聆听专家解读共享教材分析

聆听专家解读，共享教材分析
——自治区语文教材远程培训报道
【奇台四中骆秀峰报道】2019年4月22日10点整，奇台县全体语文教师准时在教研室三楼参加初中远程教材培训。

上午有幸聆听了北京专家王彤彦，她用流利的语言完整地解读了九年级上，下册教材。

首先对初中三年教材整体设计
的简单的回顾，体现了高规格的审定教材的真正目的，也暗示了新教材要以读书为重，以素养为本，以读书提高学生语言表达能力为重的导向。

第二部分是主要针对九年级适度调整或整合教材，清晰的给老师一个较好的指导。

第三部分是对九年级教材设计思路，集中精力讲了阅读与写作的关系，是教师明白阅读是写作的前提，习作是阅读的归宿，两者之间是不可分的，老师们听了受益匪浅。

最主要的是她
精心将教材分了七大板块:阅读，写作，口
语交际，名著导读，综合性学习，课外古诗
词，补白，并且分门别类的详细的解说，尤
其是例举鲁迅的《故乡》，从阅读方法，写
作方法等多方面角度十分清晰的解读，到会
的老师从心里上和思想上理清了教材的结
构。

当天下午，四点整有西安的专家廖薇芬，又从教材的三个纬度，讲述了九年级教材的整体框架，整体把握单元设计的要求，还有横向比较中体会单元设计的变化之处，让老师们明确单元目标的重难
点，分析了各类文体的教学策略……
7月23日上午廖老师又专门分析案例，
例举了《孔乙己》《变色龙》文本解读的分
析，让老师们学会了怎样找到解读文本的抓
手。

从大的方面讲述了语文教育其实就是
“立德树人”的教育，让我们不仅懂得了解
读钻研“语文教材”重要性，还思考了“语文教育教学”的更大责任感。

直到中午13点30等圆满结束。