有志者事竟成演讲稿

有志者事竟成演讲稿
有志者事竟成演讲稿1
老师们、同学们：
大家好!
当自己失意时，你是否会唉声叹气，你是否会一蹶不振;埋怨老天的不公，感叹命运的不济。

但此时，你是否想到过这一至理名言：“有志者事竟成。

志，乃要有所作为的决心;成，是为有所成就。

凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。

“外国人能做到的，中国人也一定可以做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的“志”，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。

骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地揭反封建之旗帜而起，用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。

当初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革是毫无意义的，于是他拿起了笔，愿“我以我血荐轩辕”了。

如此刻骨的选择，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。

俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。

无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。

五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。

更有无“志”而“江郎才尽”者，比比皆是。

若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。

然而立志易，成就难。

西蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。

为何?只为富者只“欲”未动，而贫者不懈努力。

如此，富者只是空想，即所立之志毫无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样?因为有志，小溪汇成了大海;因为有志，枯枝盼到春的绿叶;因为有志，人类助长了山峰的高度。

让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

我的演讲完毕，谢谢大家!
有志者事竟成演讲稿2
老师们、同学们：
大家好！
俗话说得好：“万事开头难。

”每个人都有许许多多的“第一次”，正是有了许多的第一次，才构成了丰富多彩的生活。

但是，人们第一次尝试做某件事时，往往缺少经验，所以，第一次又是充满了苦涩与泪水的，正是因为这样，才有了“失败乃成功之母”这句名言，一个人只有在失败中历练，吸取经验，才会孕育成功。

但是，我想说，尽管事情的开端充满了坎坷与艰辛，不过我们不能只在失败中寻找成功，而是应该下定决心，认准目标——“第一次就把事情做好。

”
在我们的学习与生活中，也不乏许多这样的例子。

就好像我们在考试的时候，遇到了一道相当难的题目，你是不是就想起了那句考试金言——“先易后难”？这虽然能节省时间完成试卷，但是却把最难的题目留到了最后，但我做题的速度又比较慢，所以通常到“最后”只能“奋笔疾书”式地乱写一通了，可是这样又有什么用呢？考试是为了检测大家学习水平的，并不是“分分分，学生的命根”……总之，我们不能一遇见困难就退缩不前，我们更要“明知山有虎，偏向虎山行”，树立“有志者，事竟成”的积极心态，第一次，就要把事情做好！尽管充满了困难。

有一个故事，想必大家都听过：一天，老师让大家把圣经的第五章至第七章给背下来，并说谁要能一字不落地背下来，就带他去参加那人人都梦寐以求的餐会，要知道，那可是几万字的篇幅啊！第二天，老师来检验了，只有一个小男孩骄傲地上了台先是背诵得抑扬顿挫，再后来就是声情并茂的“朗诵”了！他就是那之后叱咤风云的世界首富——比尔盖茨，老师问他是怎样做到的，他只回答：“我，竭尽全力！”
是啊，一个充满了信心及毅力的人，有什么困难能阻挡他呢？就如文中的比尔盖茨一样，他第一次接触到如此巨大的篇幅，他难道不感到惊奇吗？但是他那坚定的决心不允许他这么做。

因为他心中只有一个信念——竭尽全力！有志者，事竟成，当一个人充满了志气，胸怀远大的理想时，他就会奋发向前，爆发出他的潜力。

有志者，事竟成。

只要心中有大志，何惧小小第一次？因此，我们在生活中要不抛弃，不放弃，里下决心，第一次就把事情做好！只有这样，那一点一滴的“第一次”才能由“拦路虎”变成成功的“铺路石”。

让我们再一次唱起那熟悉的旋律吧：“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想……”
让我们一起“第一次就把事情做好！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
有志者事竟成演讲稿3
同学们：
有没有见过奔流不息的大河？为了奔向大海，它要经历无数的曲折坎坷。

岩礁企图使它停顿，却激起它排空的巨浪；严寒想要冻结它的步伐，它去仍在厚厚的冰层下汹涌向前。

水是最柔软的，它承受挫折的能力是如此之强。

正因为这样，
它才能最终到大它的海洋。

这就是意志。

它能自觉地调节行动去克服困难以实现预定的目的。

在我们生活中，意志无处不在：
“明知山有虎，偏向虎山行”是意志。

“只要功夫深，铁杵磨成针”是意志
“当机立断，一鼓作气”是意志
“胜不骄，败不馁”是意志
“大雪压青松，青松挺且直”也是意志
成功的海洋也在等着我们，你不是也能承受得起眼前的挫折呢？有的同学面对枯燥无味的几何题，一筹莫展，面对难懂的文言文无处断句；面对单调的英语单词不会开口就退却了，面对天寒酷暑、刮风下雨就害怕了，在家里休息，不来上学。

自已做错了事，家长老师批评几句垂头丧气，好像受了天大的委屈，我告诉你，这些都是不成熟的表现。

具有较强的受挫力是现代人心理健康的标志之一。

面对无奖赏的挫折，身心成熟度高的人往往会积极应对，而不是单纯像幼儿一样陷入情绪反应中去。

日趋成熟的我们中学生应该懂得延缓需要和等待满足的艺术，努力学习，战胜挫折，来一步步接近自己的理想，弥补眼前的不如意。

人要生活，要实现自己确定的目标，就无时无刻不在与困难打交道，一个在舞台上身轻如燕、翩翩起舞的演员，台下不仅要挥汗如雨地排练，还要节食和保持体型，一个中午闻名的文学家，有多少废稿、退稿，鲜为人知，一个考古学家，一个科技工作者，一个教师……他们的一切成功中都包含着困难。

著名作家冰心在一首小诗中写道：
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的风雨
有志者，事竟成
亲爱的同学们，我问你一个问题，运水用什么工具？
有竹篮子（有的调皮男生小声说）
刚才有一个男生说有竹篮子打水，同学们说行不行
不行，竹篮子打水一场空（众生笑）
用什么?
用水桶。

（众生说）
只有懂得用水桶才可以盛水，才可以完成运水的工作。

所以说，掌握正确方法是一个关键。

总所周知的拔苗助长故事中那个用拔方法来助苗的人与南辕北辙故事中那个乘车的人，结果都是浪费了人力物力，与原来的愿望适得其反。

我们的学习也是如此，初三的学生距离参加中考已进入到计时，时不我待，必须按正确的方法去做，在各科老师耐心辅导下，采用正确的方法，就会如鱼得水，游刃有余，结果就会水到渠成，马到成功。

否则，就会竹篮子打水一场空，一事无成。

好了，有了信心，有了正确的方法，同学们就可以从容不迫地向前行而不是停顿。

我们就可以无比自豪地对我们的母校说：“看吧，总有一天，我会让你为我骄傲，咱们走着瞧”！
谢谢大家，我的讲话完了。

有志者事竟成演讲稿4
老师们、同学们：
大家好!
前几天爸爸送给我一些向日葵的种子，他想看看我能不能把这些种子变成美丽的花。

我自信满满，觉得这不是一件难事。

每天放学回家第一件事就是给我那盆向日葵浇水。

浇了一天、两天我没有了耐心，心里暗暗想着：过了这么多天，种子怎么还没变化呀，我想放弃了。

妈妈好像有一双火眼金睛她一下子就看穿了我的心事，走过来说：孩子，做事可不能没有耐心，要坚持，也许过不了几天向日葵就会发芽了。

听了妈妈的话，我又重新振作起来。

果然不出所料，过了几天，向日葵长出了嫩绿的小芽，我开心极了，心里想：再坚持一下，过几天向日葵就会长大了～又过了几天，小芽变长了，淡黄的蓓蕾也隐约探出头来。

最后，向日葵终于绽开了笑脸。

那时的向日葵金灿灿的，花瓣是小小的，美丽极了～我的心里充满了自豪与激动，我真觉得向日葵是世界上最美的花～通过这件事，我知道了做任何事都要有耐心，不能半途而废，要不然就只会徒劳无功。

我的演讲完毕，谢谢大家!
有志者事竟成演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学：
立业靠志气，志气是完成事业的脊梁。

所以，有志的人都敢于拼搏，他们终能成为成功者。

志，是成功的先行官。

周恩来总理年少时，其校长间同学：“为何而读书?”大家各抒己见，周恩来回答：“为中华之崛起而读书!”周恩来以此话为志，和许多志士仁人一齐实现了中华民族的腾飞。

是“为中华之崛起而读书”的志为周
恩来的成功亮起了第一盏航标灯，假若他没有立下“为中华之崛起”而奋斗的壮志，他就不会在漫长的革命生涯中，经艰辛历百折而不浇。

志，是引导人成功的灯塔。

以往两次获得诺贝尔奖的居里夫人，立志“揭开放射线的真面目”。

在进行艰苦的实验时，她以自我的志向为目标，经过一次次的失败，从发现镭到提炼出镭直至分析出镭的性质，最终揭开了放射线的真面目。

是她的志向引导她走向成功。

在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的灯塔，有了灯塔，船就不会迷失方向，就会到达金色彼岸。

志，可使人忍受磨难，乐观向上。

越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当仆役。

三年后，勾践被释放回国，立志洗国耻。

他晚上睡在柴草堆上，屋里吊着一只苦胆，每一天都舔尝苦胆的滋味，体验亡国之耻。

勾践发债图强，最终使越国繁荣昌盛起来，最终打败了吴国。

“志不强者智不达。

”中国古代哲人墨子的话不无道理。

有人曾问三个砌砖者：“你们在干什么?”一个答：“建造世界上最好的房子。

”另两个分别答：砌砖、赚钱。

之后第一个人成了建筑家，而另外两人一无所成，仍靠砌砖维持生计。

由此可见，一个人成就的大小还在于其志向的强弱，“志”弱者好比“智”弱者，永远不会有什么成就，他们只会在小圈子里为了眼前的利益奔波，就像那两个砌砖者，想的只是眼前的“砌砖”。

有志者事竟成演讲稿6
老师们、同学们：
大家好!
志，乃要有所作为的决心;成，是为有所成就。

凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。

“外国人能做到的，中国人也必须能够做到!”这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的“志”，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。

骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地揭反封建之旗帜而起，用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。

当初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的'观众，这对于中国的社会改革是毫无好处的，于是他拿起了笔，愿“我以我血荐轩辕”了。

如此刻骨的选取，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。

俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。

无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。

五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。

更有无“志”而“江郎才尽”者，比比皆是。

若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。

然而立志易，成就难。

西蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。

为何?只为富者只“欲”未动，而贫者不懈发奋。

如此，富者只是空想，即所立之志毫无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样?
正因有志，小溪汇成了大海;正因有志，枯枝盼到春的绿叶;正因有志，人类助长了山峰的高度。

让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，正因我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

有志者事竟成演讲稿7
尊敬的老师、同学们：
大家好!
“有志者事竟成”这句话阐述了“有志”与“事成”之间的关系：“有志”才能“事成”，若无“志”则“事”不成。

话说蒲松龄在自我后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。

最终他凭着自我的雄心壮志，不懈努力，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。

诸如此类的事例还很多：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。

但他不甘屈服，立志复仇，最终最终打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;着名数学家华罗庚小时候应对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

然而五岁即可“指物作诗立就”的仲永却只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最终“泯然众人矣”。

若“仲永”因其才而立志，那么结局就相差十万八千里了。

可是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。

很多人都有志向却不见成功，是因为志向不贴合客观实际只是空想或幻想，那么又怎样能成功呢?
必须要有一个恒定的志向并付诸于执着不懈的勤奋努力才会有所成就。

这就是说：不能今日立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，那么是不可能成功的。

一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。

反之，若一个人胸无大志，就是做再简单的事也不尽如人意。

有志者事竟成演讲稿8
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”宝剑只有通过磨砺才能锋利，梅花只有经过寒冷的冬天才能散发出香气。

想梅花和宝剑一样，一个人只有经受了磨难，并凭借着自强不息的信念克服了困难，才能获得最终的成功。

从古到今，无论是中国的名人名士，还是外国的名家人物，能够取得辉煌的成就，靠的就是自强不息的精神。

春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。

夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。

夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。

越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。

勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。

最终励精图治，成功复国。

越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。

越王勾践面对屈辱，忍于心，恨于骨。

被放回越过后仍坚强的训练精兵，毫不气馁，自强不息的精神使它成为了春秋霸主。

面对生理的残疾，并坚强地面对生活的美国作家海伦?凯勒，被马克?吐温称为“19世纪的两个杰出人物之一”。

主要是因为她面对命运的摧残，不折不挠，顽强奋斗的精神被世人所震撼。

她在19个月的时候因患上猩红热被夺去了视力和听力，接着，又丧失了语言表达能力。

在莎莉文老师的帮助下，她学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。

而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

盲聋哑的她完成了常人难以完成的，无法想象的业绩。

其实，现在这样的中国人也有很多。

今年的感动中国十大人物之一―刘伟，“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。

那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

”他的颁奖词正描述了他命运的悲哀，也是他奋斗不止，自强不息的写照。

人生在他的“脚”下灿烂辉煌。

古语有云：“有志者事竟成。

”同学们，我们内有多见的生活，命运的摧残，跟没有残缺的身体。

既然他人能够做到奋勇拼搏，自强不息。

我相信我们也可以做到。

让我们做一个自强不息的少年，为创造美好人生而做好准备吧！
有志者事竟成演讲稿9
老师们、同学们：
大家好!
踢毽子比赛刚风风火火的蹦跳着离去，仰卧起坐比赛又马不停蹄地赶来了每天，我都在家中不断地努力练习。

可刚开始，我却只能吃力地在一分钟内做29下。

远远不及我给自己定下的目标40下。

后来几天，都在30左右徘徊，怎么也达不到那遥远的40下。

我开始有点灰心，但一想到上次踢毽子比赛的过失，我就不知从哪来的一股劲，一定要努力，为了自己，为了班级～如果这样一天做一次效果不明显，那我就得重新制定方案早上做一次，晚上间隔做两次。

一天、两天、一个星期，悄然无声地溜走，在不知不觉中，我迟钝的动作变得灵活、熟练。

随着身体的上下起伏，晶莹的汗水也随之飞舞。

从一开始的29下，到现在的45下，多大的进步啊～这令我感到欣慰，我的汗水并没有付之东流，瞧它，还闪着耀眼的光芒呢～终于，我日盼夜盼的比赛展现在我眼前，而我也出乎意料地做了50下，多么惊讶～多么喜悦～一种满足感在我心底蔓延开，有志者事竟成～我总算体会到了～晶莹剔透的汗珠顺着脸颊滑落，与灿烂的阳光辉映着，划出一道金色的弧线。

我的演讲完毕，谢谢大家!
有志者事竟成演讲稿10
敬爱的老师，亲爱的同学：
“有志者事竟成”。

这句话阐述了“有志”与“事成”之间的辩证关系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必须“有志”；若无“志”则“事”不成。

这句话很有道理，颇能道出“事成”的真谛。

不是吗？请看：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。

但他不甘屈服，立志复仇，最终最终打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；著名数学家华罗庚小时候应对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人……古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

可是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。

因为“有志”和“事成”之间还有某些条件在起着重要的作用，若无这些条件，即使是“有志”，事也是难成的。

这些条件中的关键条件当属如下两条：
一是有志者的“志”要贴合客观实际。

这就是说：一个人所立下的“志”，不能是脱离客观实际的空想或幻想；“志”与客观的科学规律相抵触、相脱离时，则“事”是永远无法有“成”的。

例如，曾有人立志要研制成永动机，并为此付出了一生的时间和精力，但却始终没能研制出来。

这是为什么？道理很简单：其志不贴合客观规律。

物理学的知识告诉我们，当机器运行时，机械能转化为其他形式的能，而其间能量的损耗是不可能避免的。

所以，研制永动机这个“志”也就永远无法成为现实之事。

可见，贴合客观实际的要求，是“有志者”事业成功的必要前提条件。

二是有志者的“志”必须是永不改变的“恒志”，并且必须付诸于执着不懈的勤奋努力。

这就是说：不能今日立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，如此常常立志，其“事”必须难成；其志向必须是始终指向一个目标，不管外界如何变化，不管遇到怎样的挫折，都“痴心不改”。

这更是在强调：有了永不改变的“恒志”，还要有永不改变的行动。

为了实现自我之志，要不怕困难，不怕讽刺挖苦，不怕挫折失败；要不断地努力，不断地探索，始终如一地迈开勤奋的双脚，在通向成功的曲折山路上不断地艰难跋涉。

仅有如此，也仅有如此，才能“有志者事竟成”。

我国古代的大史学家、大文学家史马迁，青年时代就立志编写出一部有别于他人的史学着作。

为此，他不仅仅以毕生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理残章断简，奔波与民间，收集丰富的史料，就是在入狱惨遭宫刑之后，也没有消沉下去，反而更加坚定志向，愈挫愈奋，在“撰史”的崇高梦想鼓舞下，勤奋写作，到了晚年最终写成了上自轩辕、下迄汉武的中国三千多年的鸿篇巨作——《史记》这部“千古之绝唱”，由此可见，有“恒志”，并且有不懈的勤奋努力，是“事竟成”最重要的条件。

总之，“有志者事竟成”，并不是说有志事就必须能成，而只是说明“有志”与“事成”之间的辩证关系：无志者则事必定无成，有志而脱离实际则事不成，有贴合实际之志而无“恒志”则事难成，有贴合实际的“恒志”而无坚持不懈的勤奋努力则事也难成。

仅有把上述条件有机地融为一体，才能“事竟成”。

年轻的朋友们，成功的鲜花正准备献给每一位有志者，可是，你能得到它吗？这就要看你自我的了。

有志者事竟成演讲稿11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：“有志者事竟成。

”
“有志者事竟成”这句话，自古以来不知曾经鼓舞过多少人走上了成功之路。

范仲庵，家境贫寒，常常吃不饱饭，但他没有因为生活窘迫而放弃读书。

冬天他常常煮一锅粥，然后分成许多份冻起来，读书饿的时候就热上一份吃，最终成为名垂青史的政治家、文学家。