学校各个部室管理制度范文(三篇)

学校各个部室管理制度范文
1. 前言
学校各个部室是为了保障学校教学、行政及其他工作的正常运行而设立的，为了提高办公效率，保障部室内的秩序和人身安全，特制定本管理制度。

2. 部室责任
2.1 部室负责人
部室负责人负责管理部室内的工作与人员，负责安排部室的日常工作任务，监督部室成员的工作情况，并向上级领导汇报工作进展。

2.2 部室成员
部室成员应按照部室负责人的安排，认真履行工作职责，保持良好的工作秩序，不得在工作时间内从事与工作无关的活动。

3. 办公环境
3.1 卫生
部室负责人应定期指派部室成员进行卫生清扫，保持部室内干净整洁，不得堆放杂物。

3.2 设备
部室负责人应负责设备的使用与维护，保证设备正常运行。

部室成员在使用设备时要小心谨慎，注意节约资源。

4. 办公流程
4.1 工作安排
部室负责人应根据工作情况，合理安排部室成员的工作任务，并妥善安排部室成员的工作时间。

4.2 工作记录
部室负责人应建立健全的工作记录制度，定期总结工作进展，并向上级领导报告。

4.3 工作沟通
部室成员间应保持良好的工作沟通，及时共享信息和问题，解决工作中的困难和疑惑。

5. 部室秩序与纪律
5.1 出勤纪律
部室成员应按照规定的工作时间上班，不得擅自请假或早退晚归。

5.2 惩罚措施
对于部室成员违反工作纪律、违反管理制度的行为，部室负责人有权采取相应的惩罚措施，包括口头警告、书面警告、记过、记大过等。

6. 安全保障
6.1 防火安全
部室负责人应负责检查部室内的电器使用情况，及时排除安全隐患，参与防火演习，确保部室内的火灾防范工作。

6.2 人身安全
部室成员应保持部室内的门窗关闭，不得擅自让陌生人进入部室内。

如发生陌生人进入部室的情况，应及时向负责人报告。

7. 附则
本制度自颁布之日起执行，如有需要修改的情况，应报请上级领导审批。

以上为学校各个部室管理制度的简要范文，具体内容可根据学校实际情况进行修改和完善。

学校各个部室管理制度范文（二）
化学实验室管理员简介
雷国良，男，____年____月生，大专，中学二级教师，多年从事化学教学i作，在教学中让学生在实验过程中感受快乐，学会新知，学会科学观察习惯，产生对知识的渴求，成为主动获取知识的人。

生物实验室管理员简介
朱向妮，女，____年____月出生，本科，一级教师，从事生物教学工作，在教学中让学生在实验过程中感受快乐，学会新知，学会科学观察习惯，产生对知识的渴求，成为主动获取知识的人。

生物实验室管理制度
一、生物实验室要专人管理。

注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。

三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。

四、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。

五、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。

六、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。

实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。

如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。

七、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理。

化学部室简介
我校化学实验室是按照国家一级一类标准配备，各种仪器配备齐全。

仪器室有仪器药品柜共____个，文件柜____个。

仪器药品分类存放。

药品____种，仪器____种，共____余件，完全可以满足初中阶段各种实验的要求。

学生实验室共有学生实验台____组，水电到位，可容纳____名学生同时进行实验操作。

生物部室简介
包括仪器室、学生实验室，是初中生物课教学的重要场所之一。

仪器室有生物标本、模型、挂图、实验材料用具等共____类，____余件。

实验室设有试验台____组____座，符合国家一级一类标准要求。

在日常教学中努力做到配置好、使用好和管理好，演示实验和分组实验开出率可达____%。

下寨初中生物实验室安全管理应急预案
为了保障实验教师和学生的生命安全、实验室的安全和国家财产的安全，针对实验室可能出现的燃烧、爆炸、泄漏等事故，特制如下预案。

一、安全预案的指导思想：
实验室如突发安全事故，首先____人的生命迅速报警，同时全力排险，抢救财产，保护好现场。

二、针对可能发生的不同类型____，采取不同的应对措施如下：
1.盗窃案件应急预案：
⑴在发现盗窃情况的第一时间报告学校安保卫处。

⑵保护现场。

⑶在安保处查询过程中，提供线索者，应积极配合安保处工作，提供最有力的证据。

⑷如发现失窃大，严格按照学校相关规定给予处罚。

2.伤病、利器伤害和斗殴事件应急预案：
⑴伤病
发现室内有急症、外伤、传染性疾病时，应立即____抢救，及时派送往校医室。

⑵利器伤害
学生实验中接触到烧杯等玻璃制品或注射器等锐器，容易发生因玻璃破碎或针头的割、刺伤。

课前要与任课教师一起强调学生课堂
____工作，规范实验操作。

实验中加强巡视，制止学生用注射器嬉戏发生意外。

发现伤害，送校医室处置，严重者应拨打“120”急救电话。

⑶出现打架斗殴、故意伤害等情况时，科任教师要及时控制事态的发展，禁止说一些刺激、挑拨和影响当事人情绪的过激言语。

立即上报校保卫处、政教处，同时上报主管领导处置。

如有较严重的伤害事件，将受伤者送医务室治疗。

3.停电事故应急预案
⑴发生停电事故后，如果有必要在应急灯照明有效的时间内，当班人员及科任教师应立即____学生按疏散演练路线有顺序的离室
⑵防止出现慌乱、拥挤的混乱场面。

4.触电事件应急预案
⑴随时检查用电器安全情况，发现问题及时维修。

⑵不涉及学生用电时，课前、课后注意关闭学生用电电源开关。

⑶学生实验用低压电，决不送高压电。

需用高压电时，实验前注意向学生交待用电安全。

实验中注意加强巡视，及时发现和制止非安全的操作情况。

⑷一旦发生触电情况的应急处理。

触电者未脱离电源之前，防护人员不许直接接触触电者。

应立即断开电源；视情况进行抢救，进行人工呼吸同时报告校医室或120急救。

5.中毒事故应急预案
用水银做演示实验时，实验准备和实验时要特别防止水银的伤害。

使用场所保证通风良好；不用带伤口的手直接接触水银；水银散落后要尽量回收，散落场地用硫磺粉多次清除残留水银；有水银的实验仪器要由教师亲自拿取，并注意不让学生玩耍水银。

用萘做演示或学生分组实验及清洁装萘试管时注意场所通风良好，防止萘中毒。

发生中毒情况，立即送医院救治。

实验室发生的重大事故要及时向学校报告，并认真吸取教训进行整改。

生物部室维修保养制度
一、教学仪器维修的原则是：保证实验教学的正常开展：维修费不超过仪器原有价值的____%。

二、生物实验仪器室要有通风、遮光等设施，经常保持清洁卫生的环境，保持合理的温度和湿度，避免潮湿。

三、各种生物教学仪器要在橱柜内保持整洁科学摆放，仪器表面要保持清洁、干燥、无尘。

仪器、设备、动植物标本、原材料等不能与化学药品同放。

要防止化学药品的潮解挥发。

四、务必加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做好登记。

五、当生物实验仪器出现故障或发生损坏，停止使用，能修则修，不能修由实验员和学校领导处理。

六、实验室应设仪器维修与保养记录册。

每次维修与保养均有记录，贵重仪器的维修记录应存入仪器的技术档案。

七、为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。

八、根据说明书的要求，对各种生物实验室教学仪器做定期的保养。

九、维修所需材料、元件的购买，由总务处负责，经校长批准后采购，费用记入消费品账。

学校各个部室管理制度范文（三）
一、教务处
1. 教务处是学校的教学管理部门，负责制定、执行和监督学校的教学计划和教学工作。

2. 教务处由教务处长领导，下设教学发展科、教研科等职能部门。

3. 教务处的职责包括：
a. 组织制定学校的教学计划和课程设置。

b. 负责教师编排和课程表的制定。

c. 组织教学评估和质量监控工作。

d. 组织教师培训和教学研讨活动。

e. 协调教学资源的调配和使用。

f. 处理学生的教学纠纷和投诉。

4. 教务处的各个职能部门应该做好协调合作，确保教学工作的顺利进行。

二、学生处
1. 学生处是学校的学生管理部门，负责学生的日常管理和教育工作。

2. 学生处由学生处长领导，下设生活管理科、心理辅导科等职能部门。

3. 学生处的职责包括：
a. 组织制定学生行为规范和管理制度。

b. 负责学生的品德教育和行为规范培养。

c. 组织学生活动和文体比赛等校园文化建设工作。

d. 提供学生心理辅导和咨询服务。

e. 处理学生的违纪违规行为和纠纷。

4. 学生处应与班级管理和家委会密切合作，形成家校共育的良好环境。

三、后勤管理部门
1. 后勤管理部门是学校的后勤服务部门，负责学校设施设备的维护和保障工作。

2. 后勤管理部门由后勤主任领导，下设运行维护科、设备管理科等职能部门。

3. 后勤管理部门的职责包括：
a. 负责学校设施设备的维护和保养。

b. 组织卫生清洁和校园安全工作。

c. 管理学校餐厅和宿舍的运营。

d. 维护学校的交通秩序和停车管理。

e. 提供学校活动场地和设备的支持。

4. 后勤管理部门应做好与教学管理部门的协调与合作，确保学校的正常运行。

四、图书馆
1. 图书馆是学校的学习资源中心，负责学生的信息素养培养和阅读推广工作。

2. 图书馆由馆长领导，下设藏书管理科、阅览服务科等职能部门。

3. 图书馆的职责包括：
a. 负责学校图书馆的藏书采购和整理工作。

b. 提供学生的阅读指导和图书推荐。

c. 组织阅读推广活动和图书展览。

d. 提供学生的文献检索和信息查询服务。

e. 维护图书馆的秩序和设备的正常运行。

4. 图书馆应与教学和学生处紧密合作，为学校的教育教学提供支持。

以上是一些学校各个部室管理制度的范本，可以根据实际情况进行修改和完善。

每个学校的部室管理制度都会有所差异，根据学校的特点和需求进行调整，确保学校的各个部门能够协同合作、高效运行。