2010年东源分管领导基础教育工作责任考核自评情况
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本指标有4个要素共10分:
1财政性教育经费占生产总值的比例下
降扣3分。
2预算内教育经费占财政支出的比例下
降扣3分。
3“三个增长”中每有1个没有增长扣1
分。
4没有实行公办中职学校生均综合定额
为主的预算管理体制的扣1分。
本指标不能为0分。
分值
10
自评分
2009
他评分
2009
2010
10
2010
自
评
说
明
2008、2009、2010年财政性教育经费占生产总值比例分别为5.32%、6.63%、6.67%，逐年提高；2008、2009、2010年预算内教育经费占财政总支出的比例分别为20.70%、20.77%、20.78%，逐年增长；2009、2010年教育财政拨款的增长率分别为23.34%、19.09%，高于财政经常性收入增长率5.26%、18.79%；2008、2009、2010年在校学生人均教育经费分别为小学2724元、2985元、3228元；初中2868元、2916元、2920元；高中3414元、2421元、3565元；职业学校2848元、4370元、4455元，逐年增长；2008、2009、2010年中小学生人均公用经费分别为小学324元、352元、355元；初中490元、551元、556元；高中84元、164元、262元；职业学校1544元、1570元、1588元，逐年增长。中职学生实行全免费，所需费用由县政府统筹安排。
2010年东源县分管领导基础教育工作责任考核自评情况
指标
序号
分值
自评分
扣分说明
2009
2010
1
15
15
2
7
7
3
8
8
4
10
10
5
10
10
6
10
10
7
15
11
部分学校实验室装备、图书没有达到教育部规定的标准，扣1分;部分学校存在大班额，扣1分；生活设施未完全达标，扣1分；部分学校的设点与教育强镇的要求有一定的差距，布局调整工作有待进一步完善，扣1分。
佐
证
材
料
目
录
指标序号
资料名称
2-1
2-2
教育改革与发展规划
普及高中阶段教育与教育均衡发展材料
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
一、
领
导
与
管
理
3.重视校长、教师的培养、培训，合理配置教师资源，实行城乡教师交流；依法保障教师工资福利按时足额发放并逐步增长；按照省定编制足额配齐教师，代课教师逐年减少；建立适应教育发展规律的人事制度和师资队伍。
本指标有5个要素共15分:
1出现区域性违反国家教育方针政策、
法律法规现象；没能体现教育优先发展的一票否决。
2没能落实“以县为主”教育管理体制
扣5分。
3没能及时向主要领导汇报教育工作，
没能及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法扣5分。
4没落实到学校指导工作的扣1分；为
教育办实事每缺一年扣1分。
域；教育改革发展无规划，实施不到位的每项扣1分。
2没有制定发展中等职业技术教育和输
送生源到珠三角地区就读的规划和措施每项扣1分；区域内各类教育发展不均衡不协调现状没改进的扣2分。
分值
7
自评分
2009
他评分
2009
2010
7
2010
自
评
说
明
我县确立教育兴县战略，把优先发展教育放在突出的战略地位，制定并有效实施《东源县教育发展“十一五”规划》、《关于加快普及高中阶段教育发展的意见》、《中共东源县委、东源县人民政府关于创建教育强县的决定》等一系列政策措施；2010年实现“普高”工程，制定发展中等职业技术教育和输送生源到珠三角地区的规划和措施；积极推动教育强镇和规范化学校的建设，加大布局调整和资源整合力度，不断增加优质学位，努力促进区域内各级各类教育均衡协调持续健康发展
本指标有4个要素共8分:
1校长、教师培养、培训的规划、措施
和资金配套没落实的扣2分；没有实施城乡教师交流扣1分。
2没能按时足额发放教师工资福利并逐
步增长的扣2分。
3没按省定标准核定编制配齐教师、教
师有编不进，代课教师没能逐年减少扣2分。
4没有建立适应教育发展规律的人事制
度和师资队伍扣1分。
分值
8
自评分
评分办法
一、
领
导
与
管
理
2.确立教育兴县战略，把教育作为基础设施建设的重点领域，制定并有效实施与经济社会发展相适应的教育改革与发展规划；努力普及高中阶段教育，制定发展中等职业技术教育和输送生源到珠三角地区就读的规划和措施，积极促进区域内各类教育均衡协调持续健康发展。
本指标有2个要素共7分：
1教育没有列入基础设施建设重点领
5校园和周边环境安全保障不力的扣5
分。出现重大责任事故一票否决。
分值
15
自评分
2009
他评分
2009
2010
15
2010
自
评
说
明
我县认真贯彻国家教育法律法规，坚持教育优先发展；积极落实“以县为主”教育管理体制；及时向主要领导汇报教育工作，报告教育改革与发展的困难和问题；经常参加教育工作的各种会议，每年统筹召开四次以上专门会议，经常深入学校调查研究，及时研究和解决教育改革与发展中存在的突出问题，及时化解教育中存在的矛盾，积极争取社会力量和有关部门支持，每年办好五件以上实事；认真落实安全工作责任制，建立校园及周边环境安全工作保障机制，校园周边环境安全、健康、和谐，无发生重大安全事故。
佐
证
材
料
目
录
指标序号
资料名称
3-1
3-2
3-3
3-4
校长、教师的培养、培训、配置与交流材料
教师工资福利发放及增长情况
教师定编及代课教师情况
校长、教师队伍管理
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
二、
投
入
与
保
障
4.财政性教育经费占生产总值的比例逐年提高；预算内教育经费占财政总支出的比例在预算决算中逐年提高；教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，并使在校学生人均教育经费逐步增长，保证学生人均公用经费逐步增长；实行公办中职学校生均综合定额为主的预算管理体制。
2009
他评分
2009
2010
8
2010
自
评
说
明
重视校长、教师的培养、培训，每年安排一定数量的校长和教师参加省、市、县组织的各类培训，培训资金落实到位，合理配置教师资源，实施了城乡教师交流；教师工资福利按时足额由财政统一核拨到个人帐户，并做到了逐步增长；按照县核定编制（4675人）配齐教师，努力解决教师“代转公”问题，消除代课教师；建立了适应教育发展规律的人事制度和师资队伍，通过公开招聘考试录用教师，把好了教师的准入关。
8
15
15
9
10
10
合计
100
96
说明：分管教育工作领导只考核2010年度。
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
一、
领
导
与
管
理
1.贯彻国家教育法律法规，坚持教育优先发展；“以县为主”教育管理体制落实；及时向主要领导汇报教育工作，及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法；经常深入学校指导工作，每年为教育办几件实事；校园及周边环境安全。
佐
证
材
料
目
录
指标序号
资料名称
1-1
1-2
1-3
1-4
1-5
贯彻国家教育法律法规；坚持教育优先发展
“以县为主”教育管理体制落实情况
教育专题会议材料；研究和解决教育改革与发展中的问题有关材料
深入学校调查研究；为教育办实事材料
校园及周边环境安全
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
1财政性教育经费占生产总值的比例下
降扣3分。
2预算内教育经费占财政支出的比例下
降扣3分。
3“三个增长”中每有1个没有增长扣1
分。
4没有实行公办中职学校生均综合定额
为主的预算管理体制的扣1分。
本指标不能为0分。
分值
10
自评分
2009
他评分
2009
2010
10
2010
自
评
说
明
2008、2009、2010年财政性教育经费占生产总值比例分别为5.32%、6.63%、6.67%，逐年提高；2008、2009、2010年预算内教育经费占财政总支出的比例分别为20.70%、20.77%、20.78%，逐年增长；2009、2010年教育财政拨款的增长率分别为23.34%、19.09%，高于财政经常性收入增长率5.26%、18.79%；2008、2009、2010年在校学生人均教育经费分别为小学2724元、2985元、3228元；初中2868元、2916元、2920元；高中3414元、2421元、3565元；职业学校2848元、4370元、4455元，逐年增长；2008、2009、2010年中小学生人均公用经费分别为小学324元、352元、355元；初中490元、551元、556元；高中84元、164元、262元；职业学校1544元、1570元、1588元，逐年增长。中职学生实行全免费，所需费用由县政府统筹安排。
2010年东源县分管领导基础教育工作责任考核自评情况
指标
序号
分值
自评分
扣分说明
2009
2010
1
15
15
2
7
7
3
8
8
4
10
10
5
10
10
6
10
10
7
15
11
部分学校实验室装备、图书没有达到教育部规定的标准，扣1分;部分学校存在大班额，扣1分；生活设施未完全达标，扣1分；部分学校的设点与教育强镇的要求有一定的差距，布局调整工作有待进一步完善，扣1分。
佐
证
材
料
目
录
指标序号
资料名称
2-1
2-2
教育改革与发展规划
普及高中阶段教育与教育均衡发展材料
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
一、
领
导
与
管
理
3.重视校长、教师的培养、培训，合理配置教师资源，实行城乡教师交流；依法保障教师工资福利按时足额发放并逐步增长；按照省定编制足额配齐教师，代课教师逐年减少；建立适应教育发展规律的人事制度和师资队伍。
本指标有5个要素共15分:
1出现区域性违反国家教育方针政策、
法律法规现象；没能体现教育优先发展的一票否决。
2没能落实“以县为主”教育管理体制
扣5分。
3没能及时向主要领导汇报教育工作，
没能及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法扣5分。
4没落实到学校指导工作的扣1分；为
教育办实事每缺一年扣1分。
域；教育改革发展无规划，实施不到位的每项扣1分。
2没有制定发展中等职业技术教育和输
送生源到珠三角地区就读的规划和措施每项扣1分；区域内各类教育发展不均衡不协调现状没改进的扣2分。
分值
7
自评分
2009
他评分
2009
2010
7
2010
自
评
说
明
我县确立教育兴县战略，把优先发展教育放在突出的战略地位，制定并有效实施《东源县教育发展“十一五”规划》、《关于加快普及高中阶段教育发展的意见》、《中共东源县委、东源县人民政府关于创建教育强县的决定》等一系列政策措施；2010年实现“普高”工程，制定发展中等职业技术教育和输送生源到珠三角地区的规划和措施；积极推动教育强镇和规范化学校的建设，加大布局调整和资源整合力度，不断增加优质学位，努力促进区域内各级各类教育均衡协调持续健康发展
本指标有4个要素共8分:
1校长、教师培养、培训的规划、措施
和资金配套没落实的扣2分；没有实施城乡教师交流扣1分。
2没能按时足额发放教师工资福利并逐
步增长的扣2分。
3没按省定标准核定编制配齐教师、教
师有编不进，代课教师没能逐年减少扣2分。
4没有建立适应教育发展规律的人事制
度和师资队伍扣1分。
分值
8
自评分
评分办法
一、
领
导
与
管
理
2.确立教育兴县战略，把教育作为基础设施建设的重点领域，制定并有效实施与经济社会发展相适应的教育改革与发展规划；努力普及高中阶段教育，制定发展中等职业技术教育和输送生源到珠三角地区就读的规划和措施，积极促进区域内各类教育均衡协调持续健康发展。
本指标有2个要素共7分：
1教育没有列入基础设施建设重点领
5校园和周边环境安全保障不力的扣5
分。出现重大责任事故一票否决。
分值
15
自评分
2009
他评分
2009
2010
15
2010
自
评
说
明
我县认真贯彻国家教育法律法规，坚持教育优先发展；积极落实“以县为主”教育管理体制；及时向主要领导汇报教育工作，报告教育改革与发展的困难和问题；经常参加教育工作的各种会议，每年统筹召开四次以上专门会议，经常深入学校调查研究，及时研究和解决教育改革与发展中存在的突出问题，及时化解教育中存在的矛盾，积极争取社会力量和有关部门支持，每年办好五件以上实事；认真落实安全工作责任制，建立校园及周边环境安全工作保障机制，校园周边环境安全、健康、和谐，无发生重大安全事故。
佐
证
材
料
目
录
指标序号
资料名称
3-1
3-2
3-3
3-4
校长、教师的培养、培训、配置与交流材料
教师工资福利发放及增长情况
教师定编及代课教师情况
校长、教师队伍管理
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
二、
投
入
与
保
障
4.财政性教育经费占生产总值的比例逐年提高；预算内教育经费占财政总支出的比例在预算决算中逐年提高；教育财政拨款的增长高于财政经常性收入的增长，并使在校学生人均教育经费逐步增长，保证学生人均公用经费逐步增长；实行公办中职学校生均综合定额为主的预算管理体制。
2009
他评分
2009
2010
8
2010
自
评
说
明
重视校长、教师的培养、培训，每年安排一定数量的校长和教师参加省、市、县组织的各类培训，培训资金落实到位，合理配置教师资源，实施了城乡教师交流；教师工资福利按时足额由财政统一核拨到个人帐户，并做到了逐步增长；按照县核定编制（4675人）配齐教师，努力解决教师“代转公”问题，消除代课教师；建立了适应教育发展规律的人事制度和师资队伍，通过公开招聘考试录用教师，把好了教师的准入关。
8
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合计
100
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说明：分管教育工作领导只考核2010年度。
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标
评分办法
一、
领
导
与
管
理
1.贯彻国家教育法律法规，坚持教育优先发展；“以县为主”教育管理体制落实；及时向主要领导汇报教育工作，及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法；经常深入学校指导工作，每年为教育办几件实事；校园及周边环境安全。
佐
证
材
料
目
录
指标序号
资料名称
1-1
1-2
1-3
1-4
1-5
贯彻国家教育法律法规；坚持教育优先发展
“以县为主”教育管理体制落实情况
教育专题会议材料；研究和解决教育改革与发展中的问题有关材料
深入学校调查研究；为教育办实事材料
校园及周边环境安全
河源市东源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明
一级指标
二级指标