宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：教师观考试题
2015年下半年宁夏省教师资格证考试题
2015年下半年宁夏省教师资格证考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性2．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。
A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐3．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代4．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施5．校园文化的核心是（）。
A、学校的精神和观念文化B、学校的物质文化C、学校的组织和制度文化D、学生亚文化6．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利7．教育学是（）。
A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动8．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法9．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则10．（）提出了设计教学法。
A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈11．”十年树木，百年树人”反映了德育的（）规律A多因素结构性B反复性C长期性D内部矛盾转化12．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》13．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔14．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
2015下半年小学教师资格证《综合素质》真题和参考答案解析
2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展2.右图中，教师做法违背的是（）。
A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）A合法，教师有管理学生的权力B不合法，侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法，侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。
对小刚家的损失应承担责任的是（）A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。
2015下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案
2015下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案在每小题列出的四个奋选顷中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性2下列说法中正确的是（）A、只有成绩优良的学生是好学生B、学生在教学中处于从属的地位C、成绩差的学生也有可能获得成功D、头脑笨的学生怎么教都教不好3万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员", 可教学效果一直不好,万老师需要反思的是：（）A、教学态度B、教学方式C、教学目的D、教学条件4每次老师提问,小虎总爱抢著回答，但基本上都答错,从此老师应该（）A、引导小虎仔细思考B、安排小虎多做作业C、批评小虎思考不认真D、对小虎举手置之不理5依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2010年），切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A、县（区）域内教师、校长交流制度B、镇（乡）域内教师、校长交流制度C、省（区）域内教师、校长交流制度D、地（市）域内教师、校长交流制度6小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，则被申诉人是（）A、校长B、学校C、书记D、教育行政部分7某校期末考试后,将学生的考试成绩排名张榜公布。
该校做法（）A、体现了学校的管理权B、体现了学校的教育权C、侵犯了学生的受教育权D、侵犯了学的隐私权8根据图1,下列选项中正确的是: （）A、应优先配置重点学校教育资源B、小学可分为重点和非重点学校C、应均衡配置小学之间教育资源D、应减少重点小学教育资源配置9教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金,以加强班级管理,该教师的做法:（）A、合法,有助于维护班级秩序B、合法,対其他人有警示作用C、不合法,教师没有罚款的权利D、不合法,学校才有罚款的权利10开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟,张某的行为（）A、合法，学生可以自愿购买B、合法,商家有自主经营权C、不合法,学生没有委托小学购烟D、不合法,张某不能向小学生出售香烟11小学生周某旷课一天,学校未与其家长联系,该校的做法（）A、合法，是学生自己违反校规B、合法,是家长未尽监护责任C、不合法,学校应派学生出去寻找D、不合法,学校应及时与家长联系12小学生杨某放学途中,在人行道上被电动车撞伤。
宁夏省2015年下半年教师资格证认定综合素质考试试题
宁夏省2015年下半年教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____A．练习法B．谈话法C．演示法D．讲授法2、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克3、教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是____A．讲述法B．讲授法C．讲读法D．讲解法4、在教育系统的诸要素中，最基本的要素是____A．学生与课程B．学生与教师C．学生与教材D．学生与教学5、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。
A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．凯洛夫D．苏霍姆林斯基6、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____ A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导7、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能8、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制9、教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是____A．20世纪20年代到50年代B．20世纪80年代以后C．20世纪60年代到70年代末D．20世纪90年代起10、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则11、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略12、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说13、班主任的工作是从____开始的。
A．评定学生操行B．教育个别学生C．了解和研究学生D．组建班集体14、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分15、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对16、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。
2015宁夏回族自治区教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库(完整版)
52、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是（ ）
A、皮亚杰 B、加德纳 C、斯腾伯格 D、戴斯
53、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（ ）
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
A、华生 B、加德纳 C、皮亚杰 D、斯腾伯格
17、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（ ）
A、华生 B、加德纳 C、皮亚杰 D、斯腾伯格
18、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（ ）
A、认知能力 B、操作能力 C、社交能力 D、模仿能力
19、观察学习的提出者是（ ）
28、对黑猩猩做“顿悟实验”的是（ ）
A、 苛勒 B、 托尔曼 C、 桑代克 D、 巴甫洛夫
29、态度的核心成分是（ ）
A、行为成分 B、认知成分 C、情感成分 D、理智成分
30、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（ ）
A、差生行为 B、问题行为 C、逆反行为 D、心理障碍行为
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
57、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ）
A、认知内驱力 B、附属内驱力
C、自我提高内驱力来源：考试大 D、欲望内驱力
58、生理自我在几岁左右基本成熟？（）
A、 1岁 B、 3岁 C、 5岁 D、 7岁
59、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）
47、研究者认为创造性思维的核心是（ ）
2015下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案(考生版)
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系（4分） (2)简要分析比较故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果．（10分）
评分标准：
(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。（ 4。1分 变化是不同的东西依次出现。1分
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A、铀的发现 B、中子的发现 C、X射线的发现 D、镭的发现
18、下列关于消防常识的表示,不正确的是（ ） A、煤气泄漏充满室内时,应首先打开门窗通风
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 B、当汽车因燃油泄露著火时,应立即用水浇灭 C、电器因短路著火时,可用干粉灭火器扑灭 D、当森林发送火灾时,可以用覆土方式扑灭
二、材料分析题
30、材料 ： 王老师教六年级语文兼班主任,他每天都给学生布置大量作业,其实滅改堆积如山的作业也是一种 折磨。他想,学生完成这些作业
肯定是不轻松．
一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就"自设作业"吧。当 他把这一想法雜学生时,学 生很惊讶,作业还有自己设计的吗?学生感到既新鲜又激动。 第二天,王老师带著期盼和不安的心情打开来那一份作业,著实吃了一惊!有“老师,我考考您”, 有"小发明介绍",有"诉说我的烦恼", 有“我喜欢的名人名言” ,有主题班会设计方案，有显示个性 的硬笔书法，有的干脆是一副自画像……看著这些丰富多彩的作业, 王老师激动不已!这些作业是同学们怀著扱大的膽设计的,那里有学生的坦獅率真,有学生的希望、喜悦' 烦恼和困惑,还有他们对
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2015教师资格《综合素质》真题和答案解析(小学)
2015下半年中小学教师资格考试《综合素质》(小学)一、单项选择题(本大题共29 小题。
每小题2 分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D.片面性[答案]：A2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]：C3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C.教学目的D.教学条件[答案]：B4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理[答案]：A5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]：A6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是()A. 校长B. 学校C. 书记D.教育行政部门[答案]：B7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法()A. 体现了学校的管理权B. 体现了学校的教育权C. 体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权[答案]：D8、根据图1，下列选项正确的是()A. 应优先配置重点学校教育资源B. 小学可分为重点和非重点学校C. 应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置[答案]：C9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做A. 合法，有助于维护班级秩序国家教师资格考试网提供B. 合法，对其他人有警示作用C. 不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利[答案]：C10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为()A. 合法，学生可以自愿购买B. 合法，商家有自主经营权C. 不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟[答案]：D11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法()A. 合法，是学生违反校规B. 合法，是家长未尽监护职责C. 不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系[答案]：D12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是()A. 学校B. 车主C. 杨某的监护人D.车主和学校[答案]：B13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该()A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我C. 注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系[答案]：C14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。
教师资格认定考试小学综合素质真题2015年下半年(小学)
教师资格认定考试小学综合素质真题2015年下半年(小学)一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有______。
A.全面性√B.阶段性C.独立性D.片面性解析：题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。
2.下列说法中正确的是______。
A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功√D.头脑笨的学生怎么教都教不好解析：作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。
学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。
教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。
万老师需要反思的是______。
A.教学态度B.教学方式√C.教学目的D.教学条件解析：万老师一直认真辛苦地进行教学，说明他的教学态度没有问题，教学效果一直不好，说明他的教学方式有问题。
因此万老师需要反思的是教学方式。
4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。
对此老师应该______。
A.引导小虎仔细思考√B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理解析：小虎总爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，教师应引导学生多多思考。
5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行______。
A.县(区)域内教师、校长交流制度√B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。
实行县(区)域内教师和校长交流制度。
6.小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是______。
宁夏省2015年小学教师教师资格证《小学生综合素质》试题
宁夏省2015年小学教师教师资格证《小学生综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager2．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标3．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性4．人的生理成熟以具有（）能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考5．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。
A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论6．普通中小学教育的性质是（）。
A、基础教育B、高等教育C、学前教育D、中等教育7．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询8．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐9．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》10．发现教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因11．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动12．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动13．下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
2015下半年教师资格考试小学《综合素质》真题及答案
2015下半年教师资格考试小学《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性【答案】：A.2、下列说法中正确的是（）A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好【答案】：C.3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件【答案】：B.4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（）A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理【答案】：A.5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A.县（区）域内教师、校长交流制度B.镇（乡）域内教师、校长交流制度C.省（区）域内教师、校长交流制度D.地（市）域内教师、校长交流制度【答案】：A.6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门【答案】：B.7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权【答案】：D.8、下列选项正确的是（）A.应优先配置重点学校教育资源B.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置【答案】：C.9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法（）A.合法，有助于维护班级秩序B.合法，对其他人有警示作用C.不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利【答案】：C.10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A.合法，学生可以自愿购买B.合法，商家有自主经营权C.不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟【答案】：D.11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（）A.合法，是学生违反校规B.合法，是家长未尽监护职责C.不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系【答案】：D.12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应承担赔偿责任的是（）A.学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校【答案】：B.13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系【答案】：C.14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。
宁夏省2015年下半年教师资格证认定综合素质考试试题
宁夏省2015年下半年教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利2、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律3、短时记忆的容量很有限，一般只能储存____个信息项目。
A．3±2 B．5±2 C．7±2 D．9±24、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性5、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维6、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求7、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为____A．小学教育目的B．小学教育目标C．小学教育原则D．小学教育内容8、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是____A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期9、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动10、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段11、我国学校教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．分组教学制C．班级授课制D．复式教学制12、教师的热心和同情心是对教学效果有显著影响的____A．认知特征B．能力特征C．人格特征D．意志特征13、中学教学的首要任务是____A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展14、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质15、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特16、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是17、先行学习对后继学习产生的影响是____A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移18、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
2015年下半年宁夏省小学教师资格证教师职业道德规范：教师职业道德考试题
2015年下半年宁夏省小学教师资格证教师职业道德规范：教师职业道德考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.现代教育心理学的奠基人是。
A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰2.人格的核心是。
A：能力B：智力C：性格D：气质3.人与人之间的差异主要体现在。
A：性格差异B：气质差异C：能力差异D：兴趣差异4.顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克5. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是。
A：陶行知B：蔡元培C：潘菽D：廖世承6. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。
A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移7. 独创性和。
A：多样性B：迅速性C：流畅性D：价值性8. 平衡而不灵活的神经类型称为。
A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型9. 把道德发展分为三级水平六个阶段的是。
A：皮亚杰B：华生C：布鲁纳D：科尔伯格10. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。
A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式11. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。
A：教学测量B：教学测验C：教学评估D：教学检查12. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是。
A：艾宾浩斯B：巴浦洛夫C：冯特D：弗洛伊德13. 规则是用什么来表达的?。
A：句子B：词C：符号D：图式14. 对有关历史生活的领会，不能缺少。
A：言语直观B：形象直观C：感知直观D：表象直观15. 和小学生的概念联系在一起的是。
A：感觉B：知觉C：表象D：记忆16. 下列现象属于操作性条件反射的是。
A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象17. 把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术? A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象18. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
2015年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析
2015年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析(1/29)单项选择题第1题在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性下一题(2/29)单项选择题第2题下列说法中正确的是（）A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好上一题下一题(3/29)单项选择题第3题万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件上一题下一题(4/29)单项选择题第4题每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（）A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理上一题下一题(5/29)单项选择题第5题依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A.县（区）域内教师、校长交流制度B.镇（乡）域内教师、校长交流制度C.省（区）域内教师、校长交流制度D.地（市）域内教师、校长流制度上一题下一题(6/29)单项选择题第6题小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门上一题下一题(7/29)单项选择题第7题某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权上一题下一题(8/29)单项选择题第8题根据图1，下列选项正确的是（）图片A.应优先配置重点学校教育资源B.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置上一题下一题(9/29)单项选择题第9题教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做A.合法，有助于维护班级秩序B.合法，对其他人有警示作用C.不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利上一题下一题(10/29)单项选择题第10题开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A.合法，学生可以自愿购买B.合法，商家有自主经营权C.不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟上一题下一题(11/29)单项选择题第11题小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（）A.合法，是学生违反校规B.合法，是家长未尽监护职责C.不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系上一题下一题(12/29)单项选择题第12题小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（）A.学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校上一题下一题(13/29)单项选择题第13题骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系上一题下一题(14/29)单项选择题第14题每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。
宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：教师观考试题
宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：教师观考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、Y理论把人看作是__。
A．为钱而工作B．负责任的C．为自身价值观而工作D．有创造力的E．有协调性的2、”玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”这句话出自于。
A：大学B：论语C：学记D：孟子3、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。
A：集体形成初始阶段B：集体形成正规化阶段C：集体发展趋于成熟发展阶段D：健全班集体形成时期4、学生具有发展的。
A：潜在性与现实性B：潜在性与可塑性C：可能性与现实性D：可能性与可塑性5、”学不躐等”是要求在教学中贯彻__.A．循序渐进原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则6、爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。
以下选项与题干推理形式相同的是____A：商品都是有使用价值的。
貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B：考试不及格就会补考。
补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C：广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D：过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹。
经常哭闹都有肠胃问题。
所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的7、根据操作对象的不同，可将操作技能分为__。
A．细微型与粗放型操作技能B．连续型与断续型操作技能C．闭合性与开放性操作技能D．徒手型与器械型操作技能8、根据课程的组织核心，可将课程分为学科课程、活动课程和（）。
A．隐性课程B．综合课程C．拓展课程D．校本课程9、下列哪项不属于智力群体差异的表现（）A：性别差异B：年龄差异C：种族差异D：水平差异10、生活中。
我们应该学会一些自救和互救的技能。
下列有关意外事故的处理不正确的是。
A：如发现有人触电。
应尽快切断电源，伤者脱离电源后，立即检查受伤情况B：发生火灾后。
宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：学生观考试试卷
宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：学生观考试试卷本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是____A：行走的敏感期B：手的敏感期C：语言的敏感期D：细节敏感期2、当儿童在生理和活动能力方面得到迅速发展的时候，由于心理发展跟不上这种变化，导致其内心发生冲突，进而引发混乱。
处在这个时期的儿童在行为方式、理解能力等方面都会发生非常大的变化，这个时期是（）A：关键期B：转折期C：敏感期D：危机期3、高中生的伦理道德的发展具有____A：分化性B：半成熟性C：成熟性D：动荡性4、决定教师职业能否有作为的根本是__。
A．教师的能力B．教师的文化素养C．教师的科研水平D．教师的职业道德5、在教育史上，人们一般把哪位教育家的《大教学论》看成是第一本教育学著作____A：康德B：培根C：赫尔巴特D：夸美纽斯本文6、义务教育具有明显的A：时代性B：经济性C：强制性D：创新性7、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的。
A：一般的、典型的、本质的心理特征B：一般的、稳定的、典型的心理特征C：本质的、一般的、可变的心理特征D：一般的、稳定的、本质的心理特征8、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是__。
A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性9、一切教育工作的出发点和归宿是__。
A．教育方针B．教育机智C．教育政策D．教育目的10、下列朝代中．发生了“义和团”事件的是。
A：元朝B：明朝C：清朝D：宋朝11、学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）A：宽大效应B：光环效应C：集中趋势D：逻辑误差E：对比效应12、最早提出普及初等义务教育的历史时期是在__A．第一次工业革命基本完成B．第二次工业革命基本完成C．第三次工业革命基本完成D．信息革命出现13、课外校外教育活动与课堂教学相比。
2015宁夏回族自治区教师资格证考试《小学综合素质》理论考试试题及答案
1、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄2、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的3、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则4、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫5、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.506、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效7、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性8、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习9、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则10、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性。
2015年宁夏小学教师资格证考试真题卷
2015年宁夏小学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
•一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.按文学体裁给以下课文分类正确的是：____ ①《听潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故乡》⑤《分马》⑥《济南的冬天》⑦《梅岭三章》⑧《七根火柴》⑨《周总理，你在哪里》⑩《菜园小记》A.①③⑥⑩B.③④⑤⑧C.②⑦⑨⑩D.④⑥⑧⑩参考答案：BB项中均为小说。
2.下面有关记叙文的说法，错误的是____A.文中不得虚构任何人物、事件以至细节B.任何情况下，记叙文六大要素必须齐备C.以叙述、描写为主要表达方式，但不简单排斥议论D.语言感情色彩浓烈，讲求修辞格式巧妙运用参考答案：B本题是对文学中文体写作知识的考查。
3.秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“独尊儒术”主要取决予____A.思想内容变化B.统治阶级观念变化C.社会环境变化D.人民群众态度变化参考答案：C本题是对我国古代文学知识的考查。
[解析]一定时期的思想是由当时的社会环境的变化所决定的。
春秋战国的分裂到秦汉时期的大一统的政治局面，必然要求思想的高度统一。
4.在一年的节气中，下列按时间先后顺序排列不正确的一项是____A.雨水惊蛰清明芒种B.谷雨清明小满芒种C.夏至大暑立秋处暑D.白露秋分霜降立冬参考答案：B本题是对我国文化常识的考查。
[解析]B项错误，其正确顺序为清明、谷雨、小满、芒种。
5.下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是____ ①《尚书•泰誓》：“惟人万物之灵。
” ②《论语•乡党》：“厩焚。
子退朝，日：‘伤人乎’不问马。
” ③《论语•为政》：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” ④《荀子•王制》：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。
人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。
”A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④参考答案：C本题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显，只要有基本的古文阅读能力即可明白其意，不难回答；另外③中语句是关于学习的方法的，不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的，拿准了这一点，运用排除法，就可以轻松作答。
宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：教师观考试题
宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：教师观考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、班主任工作的首要任务是__。
A．促进全班学生的全面发展B．建立班集体C．培养学生健康的精神和民主作风D．形成良好的学习风气2、被桑代克的练习律证明的迁移理论是（）A：形式训练说B：共同要素说C：经验类化说D：关系转换说3、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）A：教育B：文化C：国家的建立D：学校的出现4、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？__ A．一B．二C．三D．四5、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）A：直观性原则B：启发性原则C：激励性原则D：巩固性原则6、幼儿能力发展的特点是__。
A．模仿能力最早表现，操作能力发展迅速B．操作能力最早表现，模仿能力发展迅速C．特殊能力最早表现，创造能力发展迅速D．创造能力最早表现，特殊能力发展迅速7、现行的《中小学教师职业道德规范》第一条是（）A：“关爱学生”B：“为人师表”C：“爱岗敬业”D：“爱国守法”8、下列做法没有违法的是（）A：人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前，将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听B：小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课C：某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留，学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定D：某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件，吴老师将此信归还了高某9、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》10、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的。
宁夏省2015年小学《综合素质》：教师观(二)考试试卷
宁夏省2015年小学《综合素质》：教师观（二）考试试卷一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为（）A：学习动机B：学习需要C：学习期待D：认知内驱力2、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）A．社会性B．生产性C．实践性D．意识性E．科学性3、某宿舍住着若干个研究生。
其中，一个是黑龙江人，两个是北方人，一个云南人，两个人这学期只选修了逻辑哲学，三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。
假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人，那么，寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人?A：最少可能是3人，最多可能是8人B：最少可能是5人，最多可能是8人C：最少可能是5人，最多可能是9人D：最少可能是3人，最多可能是9人4、学生的受教育权主要有（）A：身心健康权B：学习权C：公正评价权D：受完法定年限教育权E：人身权5、一般来说，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果__。
A．中间部分内容记忆效果最好B．开头部分内容记忆效果最好C．头尾部分内容记忆效果最好D．结尾部分内容记忆效果最好6、强、平衡而灵活的神经类型称为__。
A．活泼型B．兴奋型C．安静型D．抑制型7、学生具有发展的可能性与。
A：现实性B：潜在性C：可塑性D：普遍性8、毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师。
A：身体素质不好B：心理健康失调C：教学水平不高D：学科知识欠缺9、双关图是____________中的现象。
__A．知觉选择性B．知觉整体性C．知觉恒常性D．知觉理解性10、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了____A：动作B：原型操作C：个别差异D：言语11、幼儿期指__A．3岁-6、7岁B．6、7岁-11、12岁C．1岁-3岁D．11、12岁-14、15岁12、决定教育目的、教育的领导权和受教育权的因素是A．教育方针B．政治经济制度C．教育政策D．科学技术13、阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）A：定势B：正迁移C：负迁移D：心智技能14、下列教育形式中属于狭义教育的是（）A：家庭教育B：学校教育C：社会教育D：自我教育15、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是。
2015年宁夏省小学教师资格证：教育观试题
2015年宁夏省小学教师资格证：教育观试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移2.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方法是。
A：感觉登记B：注意C：组块D：复述3.一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是。
A：8—9岁B：9—10岁C：10一11岁D：11—12岁4.影响小学生生理发育的因素是A：遗传和环境B：教育C：文化D：政治5. 短时记忆的容量有限，大约为个组块。
A：5±2B：6±2C：7±2D：8±26. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?A：50％～60％B：60％～70％C：70％～80％D：80％～90％7. 认同和。
A：内化B：行为C：实行D：反馈8. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是。
A：信度B：效度C：区分度D：难度9. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。
A：组织知识结构的能力B：组织管理学生集体的能力C：组织教材内容的能力D：组织教学的能力10. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论11. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。
A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生12. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。
A：外部强化B：自我强化C：直接强化D：替代强化13. 因素。
A：稳定、可控B：不稳定、可控C：稳定、不可控D：不稳定、不可控14. 被称为“教育测验之父”，拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。
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宁夏省2015年下半年小学教师资格《综合素质》：教师观考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、Y理论把人看作是__。
A．为钱而工作B．负责任的C．为自身价值观而工作D．有创造力的E．有协调性的2、”玉不琢，不成器；人不学，不知道。
”这句话出自于。
A：大学B：论语C：学记D：孟子3、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。
A：集体形成初始阶段B：集体形成正规化阶段C：集体发展趋于成熟发展阶段D：健全班集体形成时期4、学生具有发展的。
A：潜在性与现实性B：潜在性与可塑性C：可能性与现实性D：可能性与可塑性5、”学不躐等”是要求在教学中贯彻__.A．循序渐进原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．理论联系实际原则6、爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。
以下选项与题干推理形式相同的是____A：商品都是有使用价值的。
貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B：考试不及格就会补考。
补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C：广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D：过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹。
经常哭闹都有肠胃问题。
所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的7、根据操作对象的不同，可将操作技能分为__。
A．细微型与粗放型操作技能B．连续型与断续型操作技能C．闭合性与开放性操作技能D．徒手型与器械型操作技能8、根据课程的组织核心，可将课程分为学科课程、活动课程和（）。
A．隐性课程B．综合课程C．拓展课程D．校本课程9、下列哪项不属于智力群体差异的表现（）A：性别差异B：年龄差异C：种族差异D：水平差异10、生活中。
我们应该学会一些自救和互救的技能。
下列有关意外事故的处理不正确的是。
A：如发现有人触电。
应尽快切断电源，伤者脱离电源后，立即检查受伤情况B：发生火灾后。
首先利用身边的灭火器进行扑救，并及时拨打火警电话C：食物中毒后．正确的处理步骤是：大量饮水、催吐、送医院急救D：煤气中毒时。
应及时对中毒者进行抢救，然后再关闭煤气，打开门窗11、思想品德教育的实质是。
A：将学生的道德认识转化为道德B：培养学生的道德情感C：将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德D：提高学生对客观世界的认识E：重视个别差异12、儿童只能协调知觉和动作活动，在接触外界事物时能利用或形成某些低级行为图示，是在。
A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段13、根据教学评价的功能，可将其分为__A．形成性评价与总结性评价B．常模参照评价与标准参照评价C．配置性评价与诊断性评价D．正式评价与非正式评价14、是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A：信度B：效度C：难度D：区分度15、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是____ A：夸美纽斯B：麦克费尔C：华生D：斯宾塞16、(2008年4月)以下技能中，属于操作技能的是。
A：阅读技能B：运算技能C：记忆技能D：吹、拉、弹、唱技能17、小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。
A：教育者与德育内容B：教育者与教育方法C：教育者与受教育者D：德育要求与受教育者已有的德育水平18、下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是。
A：《梦溪笔谈》B：《本草纲目》C：《天工开物》D：《九章算术》19、由“双轨制”向“分支型”学制演变是（）的学制改革内容。
A：中国B：美国C：日本D：英国20、爱国主义情感属于__的道德情感。
A．直觉的B．想象的C．行为的D．伦理的21、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）A：初期B：中期C：后期D：各阶段都可能22、学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A：可以B：不得C：特别情况可以D：经批准可以23、源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是（）。
A．先行组织者的教学策略B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略D．概念形成的教学策略24、一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道，他说：“还是出一道题考考你们吧。
某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。
然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好?”有说绕道走的，有的说游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运?那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊!”这段话表明的道理不包括（）A：干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道B：困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起C：正是这不经意的想法，会让你在不经意间解决了问题D：培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功25、中国古代“内发论”的代表人物是__。
A．孔子B．荀子C．孟子D．墨子26、生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是____A：教育的规模和速度B：教育的结构C：教育的内容和手段D：教育的政策27、教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）A：专业情操B：专业信念C：专业态度D：专业知识二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、班级授课制的特征可以用以下几个字概括____(江苏省)A：班、课、室B：师、生、课C：师、生、时D：班、课、时2、师生关系在人格上是一种____A：精加工策略B：认知策略C：元认知策略D：调节策略3、掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们____A：学习积极性B：学习自觉性C：要花多少时间D：智力水平4、”嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的__A．倾听技术B．面质技术C．询问技术D．鼓励技术5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是。
A：育人为本B：提高质量C：促进公平D：改革创新6、近年来试管婴儿技术的问世解决了一部分不孕不育的难题，下列有关试管婴儿的说法错误的是（）A：体外受精联合胚胎移植技术即为试管婴儿技术B：受精卵发育成胎儿的过程是在母体子宫内完成的C：受精过程是在试管内完成的D：35岁以后的女性采取“试管”婴儿的成功率更高一些7、—Do you mind if I the____ TV a bit?—Yes，I do，because I’m busy with my homework now．A：turn onB：turn upC：turn downD：turn off8、培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。
A．胆汁质的孩子B．多血质的孩子C．黏液质的孩子D．抑郁质的孩子9、下面的观点正确的是（）。
A．凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为B．问题行为具有稳定性C．如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为D．偷窃、打架等属于人格性问题行为E．问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素10、人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。
A．成就动机B．自我强化C．自我效能感D．学习能力11、”君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了__的教育目的观。
A．教育无目的论B．社会本位论C．科学本位论D．个人本位论12、班级管理的内容主要包括（）A：学籍管理B：班级德育管理C：班级学习管理D：班级文体活动管理E：班级常规管理13、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?A：实验法B：参观法C：演示法D：实习作业法14、”出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”此诗句中所描写的人物和诗句的作者分别是。
A：岳飞、辛弃疾B：周瑜、杜甫C：诸葛亮、李白D：诸葛亮、杜甫15、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__。
A．课程制定者B．课程任务C．课程目标D．课程内容16、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验____A：完形—顿悟说B：认知—结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论17、教师的教育专业素养包括__A．先进的教育理念B．良好的语言表达能力C．教育教学能力D．研究能力E．管理能力18、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?A：效度B：信度C：区分度D：难度19、知识的应用包括（）四个彼此相联又互相独立的基本环节。
A：审题、联想B：识记、保持C：分析、研究D：解析、类化20、马克思主义哲学的产生是____A：哲学史上的伟大变革B：人类哲学思想发展的顶峰C：科学的哲学体系的最终完成D：绝对真理的完美体现21、做好心理辅导工作，必须遵循的原则有__。
A．面向全体学生原则B．预防与发展相结合原则C．尊重与理解学生原则D．学生主体性原则E．个别化对待原则22、如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：命题学习23、资产阶级传统教育学的代表人物是__。
A．卢梭B．洛克C．杜威D．赫尔巴特24、根据动机影响范围的大小可以把动机分为____A：算子系列B：问题空间C：问题解决D：问题情境25、德国教育家福禄贝尔的教育著作是。
A：《爱弥儿》B：《大教学论》C：《发现孩子》D：《人的教育》26、生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革与此相适应，随之出现的新变化应该是____A：教育的规模和速度B：教育的结构C：教育的内容和手段D：教育的政策27、教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）A：专业情操B：专业信念C：专业态度D：专业知识。