2019版一轮优化探究历史(人民版)练习：专题九 专题提升强化练(九) 含解析

专题提升强化练(九)
一、选择题
1、美洲很多国家将10月12日命名为哥伦布日,并在这一天举行活动纪念哥伦布发现美洲。

但在美国一些地区,如加州伯克利,这一天被称为“原住民日”。

委内瑞拉从2002年开始把这个节日称作“原住民抵抗日”。

这说明()
A、人物评价没有客观标准
B、历史是非模糊难辨
C、不同立场影响价值判断
D、观念冲突难以弥合
解析：根据题意,对于“哥伦布发现美洲时间：10月12日”,美洲一些国家定为“哥伦布日”,而加州伯克利定为“原住民日”,这显示出了不同客体从不同角度对同一件事会有不同态度,并非没有客观标准,故A项错误；历史并非模糊难辨只需从不同角度去看即可,故B项错误；根据前面分析,故C项正确；题目体现是不同群体对同一件事不同态度,并非观念冲突难以弥合,故D项错误。

答案：C
2、“全球史观”基本特征是：将人类社会历史作为一个整体来看待……各个相互影响活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族原始闭关自守状态则由于日益完善生产方式、交往以及因此自发发展起来各民族之间分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大程度上成为全世界历史。

从这一角度看,新航路开辟历史作用不包括()
A、促使世界市场开始形成
B、世界各地经济文化交流联系日益紧密
C、促使中国自然经济逐步解体
D、原始积累加速,推动了资本主义发展
解析：根据题干提供“全球史观”基本特征,促使世界市场开始形成符合“全球史观”基本特征,故A项正确,不符合题意；世界各地经济文化交流
联系日益紧密符合“全球史观”基本特征,故B项正确,不符合题意；促使中国自然经济逐步解体不符合“全球史观”基本特征,故C项错误,符合题意；原始积累加速,推动了资本主义发展符合“全球史观”基本特征,故D项正确,不符合题意。

答案：C
3、16世纪中期,英国大部分呢绒、德国金属制品和织物、德法两国酒、西班牙羊毛、葡萄牙和意大利来自东方香料以及波罗海地区小麦,都运到尼德兰(荷兰)安特卫普(港口城市)成交。

这反映出()
A、西欧国家商业繁荣
B、新航路开辟推高了欧洲物价
C、荷兰贸易出现顺差
D、世界贸易中心移至大西洋东岸
解析：从题干信息中可知,材料只是说这些国家商品集中到尼德兰(荷兰)安特卫普(港口城市),根据时间16世纪中期,可知新航路开辟后欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸,西欧国家商业繁荣不合题意,故A项错误；新航路开辟后,欧洲出现“价格革命”,但不合题意,故B项错误；材料说这些商品都运到尼德兰(荷兰)安特卫普(港口城市)成交,没有涉及荷兰贸易出现顺差信息,故C项错误；世界贸易中心移至大西洋东岸符合题意,故D项正确。

答案：D
4、阅读关于英国重大历史事件,以下表述正确是()
A.
B、强大海上军事实力是英国崛起基础
C、处理好与邻国关系让其成为欧洲霸主
D、工业革命是其成为日不落帝国根本原因
解析：上述材料没有反映出英国优越地理环境,也并非英国崛起最重要原因,故A项错误；材料反映出在不断对外扩张中,强大海上军事实力是英国崛起基础,故B项正确；英国在与邻国殖民战争中获胜,成为欧洲霸主,没有处理好与邻国关系,故C项错误；英国成为日不落帝国在其开始工业革命之前,故D项错误。

答案：B
5、琼斯研究结果表明,1700年英国一英亩地能养活0.18人,一个农业生产者可养活1.7人。

到1800年,一英亩地能养活0.26人,一个从事农业人可养活2.5人。

一个世纪中,劳动生产率提高了47%。

这一现象出现主要原因是()
A、圈地运动带来农业革命
B、拖拉机等农业机械使用
C、资本主义制度进步性
D、工业需求促进农业发展
解析：根据材料中时间是1700年到1800年英国,因此农业生产力提高主要得益于圈地运动推行带动了农业革命,故A项正确；材料中并非是因为使用先进农业机械,故B项错误；材料反映是1700年到1800年,不是资本主义制度进步性,故C项错误；英国农业发展推动了工业发展,故D项错误。

答案：A
6、19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级特权。

然而到了20世纪初,绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,所有6—12岁儿童都要上学。

上述变化主要是由于()
A、民主政治对特权阶级冲击
B、工业革命对技术工人巨大需求
C、无产阶级对资产阶级反抗斗争
D、人文主义对个人素质高度关注
解析：民主政治对特权阶级冲击不是建立义务教育体系主要原因,故A项错误；根据材料“19世纪以前到20世纪初”,工业革命产生对技术工人巨大需求是推动义务教育主要原因,故B项正确；材料无法体现无产阶级对资产阶级反抗斗争,故C项错误；其中“人文主义对个人素质高度关注”是可能因素,从文艺复兴、宗教改革到启蒙运动都在推动人文主义思想传播,但是19世纪教育仍然在少数人手中,故D项错误。

答案：B
7、18世纪后期19世纪初叶,“大部分科学进步不是像在17世纪那样来自牛津、剑桥和伦敦,而是来自利兹、格拉斯哥、爱丁堡、曼彻斯特,尤其是伯明翰”。

这一现象表明()
A、英国科技中心转移
B、传统大学科学研究落后
C、工业革命推动了科学进步
D、科学进步加速工业革命
解析：材料意在表明工业革命前大部分科学进步来自大学科研机构,而工业革命后主要来自伯明翰这些工业城市工厂,不是科技中心转移,故A项错误；材料只能反映出工厂需求更能推动科技进步,而不能推断出传统大学科学研究落后,故B项错误；材料中工业革命后主要科技进步来自伯明翰这些工业城市工厂,说明工业革命推动了科学进步,故C项正确；材料反映出工业革命加速科学进步,故D项错误。

答案：C
8、19世纪上半期,一位英国政论家这样描述道：“现在看得很清楚,我们可爱国家——大不列颠已经被分配承担为她姐妹国家制造商品崇高使命。

这种按照自然法则,用原料换制成品办法使各个国家相互服务,显示人类兄弟之情。

”这说明()
A、英国实行自由贸易政策
B、英国成为世界工厂
C、英国对外贸易保持顺差
D、世界市场最终形成
解析：材料“大不列颠已经被分配承担为她姐妹国家制造商品崇高使命”与自由贸易无关,故A项错误；据材料“19世纪上半期”“大不列颠已经被分配承担为她姐妹国家制造商品崇高使命”可知,英国成为世界工厂,故B项正确；材料与英国对外贸易交易情况无关,故C项错误；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初,故D项错误。

答案：B
9、19世纪英美文坛出现了一个蓬勃发展春天,诞生了一批描写女性文学作品,如《苔丝》《红字》《名利场》《简·爱》等,在这些作品中体现出女性
要经济独立、接受良好教育以及同男性建立平等婚姻关系等思想。

出现这种情况主要原因是()
A、工业革命发展
B、自由主义思想兴起
C、启蒙运动兴起
D、女权主义意识兴起
解析：根据题目中关键词“19世纪”“女性要经济独立”“接受良好教育以及同男性建立平等婚姻关系等思想”得出工业革命促进生产力大发展,促进了人们思想转变,促进了自由主义思想,推动启蒙运动、自由、平等思想发展,其主要原因来自经济角度,故A项正确；根据前面分析,B、C两项错误；根据题意,强调是男女平等,并非女权主义,故D项错误。

答案：A
10、1502年第一批黑奴被运送到美洲,黑奴贸易随即开始,盛行了三个多世纪。

通过黑奴贸易,殖民者获得了高额利润,到19世纪中后期基本停止。

黑奴贸易停止主要原因是()
A、天赋人权理念深入人心
B、资本主义发展到新阶段
C、种族歧视问题得到解决
D、黑奴贸易已经无利可图
解析：天赋人权理念是在18世纪启蒙运动时期提出,是黑奴贸易停止原因之一但并非主要原因,故A项错误；结合所学知识,19世纪中后期资本主义经济进入垄断资本主义阶段,出现了生产和资本高度集中,并不需要大量自由劳动力,故B项正确；结合所学知识,此时种族歧视依然存在,并未得到解决,故C项错误；D项出现是因为经济发展产物,故D项错误。

答案：B
11、19世纪末英国在海外营业银行共有25家,并在各地设立了很多分行。

各殖民地设立银行机构更多,1904年共有50个殖民地银行和2279个分行；到1910年殖民地银行增至72个,分行达5449个。

造成这种现象原因
是()
A、自由主义盛行
B、世界市场形成
C、垄断资本膨胀
D、资本输出带动
解析：材料提供时间是19世纪末,正值第二次工业革命时期,随着第二次工业革命进行,资本主义国家对外经济侵略方式由商品输出为主到以资本输出为主,而开设银行就是资本输出一种重要方式,自由主义盛行不合题意,故A项错误；世界市场形成也不合题意,故B项错误；垄断资本膨胀不合题意,故C项错误；资本输出带动符合题意,故D项正确。

答案：D
12、19世纪末,美国总统格罗弗·克利夫兰在一次演讲中痛叹垄断组织扩张：“公民正在遥远后方挣扎,或者在钢轮下承受践踏直至死亡,公司团体本来应该是受到法律仔细约束造物和民众奴仆,现在却变成了民众主人。

”这说明垄断组织()
A、控制国家经济命脉和政权
B、破坏了美国民主政治制度
C、不利于社会化生产要求
D、造成侵犯人权和社会动荡
解析：材料说明垄断组织干涉国家政治、经济生活,控制国家经济命脉和政权,故A项正确；随着资本主义经济实力发展和增强,资本主义各国垄断资本家从控制国家经济命脉进而控制国家政权,越来越多地干涉国家政治、经济生活,而不是破坏美国民主政治制度,故B项错误；垄断组织出现适应了社会化生产要求,故C项错误；垄断组织是对资本主义生产关系进行局部调整,适应了生产力发展,不会造成侵犯人权和社会动荡,故D项错误。

答案：A
二、非选择题
13、阅读材料,完成下列要求。

材料一海洋这个大陆之间天然屏障被逾越,世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝状态被打破,人们世界地理知识愈加丰富,对各个大陆和海洋增加了了解；横跨大洋贸易往来使世界市场初露端倪……各个地区各个民族历史逐渐融合成为统一人类历史。

——摘自刘宗绪《历史学科专题讲座》材料二(1900年前后)帝国主义指欧洲国家——也包括后来日本和美国——对世界控制。

有时这种控制是通过旧手段——例如武力完成。

但是,更为经常是通过贸易、投资和商业活动,使列强从殖民地获利,在不直接进行政治控制前提下,影响殖民地事务。

——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》
(1)指出材料一所反映历史事件,并据材料一概括其历史影响。

(2)根据材料二,概括1900年前后,西方国家“对世界控制”三种主要方式,并结合中国有关史实加以说明。

答案：(1)事件：新航路开辟。

影响：打破了文明间相对孤立和隔绝状态,出现了真正意义上世界史；为世界市场形成提供了联结通道,世界市场初露端倪。

(2)方式：殖民战争、经济侵略、政治控制。

说明：通过甲午战争和八国联军侵华战争,中国完全沦为半殖民地社会；强迫签署《马关条约》和《辛丑条约》等不平等条约,使清廷完全成为列强统治中国工具；对中国进行商品输出和资本输出,控制中国经济命脉。

14、阅读材料,完成下列要求。

材料早期工业化国家,比如法国,都采用英国那样自由主义经济发展模式,就是国家不干预。

但是德国有一批经济学家认为落后国家不能采用这种方式,他们提出借助国家行政力量来推动工业化,领导并保证工业化顺利进行,完全背离了亚当·斯密学说。

德国统一后,以俾斯麦为首帝国政府
采纳了这种经济学说。

……在20世纪,有更多国家模仿德国,而不是追随英国。

从英国发生工业革命以来,已经出现过多种不同发展模式,各种模式都取得成功,也都有各自不足甚至失败。

没有一种经济模式是完全正确,没有一种理论可以放之四海而皆准。

——摘编自钱乘旦《西方那一块土：
钱乘旦讲西方文化通论》根据材料并结合世界近代史相关知识,围绕“×××与经济模式”自行拟定具体论题,并就所拟论题进行分析论证。

(要求：论题明确,史实运用准确,史论结合)
解析：材料反映了不同国家对经济模式不同选择,因此论题选择要结合与经济模式相关因素进行分析,可以是各国不同经济发展特点与经济模式选择,也可以是随着时代发展变迁,经济模式改革等,从而认识到经济模式选择是受多种因素影响结果,属于生产关系调整,必须适应生产力发展水平。

答案：(示例)论题：具体国情与经济模式。

论证：资本主义工场手工业时期,英国与荷兰、法国等列强争夺殖民霸权,推行重商主义政策,建立贸易垄断公司,通过高关税率及其他贸易限制来保护国内市场；18世纪,英国已经成为殖民霸主,工业革命使英国资本主义迅速发展,成为先进工业国,因此确立了倡导自由贸易自由主义经济模式；普鲁士通过王朝战争完成国家统一,建立了德意志帝国,走上了军国主义道路,借助国家行政力量加速资本主义经济发展,建立了不同于英国经济发展模式。

总之,经济发展模式选择需与具体国情相适应；适合经济模式能够推动国家经济迅速发展。