最新部编版七年级历史上册《第18课 东晋南朝政治和江南地区开发》精品教学课件

司 马 睿
政治上依靠王导 军事上依靠王敦
学习任务一 南迁的北方人，怀念家乡，希望东晋能够收复中原。
如不扫 清中原， 誓不再 回江东。
祖逖(266—321)
学习任务一
东晋巩固政权
北伐的结果： （1）最终未能恢复中原。 （2）东晋成功抵御了来自北方的军事威胁。 （淝水之战）
北伐的影响： （1）统治局面相对稳定。 （2）经济有所发展。
学习任务二
疆域最广的朝代
建康
宋
刘裕（北府军将领） 420—479年
江东最富庶的 地区遭到烧杀 抢掠
梁建 康
萧衍（有战功） 502—557年
南朝
齐 建康
萧道成（南朝宋将军） 479—502年
陈建康
陈霸先（曾参军） 557—589年
南朝宋学的习情任况务二
宋武帝
南朝衰落
宋是南朝疆域广的朝代。宋武帝、 宋文帝在位的30余年里，轻徭薄赋， 江南民殷国富，社会比较安定。
表现： “荆扬晏安，户口殷实”。
学习任务一
东晋的衰落 东晋末年，政权落入武将手中。
420年，东晋灭亡。
学习任务二
南朝的政治
三国两晋南北朝的更替
魏 蜀 西晋 吴
北：十六国（前秦）
南：东晋
南朝（宋、齐、梁、陈）
420—589年的170年里，中国南方政权更迭 频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这 些朝代都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
学习任务三
概括江南地区开发的表现 （从农业、手工业、商业等角度） 1.农业 （1）耕地面积不断增加，兴修了很多水利工程。
（2）生产技术有了很大改进。 （3）种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行
农业多种经营。
学习任务三
施粪图
犁田图
学习任务三
龙骨水车
秦淮河坝
学习任务三
秦淮河坝复原图
南北朝时期，江南修建了许多堤坝，用以调节水位高低，用 于排洪和蓄水灌溉。
学习任务三
概括江南地区开发的表现 （从农业、手工业、商业等角度） 2.手工业
有了快速进步，在缫丝、织布 、制瓷、冶铸、 造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。
学习任务三
青釉灯
青釉刻花单柄壶
学习任务三
四双复系罐
学习任务三
概括江南地区开发的表现 （从农业、手工业、商业等角度） 3.商业
农业和手工业的发展，促进了商业的交 流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口 众多，是当时商业最为活跃的大都市。
江南地区的开发
学习任务三
楚越之地，地广人希（稀），饭稻羮鱼，或火耕而 水耨，无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》 这则材料对江南地区的描述是怎样的？ 江南尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。 秦汉时期，哪里是全国经济重心？ 黄河流域经济发达，是全国经济重心。
学习任务三
社会相对安定，自然条件优越
学习任务三
学习任务三 江南地区的开发对我国经济的发展有什么影响？ 南方经济迅速发展，南北趋于平衡。
中国古代南北方经济发展水平示意图
课堂总结
东晋南朝 政治和江南 地区开发
南方政权 的更迭
江南地区 的开发
东晋的 兴亡
时间：317—420年 门阀士族政治：“王与马，共天下” 事件：北伐中原（淝水之战）
治特征？（ D ）
A．西汉 B．东汉
C．西晋
D．东晋
2.“闻鸡起舞”“中流击楫”是中国人耳熟能详的典故。
这两个成语称赞了哪一人物的报国志向？（ C ）
A．曹操 B．王导
C．祖逖
D.王敦
当堂训练
3．西晋末年至南朝初期的170年间，我国北方人口大量减
少的主要原因是（ C ）
A．北方人口向北迁移 B．经历了无法抗拒的瘟疫 C．北方人口大量南迁 D．战争导致人口大量减少
4. 南朝时，一个北方的商人要去江南地区最繁华的城市采
购丝绸和瓷器Байду номын сангаас他最应该去的城市是（ B ）
A．广州
B．建康
C．扬州 D．荆州
当堂训练
5.东晋南朝时，江南经济发展的原因包括（ B ）
①北方人南迁带来劳动力、先进的生产工具技术和生产技术
②南方战乱较少，社会安定，有利于经济发展
③江南自然条件优越，有利于发展农业
第18课 东晋南朝政治和江南地区开发
学习目标
1.了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现及影响；识读《东晋 形势图》，了解东晋、南北朝的建立及更替。（史料实证、时空观念） 2.理解江南地区开发的原因及影响。（历史解释、唯物史观） 3.理解不同地区之间的交流对经济发展的重要作用，感受劳动人民对 社会发展的重大贡献，认识到和平、安定是经济发展的重要前提条件。 （家国情怀）
南朝的统治
朝代：宋、齐、梁、陈
政治
前期（宋）：社会安定 后期（梁）：侯景之乱
原因
北人南迁带来劳动力、生产工具和生产技术 南方自然条件优越 南方战乱少，，社会较安定
表现： 农业、手工业、商业
影响： 南方经济迅速发展，南北趋于平衡，
为经济重心逐渐南移奠定了基础
当堂训练
1.“王与马，共天下”指的是中国历史上哪一个朝代的政
材料一 魏晋南北朝时期，由于北方长期战乱，使得经济遭到严重 破坏。而南方则相对稳定，雨量充沛，土地肥沃，使得南方经济得 到迅速发展。南北经济开始趋于平衡。 生产技术先进 劳动力充足
材料二 由于北方战乱不堪，大量人口逃至南方，补充了劳动力。 同时，中原人士带来北方精耕细作的技术，推广牛耕，加快了耕田 的速度。南北劳动人民相互学习、辛勤劳动，既促进了民族交融， 也是江南经济发展和繁荣的重要原因。 南北人民的共同努力
同学们，这节课你们表现得都非常棒。 在以后的学习中，请相信你们是存在着巨 大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更 精彩吧。
材料三 东晋南朝重视水利，历代皆有修筑。南方的水田普遍开发，
农作物品种增加，产量提高。江南的开发为中华文明在隋唐时期的
进一步发展奠定了基础。
政府重视，兴修水利
根据上述材料，概括三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。
学习任务三
江南地区得到开发的主要原因。
（1）北方人南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带 去了中原先进的生产工具和生产技术。 （2）江南地区社会相对安定。 （3）江南地区自然条件优越。 （4）统治者的重视和政策支持。 （5）南下移民和当地民众的共同努力。
新课导入
三国两晋南北朝的更替
魏 蜀 西晋 吴
北：十六国（前秦） 南：东晋
学习任务一
东晋的兴亡
东晋（南）与“十六国”（北）的并立
西晋灭亡后，317年，镇 守长江下游的皇族司马睿，在 以王导为首的世家大族的拥戴 下当上皇帝，重建晋王朝，以 建康为都城，史称东晋。
学习任务一
东晋的建立
建立者： 司马睿 建立时间： 317年 都城： 建康 政权特点： “王与马，共天下”
南朝时，镇守地方的贵族和将领势力很大。南齐末年， 萧衍从地方起兵夺取帝位，是为梁武帝。其统治后期，由 于放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败 坏，导致大规模叛乱长时间无法平息，建康失守。江东最 富庶的地区遭到烧杀抢掠。从此，在南北实力对比中，南 朝处于明显劣势。
学习任务三
江南一词，在两千多年前的先秦时期就已经出现，现在泛指 长江中下游（长江以南），古人又称江东或江左。
④南方自古以来就是我国的经济重心
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
你还有什么疑惑？
请与同伴交流！
小 结 与 思 考
这节课的学习你有 什么收获？
课后总结
通过这节课的学习，你明白了什 么? 还有什么疑问吗?
课后作业
1.基础型作业：梳理本节课知识点。 2.发展型作业：完成本课时练习。
总结点评 反思