考试中紧张作文优秀8篇

考试中紧张作文优秀8篇
通过结合写作主题，我们可以更好地运用修辞手法和叙事技巧，使作文更具有吸引力和艺术性，优秀的作文可以激发我们对写作的热情，让我们更加努力地提升自己的写作能力，下面是网作者为您分享的考试中紧张作文优秀8篇，感谢您的参阅。

考试中紧张作文篇1
昨天我听说要考试，吓的心要跳出来了，吓了昨天一天，今天早上上学的时候，我的心还在怦怦呢。

刚进教室，只见数学叶老师抱着象小山似的试卷，我鼓励自己，希望不要考错。

紧张的考试开始了，第一题，真是简单，可是一定要努力努力再努力！不然会挨批！当我翻开最后一题的时候，我心都快碎了，难的要命。

叶老师说什么在某某的什么面，做完了一定要检查。

我检查的时候急的要命，想赶快交。

说实在的，要是所有题都考错了，准得零鸭蛋！我检查的.对我来说，我感觉还是挺满意的。

今天数学试卷没批改，所以就不知道成绩。

下面就说语文吧。

第二节是语文课，miss乔又抱了一大堆象小山似的试卷进来了，第一题是看图写拼音，我当时的感觉就是一定会写好，这些拼音俺都会了。

第二题是声母和单韵母写在四线格里，是分组写的哟，这个做起来不是太熟，但俺是知道的，都做对了。

第三题是听声音连线，有两题俺不会做，鸽子应该连线gu gu gu ，母鸡应该连线ge ge ge ，俺连反了，倒霉！后面的题都非常简单。

下午老师批出来的试卷俺是96分！就错在第三题连线上！
拿到试卷真滴很遗憾！没关系，只要俺加油加油再加油，我会更上一层楼！我有信心！为我加油吧，耶……
考试中紧张作文篇2
你要是问我平时最怕什么？我会毫不犹豫地告诉你：“考试！”每次当我听到第二天要语文考试或是数学考试时，我那平静的心情一下子变得波涛汹涌。

唉，这还真不巧，明天又要数学第二单元测试了，唉！
晚上，我在家里认真地复习着，做着练习，摆弄着量角器，还默念着一大堆方位词。

噢，是东偏南60度，不，错了，是西偏南60度，不对，是……我一边做着练习，一边还不时地用手指描着上北下南的十字形。

做完了一张，我伸了个懒腰，下意识地看了看表，呀，八点三十分，该洗漱睡觉了。

第二天早晨，妈妈一边给我梳头，一边千叮咛万嘱咐：“一定要做得慢一些，认真看题目，仔细分析，不要怕，你一定行的！”听了妈妈的这席话，我那被考试扰乱的心绪渐渐平静了下来。

到了学校，我刚放下书包，鲁老师便捧着一大叠试卷快步走了过来，教室顿时从一片哗然转为寂静无声。

我看了看其他同学，他们都正襟危坐，连最调皮的那个同学也表情严肃起来，大家都目不转睛地盯着鲁老师手中的那叠试卷，仿佛要把它看穿一般。

鲁老师告诉我们，这次考试只有一节课的时间，听了这话，同学们全都倒吸了一口冷气。

试卷下发了，我迅速地做了起来，教室里安静极了，只听见笔尖游走在试卷上的沙沙声。

讨厌的下课铃响了，要交试卷了，我紧张地看着试卷，想拼命地找出点问题。

下课后，我们惊奇地发现景千硕的桌子上居然还有一张试卷，大家迅速从四面八方聚拢来，对起了答案。

对的同学如释重负，高兴得手舞足蹈，而错了的同学低着头，心情沮丧。

下午，鲁老师要发试卷了。

我睁大眼睛，瞪着鲁老师，心中念念有词：“希望是100分，希望是100分，太棒了，我真的考了一百，看着试卷上那鲜红的100分，我的心里乐开了花。

再看看同学们，也是几家欢喜几家愁。

那一次次的考试就像一场场战役，如果我们每个人都在战斗中战胜了自己，那么你就是最棒的！
考试中紧张作文篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间，从刚开学一下子就到考试了。

我们的教室也从昔日处处的欢笑声变成了鸦雀无声，个个神情紧张，都想考出好成绩。

考试复习时，有些自以为可以考好的人，便坐在椅子上，翘着二郎腿，一副势在必得的模样；有些学神级别的，便将书随便看两眼，便把书扔在一边，自己做自己的事去了；而那些学渣级别的，就拼命地看书，想临时抱佛脚。

考试时间铃一响，同学们仿佛听见了死亡的钟声，个个垂头丧气。

试卷发下来了，我仔细地看了看试卷，哇，好难啊！再看看其他同学，他们脸上也浮现出绝望的神情。

我做着做着，遇到一道很难的题，我不禁紧张地向右看看，小明正抓耳挠腮，好像也同样遇到难的题。

再向左看看，小强则是笔顺流利，对答如流，两边真是不同的“江湖”啊！
我冥思苦想，终于解开了那道题。

再看看全班，有的人眉头紧皱，那脸上的
神情透出一丝焦急；有的人呢，则是胸有成竹，一副势在必得的样子，对答如流，丝毫不受任何题目的各种影响；有的人就伸伸脖子，像一只只长颈鹿一样张望四周，想借机偷看别人答案，可又因那监考老师严厉的目光缩回了脖子。

考试铃声一响，大家如释重负，个个眉头松开了，纷纷叹了口气，感叹道：“下次还要发试卷，何时才能摆脱这些苦恼啊！
考试中紧张作文篇4
今天，我去荣怀中学参加“我爱数学杯”奥数比赛。

一路上，妈妈不停地安慰我“别紧张，别紧张，可是我还是紧张地连话也不想多说。

终于到了荣怀中学，我的心更是“呯呯”地跳着，感觉胸膛都被心跳震得喘不过气来啦！进了试场坐在座位上，我看到所有的小赛手们都神情肃穆，目不转睛地盯着桌子上反扣着的试卷，急切地等待着教师开始比赛的命令。

铃声一响，教室里的小赛手们不约而同地“哗”一声翻开试卷，开始答题。

我紧张地看了下试题，哟，还真难呢！我不由得叹了口气，也顾不得多想，就立刻动手做起来。

可是我的手哆哆嗦嗦，连笔也拿不稳！大概过了五六分钟，我才完全镇定下来。

时间一分一秒地过去了，我头也不敢抬，不停地做着。

突然，监考老师提醒我们：“离考试结束还有五分钟，这时我还有一题没做出来，我的心一下子就提到了嗓子眼。

我的'脑子飞快地转着，终于，在离结束还有一分钟时，我把题目做出来了，我心中的一块大石头才算落了地。

考试结束了，我离开教室，听到走廊上有不认识的小朋友在说：好紧张啊，紧张得我都不会做题目了！哦，原来，考试害紧张病的，不止是我一个人呀！
考试中紧张作文篇5
在周五刚一放学，我就要先扫地，可是我还要考试，就跟组长说，扫了两组就走，组长答应了，我飞快的跑到最后，那起笤帚开始扫，我只用了5分钟，就扫完了两组，又利用了1分钟把桌子摆整齐，然后跟组长说：“组长，我扫完了，组长说：“那你先走吧，不是还要考试的？”我应了一声，就拿起书包往外面跑，恐怕自己迟到了。

到了剑桥楼下，我看到很多同学都在楼下，我也站在了楼下，等了10分钟，
赵璐璐问我：“为什么我们不上楼？”我说不知道，然后拉着赵璐璐就走上了楼，可是我刚一上来，他们就紧随其后，也上了楼。

快要开始考试了，我突然发现自己数学练习册没有带，就想：考完应该就很迟了，现在去吧！然后我就跑到楼下，骑起自行车就往学校飞奔，到了学校，幸好还没有锁门，我拿完东西就又再次飞奔到了考场。

刚一到考场，就开始发卷了。

紧张的考试就此拉开帷幕！
考试的时候，我也不敢玩儿，因为数学只有一个小时，在我写时还剩4道应用题时，监考老师说：“同学们，还有15分钟，我不由得加快了计算的速度，我把卷子写完后，见还没有说收卷，就急急忙忙的随便翻看了几下，然后就要收卷了。

下一场是英语，我知道，英语的时间肯定不够，因为正反两面全部都是英文，必须要一句一句翻译，最后要收卷时，我依依不舍的把卷子交了出来，因为我的英语卷纸还有两道题没有来得及看。

考完试，同学们都在讨论自己能不能考上，我却想：我应该考不上的，虽然数学做完了，但是英语拉的分数太多了，自己肯定是考不上。

今天下午还有两场考上，我要好好努力，争取被这两个学校录取，不过，如果这次还是没有语文的话，我会有点儿绝望的，如果有语文，我应该还能靠语文成绩再把我的成绩提高几个名次！
考试中紧张作文篇6
一提到考试二字，我就深感一阵寒意，我最怕考试了，因为如果考不好，就会得到老师的批评、家长的指责。

这几天我们都在拼命的复习。

时间不等人，很快几天时间过去了，今天我就要上战场打“鬼子”了（其实武器是笔，鬼子是题）时间不断的推移，当铃声一响，“鬼子”就前仆后继的冲了上来，我拿到卷子后一个字一个字的认真审题。

终于铃声一响我们开始仔细答题了，当我做了一题、两题、四题、六题#“磕碰”之间我的工程进展被卡住了。

在做第三大题时，“请你也写出一句带有拟人词的诗句”我心里想啊想啊怎么也想不到。

“上帝呀，开开恩吧！让我把这道题想出来#这时一个诗句在我脑海中闪过”轻风扶细柳，淡月失梅花。

“哦——原来是这句了诗了”我心中得大石头终于落地了#我仔细的做着卷子。

时间流逝，这场战争，也终于结束了。

这时我的武器笔也很高兴我们杀死了很多敌人。

可是“有得必有失”有些“鬼子”把我们的同志也打死了。

唉，这场
仗打得不容易呀！
这场战争也让我吸取了经验，也检验了我以前的知识学得怎样。

下一场仗我会打的更好！让敌人胆怯、害怕我这名战士。

考试中紧张作文篇7
十几岁的你，正处在花季雨季，迷茫时，请和父母对对话，他们都是过来人。

女儿的疑惑
马上就要期末考了，我好紧张！尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实，期末考也一定能考出好成绩的，不要紧张。

我还是从你们对我的好中感受到了压力，如每次放学回家，妈妈总是做了我最爱吃的菜，爸爸总是为我削好了水果。

你们也不再像往常一样看电视连续剧了，而是默默地在一旁看报纸或看杂志，陪我做作业。

越不给我压力我就越害怕，压力就越大，害怕考不好，害怕让爸爸妈妈伤心。

我知道这样不好，也试着调整自己，但都没用，反而更紧张。

有时候连做梦都在考试，还会做“考试铃声响了、可是题目还没做完”这样的梦。

平时理科的小测试，试卷刚发下来的时候头脑竟然会一片空白，有一些题目平时明明会做，可是到了考试时就没了思路。

写作文的时候总怕时间会来不及，匆匆赶时间，结果写出来的文章一点都不鲜活。

我不知道该怎么办？
爸爸的答疑
看到女儿的困惑，我一下就想起自己初中的时候，每次临近考试，就凌晨五六点起床背书。

妈妈都劝我别那么认真了，但我总是放心不下，怕考试失利。

看起来，咱们的情况还是有点相似的，是吗？我想问你三个问题，你能认真想想再回答我吗？如果考试失败，对你来说最坏的结果是什么？如果考试成功，对你来说最好的结果是什么？你现在如何做，能使考试多一些成功的概率？当你思考完这三个问题，你会发现其实考试并没有你想象的那么可怕。

女儿，考试紧张人人都会有的，相反，对即将到来的期末考试一点感觉都没有，反而不是一件好事情。

所以，你首先要接受这个现实，对自己说：反正我怎么做，都减轻不了紧张，不如放手，让它紧张去吧，何况许多人跟我一样都比较紧张呢！带着紧张去复习，这一点你是可以做到的。

人很奇怪，越是想着紧张，什么都不做，紧张似乎越发猖狂；如果不理它，该干什么就干什么，反而在不经意间，紧张就减轻了。

紧张是生活的有机组成部分，别指望没了紧张才能生活，
其实更多时候，我们要“和紧张为邻，
女儿，你平时学习一直很努力，就是因为紧张而成绩一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素质比较差，你可能把考试看得太重了，或许是虚荣心在作怪，认为一旦考不好父母伤心或被别人瞧不起等。

如果是这样，就更加重了你的精神负担。

而在考试的时候，由于精神过度紧张，使你得不到正常的发挥。

其实只要你卸下思想包袱，轻装上阵，一定会取得好成绩的`。

爸爸相信你一定有这个承受能力的。

女儿，爸爸想和你说心理学中著名的“门槛效应，所谓“门槛效应”是一种社会心理现象，即一个人一旦接受了较低层次的要求，适当引导，往往会逐步接受更高层次的要求。

相反，低层次的要求被拒绝，今后的要求可能相继被拒绝。

订目标时，一定要有层次，要有“跳起来，摘到桃”的合理性。

心理学家查尔迪尼在替慈善机构募捐时，仅仅是附加了一句话“哪怕一分钱也好，就多募捐到了一倍的钱物，这就是著名的“门槛效应，也称为“不用压力的依从，这一效应的基本内容是由低要求开始，逐渐提出更高的要求。

“门槛效应”可以给我们一些启示：给自己提出要求时应该少一些、目标定得低一些，让“跳一跳，能摘到果子，在不知不觉中跨越一道道“门槛，然后信心百倍地去迎接新的挑战，从而一步步走向成功。

那么在考试前，我们该怎样发挥“门槛效应，分解学习压力呢？
在做练习的时候，首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。

这样，就能产生“旗开得胜、势在必得”的心理效应，即“进门槛效应，从而促使思维活动及时进入最佳竞技状态。

在考试的时候，千万不要小题大做。

应该实施先熟后生策略，先做内容比较简单、题型又比较熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。

因为从心理学角度看，中等难度的试题容易刺激人的精神亢奋，会使人情不自禁地进入答题境界。

在平时的学习中可以采用目标分解法。

你一定听说过这样的故事：名不见经传的矮个子日本马拉松选手山田本一出人意外地两次夺冠，令人们大惑不解。

十年后，他在自传中解开了这个谜：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。

比赛
开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。

四十多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

起初，我不懂这样的道理，我把目标定在四十多公里外的终点上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了，在这里，山田本一运用的策略可以称为“目标分解法，使用目标分解法，可以使自己不会被面前的巨大学习任务所吓倒，循序渐进，达到自己的目标。

女儿，千里之行，始于足下。

无论多么大的目标和理想，都需要我们从点滴做起，一分一寸地抬高自己的学习门槛，不要指望突然间就有很大飞跃。

学习和考试需要的是一步步的耐心、恒心和决心的。

考试中紧张作文篇8
“叮铃铃，叮铃铃!”随着急促的上课铃满头大汗的我回到了教室，对了，今天语文考试!惨了，我没复习。

我的心怦怦直跳，坐在自己的座位上，还好我的语文成绩向来不错，这次没复习应该也可以考好的。

一会儿，蓝老师来了，他抖着哗哗作响的考卷，发给我们每人一份。

我双手接过考卷，急不可耐的扫视了一眼。

接着，我又看了一下周围考试的那些同学。

只见他们有的托着下巴额，皱着眉头在冥思苦想。

有的紧张得面红耳赤，额头上已经渗出了晶莹的汗珠。

有的正在聚精会神地“战斗”……
开始做卷子了，我刚开始做的比较顺手，谁知半路杀出个程咬金，一道“把成语填完整”的题目：由xx及xx。

挡住了我的去路，顿时，我的脸阴沉下来，急得像热锅上的蚂蚁。

我的眉头皱了起来，时不时抓抓后脑勺，还用嘴咬咬笔杆。

这道题好难，我绞尽脑汁的想：由远及近，不对吧，这比较口语化;由里及外，也错;由上及下，不对，应该是由上到下……最后，想起了一个词：由内及外。

因时间急促，我就把这个词填了上去。

阅读题一向都是我严重挂彩之地。

我翻看试卷，两篇短文!虽然有一篇是课内阅读，但我还是冒出一身冷汗。

我拿起笔，“战战磕磕”的把课内阅读的题目一题又一题的写完。

总算，我把课内阅读通通“封杀”了!接下来，我该迎接“可怕”的课外阅读了……
时间飞逝，考试结束了，我也做完了试卷，但我的一颗心还砰砰的跳个不
停……。