关于印发《安庆师范学院各系列各级岗位聘期职责及考核办法(试行)》的通知

安庆师范学院文件
院发…2011‟5号
关于印发《安庆师范学院各系列各级岗位聘期职责及考核办法（试行）》的通知
各学院、各直属单位：
《安庆师范学院各系列各级岗位聘期职责及考核办法（试行）》已经研究通过，现予印发，请遵照执行。

特此通知
安庆师范学院
二〇一一年十二月十三日
主题词：人事岗位聘期考核印发通知
安庆师范学院 2011年12月13日印发
共印50份
安庆师范学院各系列各级岗位聘期职责及
考核办法（试行）
为进一步深化校内人事制度改革，强化岗位意识，实行岗位管理，调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性，提高教学质量和办学效益，根据国家、省和《安庆师范学院岗位设置与全员聘用工作方案》（院字…2010‟56号）等文件精神，结合我校实际，特制定本岗位职责及考核办法。

第一部分：教学科研系列
第一章三级教授岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学不少于140个教学工作量，公共课教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每学年均须指导毕业论文或毕业设计，至少开设1场高水平的学术讲座或学生学习指导讲座，主持专题教研活动1次及以上。

4、主持或指导学科建设、学位点建设、专业建设及课程建设。

5、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须在二类及以上期刊发表论文1篇及以上，且符
合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于200分。

2、主持三类及以上项目1项及以上并取得阶段性成果。

3、获省部级教科研奖励三等奖（排名第一）及以上。

4、在二类及以上期刊发表论文2篇及以上，或二类论文1篇、三类论文2篇及以上。

5、正式出版15万字以上专著1部及以上或省级及以上规划教材1部及以上，并在二类期刊发表论文1篇及以上。

6、获得横向项目经费到账30万元(文科10万元)以上。

7、获得发明专利1项及以上。

8、主持国家级教学研究项目并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上（排名第一）或取得一类教学效果1项以上。

（三）社会服务工作（指相关育人工作和公益性服务等工作，下同）
1、完成单位安排的指导青年教师任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。

4、完成单位交办的其他任务。

第二章四级教授岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学不少于140个教学工作量，公共课教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每学年均须指导毕业论文或毕业设计，并至少开设1场高水平的学术讲座或学生学习指导讲座，主持专题教研活动1次及以上。

4、组织指导学科建设、学位点建设、专业建设及课程建设。

5、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须在二类及以上期刊发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于120分。

2、主持四类及以上项目1项及以上并取得阶段性成果。

3 获省部级及以上教科研奖励三等奖（排名前三）及以上。

4、在二类及以上期刊发表论文1篇及以上，或在三类及以上期刊发表论文3篇及以上。

5、正式出版8万字以上专著1部及以上或省级规划教材1部及以上，并在三类及以上期刊发表论文1篇及以上。

6、获得横向项目经费到账15万元(文科5万元)以上。

7、获得发明专利1项及以上。

8、主持省级及以上教学研究项目并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖（排名前三）及以上或取得
一类教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位安排的青年教师指导任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。

4、完成单位交办的其他任务。

第三章一级副教授岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学不少于180个教学工作量，公共课教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并至少开设1场较高水平的学术讲座或学生学习指导讲座。

4、参与学科建设、学位点建设、专业建设及课程建设。

5、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须在二类及以上期刊发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于100分。

2、主持四类及以上项目1项及以上并取得阶段性成果。

3 获厅局级及以上教科研三等奖（排名前三）及以上。

4、在二类及以上期刊发表论文1篇及以上，或三类及以上期刊发表论文2篇及以上。

5、正式出版5万字以上专著1部及以上或省级规划教材1部及以上，并在三类及以上期刊发表论文1篇及以上。

6、获得横向项目经费到账8万元(文科2万元)以上。

7、获得发明专利1项及以上。

8、主持省级及以上教学研究项目并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上（排名前三）或取得二类教学效果1项以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位要求的青年教师指导任务和本科生指导任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。

4、完成单位交办的其他任务。

第四章二级副教授岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学不少于180个教学工作量，公共课教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并开设1场较高水平的学术讲座或学生学习指导讲座。

4、参与学科建设、学位点建设、专业建设及课程建设。

5、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须在三类及以上期刊发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于70分。

2、主持四类及以上项目1项及以上并取得阶段性成果。

3、获得厅局级及以上奖励三等奖（排名前三）及以上。

4、在三类及以上期刊发表论文2篇及以上，或发表三类及以上论文1篇、四类论文1篇及以上。

5、正式出版专著1部及以上或省级及以上规划教材1部及以上，并在三类及以上期刊发表论文1篇及以上。

6、获得横向项目经费到账5万元(文科1.5万元)以上。

7、取得发明专利1项及以上。

8、参加省级及以上教学研究项目（排名前三）并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上（排名前四）或取得二类教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位安排的青年教师指导任务和本科生指导任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术
等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。

4、完成单位交办的其他任务。

第五章三级副教授岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学不少于180个教学工作量，公共课教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并开设1场较高水平的学术讲座或学生学习指导讲座。

4、参与学科建设、专业建设及课程建设。

5、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须在三类及以上期刊发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于36分。

2、主持教科研项目1项及以上并取得阶段性成果。

3、获得厅局级及以上奖励三等奖及以上。

4、在三类及以上期刊发表论文1篇及以上，或四类及以上期刊发表论文2篇及以上。

5、获得横向项目经费到账3万元(文科1万元)以上。

6、正式出版专著1部及以上或省级及以上规划教材1部及以上，并在三类及以上期刊发表论文1篇及以上。

7、取得发明专利1项。

8、参加省级及以上教学研究项目（排名前四）并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖（排名前四）及以上或取得三类教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位安排的青年教师指导任务和本科生指导任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。

4、完成单位交办的其他任务。

第六章一级讲师岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学不少于180个教学工作量，公共课教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并举行公开教学1次及以上。

4、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须在三类及以上期刊发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于36分。

2、主持教科研项目1项及以上并取得阶段性成果。

3、参与四类及以上项目1项及以上（排名前二）并取得阶段性成果。

4、在四类及以上期刊发表论文2篇及以上。

5、参加省级及以上教学研究项目（排名前五）并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上或取得三类教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位安排的辅导员工作或指导本科生以及相关的教学和科研管理任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。

4、完成单位交办的其他任务。

第七章二级讲师岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学工作不少于180教学工作量，公共课教师年均教学工作量（标准课时）不得少于200教学工作量，能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并举行公开教学1次及以上。

4、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于24分。

2、主持教科研项目1项及以上并取得阶段性成果。

3、参与四类及以上项目1项及以上（排名前三）并取得阶段性成果。

4、在四类及以上期刊发表论文1篇及以上。

5、参加省级及以上教学研究项目并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上或取得四类教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作、指导本科生以及相关的教学和科研管理任务。

2、服从单位工作安排，积极参加校、院和教研室组织的政治、学术、社会服务等活动。

3、完成单位交办的其他任务。

第八章三级讲师岗位职责
（一）教学工作
1、聘期内每学年主讲不少于1门本科生课程。

2、聘期内年均教学不少于180个教学工作量，公共课
教师年均教学不得少于200个教学工作量（标准课时），能较好完成所授课程相关教学环节的工作。

3、每年指导学生实习、实践、社会调查、毕业论文或毕业设计，并举行公开教学1次及以上。

4、教学质量综合测评结果为合格等次及以上。

（二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且符合下列条件之一：
1、年均科研工作量不低于24分。

2、主持教科研项目1项及以上并取得阶段性成果。

3、参与四类及以上项目1项及以上并取得阶段性成果。

4、在四类及以上期刊发表论文1篇及以上。

5、参加省级及以上教学研究项目并取得阶段性成果或获省级及以上教学成果奖三等奖及以上或取得四类教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作或指导本科生以及相关的教学和科研管理任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极完成单位交办的其他任务。

第九章一级助教岗位职责
（一）教学工作
1、每年至少承担1门本科生课程主讲或1门专业主干课程的辅助教学任务。

2、承担课程辅导、实验、批改作业等任务，协助指导教学实习、实践、毕业论文或毕业设计。

（二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且积极参加教科研团队，参与教科研工作或取得四类及以上教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作或本科生指导以及相关的教学和科研管理任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极完成单位交办的其他任务。

第十章二级助教岗位职责
（一）教学工作
1、每年至少承担1门本科生课程主讲或1门专业主干课程的辅助教学任务。

2、承担课程辅导、实验、批改作业等任务，协助指导教学实习、实践、毕业论文或毕业设计。

3、参与教研室组织的教学和科学研究等活动。

（二）教科研工作
聘期内须公开发表论文1篇及以上，且积极参加教科研
团队，参与教科研工作或取得教学效果1项及以上。

（三）社会服务工作
1、完成单位要求的辅导员工作或本科生指导以及相关的教学和科研管理任务。

2、积极参加校、院和教研室组织的政治、教研、学术等活动。

3、热心社会公益事业，服从单位工作安排，积极完成单位交办的其他任务。

第十一章相关规定
（一）本办法中的教科研计分方法参见科技处、教务处有关教科研计分方法执行。

成果分类以安徽省教育厅职称评审文件为准。

（二）本办法中的发表论文均要求为第一作者，且第一署名单位为安庆师范学院（读博、读硕期间署名的按省教育厅职称文件规定执行）。

本办法中数量均含本级。

（三）对于距法定退休年龄不满一个聘期的教师和延聘的教师，工作量不做硬性要求。

（四）“双肩挑”人员岗位职责中教学工作量减免50%，但计算超工作量时减免部分必须完成。

（五）下一级岗位人员完成的岗位职责达到或超过上一级岗位人员职责条款的，认同为完成本级岗位职责。

第二部分：辅助系列
第一章高级岗位基本职责
1、具有良好的职业道德，严格执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务，积极发挥表率作用。

2、把握本职工作理论前沿和热点，全面主持或指导本专业的业务学习或科研工作，出色完成各项工作任务。

3、根据工作需要，主持或具体负责跨部门、跨专业的综合性业务课题、工程或改革调研工作。

4、积极钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有较高水平的研究论文或工作调研报告。

5、指导中级、初级岗位人员工作。

6、完成本岗位的相关工作任务。

第二章中级岗位基本职责
1、具有合格的职业道德，认真执行专业技术工作规程，主动为教学科研提供服务。

2、熟悉本职业务，独立承担有一定水平的专业技术工作，正确处理一般技术问题或参与重大或较大业务性课题、工程或调研项目并发挥骨干作用。

3、努力钻研业务，联系本职工作实际，撰写具有一定水平的研究论文、调研报告或工作总结。

4、指导初级岗位人员工作。

5、完成本岗位的相关工作任务。

第三章初级岗位基本职责
1、具有合格的职业道德，服从工作安排，服务态度端正。

2、初步掌握本专业的理论知识和业务知识，独立承担
一般性专业技术工作。

3、勤于思考，善于总结，独立撰写业务性工作计划、总结或业务报告。

4、完成本岗位的相关工作任务。

第四章说明
各系列应在完成本岗位工作任务的基础上，结合本系列、本单位的实际情况，按照不同系列、不同等级岗位的性质、特点和要求，分别完成相应的辅助系列专业技术岗位的具体职责《安庆师范学院辅助系列各专业技术职务岗位职责》(见附件)。

第三部分：管理系列
第一章三级职员、四级职员的岗位职责按照省有关规定执行。

第二章五级职员岗位职责
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，模范执行党的方针政策，具有较高的政治理论水平和政策水平，政治敏感性强。

模范遵守党纪国法，讲学习、讲政治、讲正气，奉献精神强，作风正派，勤政廉洁。

2、具有较高的专业理论知识、业务能力和管理水平，有较强的组织协调能力和解决实际问题的能力和经验，有较高的文字、语言表达能力和创新能力。

3、对本部门的工作有全局性长远规划和目标，每学期
组织制定学期工作计划并认真组织实施，期末认真总结。

4、熟悉掌握本部门的各项业务工作，能独立解决工作中的新问题和重大疑难问题，主持起草业务性较强的规划、制度等。

5、学习有关专业知识，钻研本职业务工作，贯彻落实上级政策及学校有关决议，圆满完成各项工作。

注意开展调查研究，做好主管校领导的参谋和助手。

6、本单位整体工作思路清晰，目标明确，措施有力，能有效地带领本部门全体工作人员创造性地开展工作，出色完成各项任务。

第三章六级职员岗位职责
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，模范执行党的方针政策，具有一定的政治理论水平和较强的政治敏感性，有奉献精神，作风正派，勤政廉洁。

2、具有一定的专业理论知识、业务能力和管理水平，有一定的组织协调能力和解决实际问题的经验。

有一定的文字、语言表达能力和创新能力。

3、积极主动地完成所在岗位的任务要求，熟悉本部门各项业务工作，善于解决工作中遇到的新问题和疑难问题，能参与起草业务性较强的规划、制度等。

4、积极主动协助处级领导较好地完成各项工作任务，能按时保质保量地完成分管的工作任务。

第四章七级职员岗位职责
1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，能够深入学习和领会党的有关政策，热爱本职工作，热心为教职工服务。

遵纪守法，廉洁自律，进取心强。

2、具有一定的业务知识和管理工作能力，能够独立开展工作和解决工作中的实际问题。

有较好的文字、写作、语言表达能力和计算机操作技术。

3、积极钻研业务，做好本职工作，自觉执行上级有关部门及学校的政策和决议，能为本部门工作提出合理化建议，参与并推动工作创新、制度创新。

4、敬业爱岗，有较强的事业心、责任心和团结协作精神，主动思考和创造性完成本科室的有关工作任务，较好完成领导交办的工作任务。

第五章八级职员岗位职责
1、能够深入学习和领会党的有关方针政策，政治立场坚定。

热爱本职工作，牢固树立为师生服务的思想。

遵纪守法，廉洁自律，团结协作，进取心强。

2、具有一定的业务知识和管理工作能力，能够独立开展工作和解决工作中的实际问题。

有较好的文字、写作、语言表达能力和计算机操作技术。

3、积极完成主管领导布置的工作任务和分管的工作，注意学习新知识，掌握新技能，业务水平和工作能力不断提高，有工作创新、制度创新意识。

第六章九级及十级职员岗位职责
1、积极参加单位组织的政治学习、形势教育、法制教育，遵纪守法。

热爱本职工作，牢固树立为师生服务的观念，工作热情高。

2、具有一定的业务知识和管理能力，有一定的独立工作能力。

具有文字、写作、语言表达能力和计算机操作技术。

不断学习业务知识，工作水平和能力有所提高。

服从安排，工作认真负责，按时完成工作任务。

第七章说明
因各部门各单位职能不同，五至十级职员的具体岗位职责由各部门各单位确定后分别报组织部和人事处备案，并对外公布，接受监督。

第四部分：工勤系列
第一章一级工勤技能岗位（高级技师）
全面掌握本工种及与之相关的业务知识和操作技能，熟悉有关工艺流程，具有一定的现场设计和分析能力，能高质量完成本工种及与之相关的任务，能解决本工种岗位的关键性技术和工艺难题，积极参与技术革新和技术攻关，积极指导和帮助本工种下级岗位聘用人员提高业务能力。

第二章二级工勤技能岗位（技师）
全面掌握本工种及与之相关的业务知识和操作技能，能高质量完成本工种及与之相关的任务，能解决本工种岗位的关键性技术和工艺难题，在工作中发挥技术特长，热心传授技艺，积极指导和帮助本工种下级岗位聘用人员提高业务能
力。

第三章三级工勤技能岗位（高级工）
达到本岗位“应知应会”要求，熟练掌握本工种的业务知识和操作技能，在本职岗位上能起到技术尖子作用，高质量地完成本工种任务，并能指导和帮助本工种下级岗位聘用人员提高业务能力。

第四章四级工勤技能岗位（中级工）
达到本岗位“应知应会”要求，在本职岗位上能起到技术骨干作用，能独立完成本工种任务，并能在上级岗位聘用人员指导下提高业务能力。

第五章五级工勤技能岗位（初级工）
有一定的独立解决问题的能力，圆满完成本岗位任务，并能在上级岗位聘用人员指导下提高业务能力。

第六章普通工岗位
熟悉本职工作，有较强的工作责任心，能自觉遵守操作规程和工作规范，安全生产，能完成本职岗位的工作。

第七章有关单位要在各级工勤技能岗位基本职责的基础上，结合本单位工勤技能岗位的具体工作特点和实际需要，制定本单位相应级别工勤技能岗位的岗位工作任务书，作为聘用合同的附件及年度和聘期考核依据。

第五部分：考核办法
第一章教学科研系列
一、考核对象与范围。