学过程
1. 实践情景引入：我需要确保投影仪展示星空图片清晰、生动，
能够吸引幼儿注意力，激发他们对星空兴趣。

2. 例题讲解：在此环节，我要用简单易懂语言，详细讲解星空构
成和绘画技巧，确保幼儿能够理解。

3. 随堂练习：关注幼儿在绘画过程中表现，及时发现并解决他们
遇到问题，以提高他们绘画技能。

4. 分组讨论与创作：鼓励幼儿积极参与讨论，分享自己绘画心得，提高他们沟通能力和合作精神。

三、作业设计
1. 作业题目：确保作业题目具有趣味性，能够激发幼儿创作欲望。

四、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中观察夜空，与家长共同学习天文
知识，提高他们科普素养。

同时，引导幼儿尝试用其他材料创作星空
作品，培养他们创新精神和动手能力。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
在讲解过程中，我会尽量使用生动、形象语言，以吸引幼儿注意力。

同时，注意语调抑扬顿挫，使课堂氛围更加活跃，激发幼儿学习
兴趣。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

确保时间充足，让幼儿充分观察星空
图片，激发他们兴趣。

2. 例题讲解：10分钟。

详细讲解绘画技巧，使幼儿能够理解并掌握。

3. 随堂练习：10分钟。

给予幼儿足够时间进行绘画实践，提高他们绘画技能。

4. 分组讨论与创作：10分钟。

保证小组讨论和创作时间，培养幼儿沟通能力和合作精神。

5. 作品展示与评价：5分钟。

对每个小组作品进行点评，鼓励幼儿发挥自己想象力。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿关注课堂重点。

2. 提问语速要适中，确保幼儿能够听懂并思考。

3. 鼓励幼儿大胆发言，对他们回答给予积极评价。

四、情景导入
1. 利用投影仪展示生动星空图片，让幼儿仿佛身临其境。

2. 提问：“你们晚上观察过天空？天空有什？”引导幼儿思考并发表自己看法。

教案反思：
一、优点
1. 教学内容丰富，涵盖星空构成、绘画技巧等方面。

2. 教学方法多样，注重观察、实践、讨论等环节，提高幼儿参与度。

3. 课堂氛围活跃，幼儿表现出较高兴趣和积极性。

二、不足
1. 部分幼儿在绘画技巧方面掌握不够，需要在今后教学中加强指导。

2. 课堂时间分配上，可以更加灵活调整，给予幼儿更多实践和讨论机会。

三、改进措施
1. 针对绘画技巧方面问题，可以增加课堂示范和个别辅导，提高幼儿绘画技能。

2. 适当调整课堂时间分配，确保每个环节都能充分展开，提高教学效果。

通过本节课教学，我深刻认识到在教学过程中要关注幼儿学习需求，不断调整教学方法和策略，以提高幼儿观察力、想象力以及绘画技能。

同时，要注重培养幼儿审美观念和合作精神，为他们全面发展奠定基础。