高考复习新闻短评写作 PPT课件 2

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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
①作文错一字扣一分语完文全考应的该就。应该是学 生对汉字的掌握、理解和运用能力，这个 规定对规范学生的写作有警示作用，也是 对当今忽视汉字书写风气的纠正。
毕竟，一篇通篇错别字的作文不能 算 好作文，一个不能正确写出常用汉字的高 三学生也不能算语文过关。再说这也是 对母语的起码尊重。
②高考对于考生来说是一个重要的转折点， 扣分过严将影响考生成绩； 作文注重的是 语言、修辞的美，有个别错别字无伤大雅； 考场作文时间仓促，考生作文出现错字可以 原谅。（并列列举理由）
1、这对学生来说还是有些严了。中国汉 字多，每个人都有可能在使用过程中出现错误， 而作为高考考生，在时间有限、精神高度紧张 的状况下，完成分析作文题目、构思、写作等， 已经很不容易了。
2、对于高考学生来说，一分也许就决定 着他能不能踏进大学校门，有的学生甚至可能 会因为一个错字，而一生都不再有机会接受高 等教育。过于严格的规定，对于人才的选拔是 不公平的。
——从作文考查的侧重点角度找理由
赞同： 1、高中生正确使用常用字应当不算是件困难的事，
如果在八百字左右的作文中频繁出现错别字，只能说明汉 字使用水平还不过关。高中语文教学严格一点有好处，所 以这个规定不算很苛刻。
2、对于规范汉字应用有好处。电脑普及后，青少年 书写能力退化明显，网络语言的流行对传统汉语影响很大， 不规范的有很多，很多孩子为了赶时髦故意用别字，这对 母语的纯洁有影响。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
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20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
你对此有何看法？
解题步骤：
1、读懂材料，把握倾向 了解材料主要信息，即“何人何地做何事” 或“什么地方发生了什么”。
明确材料中体现出来的思想倾向性
“作文错1个字，扣1分，而且上 不封顶，但是重复的不计”，这一 点已明确写入2008全国新课标卷高 考语文考试大纲。
2、立场鲜明，观点集中。
用一句话直接表达自己的观点，是 赞同是反对，必须明确，切忌含糊不清。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
其实，规范用字更应落实在日常生活中，要 从大环境入手，如消除各种媒体的错别字， 养成写规范汉字的习惯。(解决之道）
③作文错一字扣一分，看似苛刻，实属无奈。 文字是文化的载体，一个民族的文化精
神就深深根植于该民族的语言文字当中，中 华民族的血脉也就流淌在这些方方正正文字 当中。写规范的汉字，既是语言学习的需要， 更是文化传承甚至民族精神薪火相传的需要。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
一、自主学习 （初步心得） 二、写法指导 （四个方面） 三、合作探究 （考题诊断） 四、学以致用 （检验成果）
写法指导
（一）阅读下面材料，回答问题。 “作文错1个字，扣1分，而且上不封顶，但
是重复的不计”，这一点已明确写入2008全国新 课标卷高考语文考试大纲。在昨今两天举行的全省 “推进课程改革，聚焦课堂教学”专题研讨会上， 雅礼中学语文特级教师邓志刚老师提醒：“现在已 经使用新课标学习，将于2009年参加高考的高中 生们，从现在开始，请留意你的笔，每写错1个字， 在高考中的代价就是1分，而这1分的价值，很可 能关乎你的一生。”（湖南新闻网）
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
当错别字、“火星文”风行网络甚至学 生的作文当中时，高考这一规定实属不得不 为之举。（背景、动机）
方法总结：
新闻短评的写作技巧及要求：
1、读懂材料，把握倾向。 2、立场鲜明，观点集中。 3、深刻说理，小中见大。 4、理顺思路，规范结构。
合作探究
阅读下面一则消息，回答问题：
中新网成都电 12月16日，成都石室佳兴外国语 学校认养成都大熊猫繁育研究基地一只雌性大熊猫， 并将其命名为“佳兴”。据称，学校认养大熊猫，这 还是第一次。
1、青少年处在成长期，控制能力弱，自 主意识有一个不断提高的过程，带手机会分散 学生学习的注意力，影响学生学习效率。
2、学生缺少对社会上的各种信息辨识筛 选的能力，不健康的手机短信、骚扰电话还会 影响学生正确的人生观、价值观的形成。
3、中小学生的主要任务是学习，不存在 较广泛的社会交往，即使有少量的通信联系， 也可以使用公用电话，通过教师和家长建立 家校联系，一般不会误事。
新闻短评写作
高考第19题 分值：9分
点击考纲：
关于新闻短评，《考试说明》要求：“就文 本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题 提出独到见解。以负责任的态度陈述看法、表 达情感。”
我们不能让无谓的牢骚、粗浅的感性认识 左右了写作过程，要关注国家利益和大众利益， 要提倡主流思想，要从积极健康的角度去思考、 看待问题。
3、我们需要捍卫母语、捍卫中文尊严，保证汉字的 纯洁性。这一举措可以起到引导作用。
——由小到大，从个人到国家，层层深入找理由
4、理顺思路，规范结构
1、正反对比：举当今现实生活中与新 闻相反的事例对比论证。 2、并列式：将多个理由组合而成。 3、层层析理：说理由，说危害，说解决 的办法。
参考答案：
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
据介绍，成都石室佳兴外国语学校原名为“成都石 室外国语实验学校”，创建于2000年6月。此次出资 5万元人民币认养大熊猫“佳兴”后，遂将学校改名 为“成都石室佳兴外国语学校”，以表示对国宝大熊 猫的关爱以及对保护和拯救珍惜濒危野生动物的支持。
你对上述现象有和看法？请简要论述。
以下是从同学试卷中选取的六种答案：
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
——从考生的角度找理由
3、作文考的是思想才华，考的是谋篇布 局，而不是咬文嚼字，这点是无疑的。因此， 作文中“一个错字就扣一分”的规定将考查的 重点放在文字的正误上，就显然有些本末倒置， 轻重不分了。
4、一些思想和文采都达到一定高度的好 作文，如果因为几个错别字而拿不到高分，就 可能会有埋没人才之憾了。
学以致用
阅读下面一则新闻，写一则短评，100 字左右。
株洲四中规定学生不能带手机入校园 红网株洲12月3日讯 从12月1日开始， 株洲市四中规定学生不能带手机入校园。 对于此举学生一时难以适应，社会反响强 烈。据了解，外省一些学校，如江苏省的 昆山中学等学校都已经实行禁手机令。
我们赞同这种做法：
生一：不同意。大熊猫是中国的国宝，应重点保护， 它应该在自然中生活、繁衍，而不仅仅供大家参观。
生二：不同意。这纯粹是一种炒作。学校就应该以教 学为主，做一些与之无关的事，就是为了炒作。
生三：赞同。要关爱、保护、拯救珍稀濒危野生动物， 要从自身做起。
生四：我认为这种行为应当予以支持。因为这可以从 某方面唤起社会对濒危野生动物的保护意识，是一种 善意的行为。应当受到社会大众的赞同。
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16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
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17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
赞同：我认为这是明智之举。 反对：我认为这一举措过于严厉。 辩证分析：我认为这一举措有必要，
但过于严厉。ຫໍສະໝຸດ 3、深刻说理，小中见大 寻找理由时可以从以下方面进行思考：
背景、动机、本质、意义或危害、解决 之道等。
即：推究原因、揭示意义（思想上、理 论上、政策法规上）、分析危害、提出建议、 辩证分析。
反对：
生五：我认为认养大熊猫的行为是可取的；此做法可以 缓解财政支出，让研究基地有更多的资金来研究保护野 生动物；可带动关于保护野生动物的一系列活动的开展； 有利于学校宣传，提高学校知名度。
生六：我认为这是个好现象。当今世界，随着物质文明 的发展，人类的进步，更多的动植物的生存空间受到人 类的挤压。越来越多的物种在消失。此时佳兴学校的这 种做法，一来可以唤醒社会对野生动物的保护意识，二 来可以增强学生的环境保护意识，增强学生的责任心和 爱心。但希望这不要变成学校的一种炒作。