我的笔筒教案大班

我的笔筒教案大班
教案名称：我的笔筒
班级：大班
教学目标：
1.了解笔筒的作用和分类。

2.绘制自己的笔筒与装饰。

3.加强学生的思维发散能力和创造力。

教学准备：
1.几个不同形状的笔筒。

2.彩色纸张和绘画用具。

3.糖果袋子和装饰。

教学过程：
1.引入：老师拿出几个不同形状和颜色的笔筒，让孩子们看看这是什么东西，有什么作用？
2.讲授笔筒的作用和分类：老师在黑板上写下“笔筒的作用：用于存放文具和让教室更加整洁。

”然后问：“大家看看这几个笔筒，它们有什么不同？根据形状和大小，我们都可以把它们分为几类？”
3.绘制自己的笔筒：老师让孩子们动手绘制自己喜欢的笔筒，并在上面附加糖果袋的装饰。

4.交流与总结：老师让孩子们分享他们的作品，同时总结一下他们绘制笔筒的过程和想法。

5.作业：让孩子们带回家，找寻家里的笔筒并观察它的形状和大小，然后在作业本上画出来，并写下对该笔筒的感想。

评估：
1.通过绘制自己的笔筒和作业来评价学生对笔筒的理解程度和分类能力。

2.通过互相交流和总结来评估学生的思维发散能力和创造力。

拓展：
1.让孩子们尝试制作不同材质的笔筒，如塑料、金属、木质等。

2.让孩子们设计一个可以自动整理文具的柜子。