让中等生也享有一片阳光

让中等生也享有一片阳光
古爱娟
【期刊名称】《教育界》
【年(卷),期】2013(000)029
【摘要】一个班级中的学生是各有不同的，常常被我们人为地分为“好、中、差”。

在我们日常的教育教学工作中，新接触一个班级，能在任课教师的脑海中最先记住的名字，往往是“两头”的学生。

这不仅仅是因为他们的学习成绩反差大，而且一般能主动与老师谈心说笑的大多是“两头”的学生，而“中等生”很少。

因此在日常的教学中任课教师往往容易忽视中间学生的教育，班主任有时也会不注意。

时间一长就使得中等生在分化中往下走，导致了事实上的“忙两头、丢中间”的最终局面，进而影响整个班级的发展。

【总页数】1页(P181-181)
【作者】古爱娟
【作者单位】广东省梅州市五华县水寨中学
【正文语种】中文
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