教师成长的“科研方式”——南京市北京东路小学阳光分校教师成长行动掠影

教师成长的“科研方式”——南京市北京东路小学阳光分校
教师成长行动掠影
江教(报道)
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2018(0)94
【摘要】南京市北京东路小学阳光分校成立于2008年7月,与北京东路小学实行
一体化管理,在传承总校“情智教育”办学思想的基础上,提出了“阳光教育”的办
学理念。

建校以来,学校坚定“教育科研是学校可持续发展的不竭动力”的信念,在“十一五”“十二五”“十三五”期间均有省规划课题立项。

【总页数】1页(P82-82)
【关键词】“阳光教育”;教师成长;南京市;小学;京东;科研方式;分校;一体化管理【作者】江教(报道)
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G40
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