最新部编人教版语文一年级上册《我上学了》优质课件
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1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一 寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆 3、无名指和小指托住中指 4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上
30
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实 地。
31
32
33
我们怎样讲故事呢？
讲故事时要尽量把故事内容说清楚，声音要洪 亮，让同学听清楚。听故事的同学要专心，听清 楚故事内容，看看同学哪里讲得好，向他学习。
34
总结
小朋友们，我们都是中国人，你们是祖国的小花 朵，我们的国家地域辽阔，有很多很多美景，有很 多很多的兄弟姐妹……从今天开始，我们就是小学 生啦！天我们这堂课就是将要伴随我们小学六年的 课程——语文
在学校里，老师是和蔼可亲的，同学是活泼友 爱的，我们的小学生活会在快乐中启航哒，我们爱 学习，我们爱语文！
二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看， 然后再背，直到完全会背为止。
三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、 背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。
四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关 键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。
部编版语文一年级上册
我上学了
助读资料
第一课时 第二课时
初读感知
当堂检测
1
新课导入
时间过的好快呀，我们结束了幼儿园的
学习生涯，步入朝思暮想的小学校园，我
和老师见第一面该怎样打招呼呢？我该怎样 与老师沟通呢？老师是个什么样的人呢？我 该用什么样的方式与老师交谈呢？带着一连 串的问题我踏入了学校……
2
带着一连串的问题，小朋友们来到了学
生涯，步入朝思暮想的小学
校园！今天我们这堂课就是 将要伴随我们小学六年的课
程——语文。
语文课我们可以做什么呢？
请小朋友们听老师介绍介 绍吧…
27
我爱学语文
28
我们怎样读书呢？ 小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身正、头正、肩要平， 双手拿书倾斜放， 眼离书本一尺远。
29
我们怎样写字呢？
头正身直脚放平。
很多美景，有很多很多的兄弟 姐妹……
4
5
6
7
8ห้องสมุดไป่ตู้
我是中国人
五十六个民族
9
10
我是小学生。
我是
。
11
我是中国人
12
➢ 我是小学生
时间过的好快呀，我们结束了
幼儿园的学习生涯，步入朝思暮想
的小学校园！ 从今天开始，我们就是小学
生啦，你对成为一名光荣的
小学生有什么样的感受呢？ 让我们听听歌里是怎么说的
小耳朵，专心听。
说话先举手，
才是好学生。
15
上学了，你已经是一年级的
小学生了，你应该怎么做呢？
16
17
18
我自己穿衣服。
19
我自己叠被子。
20
我自己刷牙。
21
我自己吃饭。
22
我自己整理书包。
23
我自己打扫卫生。
24
我自己写作业。
25
我自己睡觉。
26
➢ 我爱学语文
我们结束了幼儿园的学习
吧……
13
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
14
铃声响，进课堂，
课本铅笔放得好，
休 静等老师来上课，
息
比比哪个坐得好。 上课小手放得好，
一 小脚并并拢，
下
身子坐得正。 小眼睛，仔细看，
校，其实老师是和蔼可亲的，同学 是活泼友爱的，我们的小学生活
会在快乐中启航哒……
今天，我们会有什么样的 课程呢，请小朋友们跟着 老师走进——入学教育，明
确我们语文学科 学习要 求！
3
➢ 我是中国人
我们都有一个家，名字叫中国， 兄弟姐妹有很多，景色也 不错！
小朋友们，我们都是中国 人，你们是祖国的小花朵， 我们的国家地域辽阔，有很多
五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校 正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标 点符号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法， 还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。
40
35
课后作业
小朋友们，回到家向家 长表演表演《上学歌》，说 说今天在学校里的收获吧！
36
板书设计
我 我是中国人
上
我是小学生
学
了 我爱学语文
37
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
38
谢谢观看 !
2023/8/15
39
5分钟怎样背诵语文课文
一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书须要读得字字响亮， 不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵 数遍，自然上口，久远不忘。”
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手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实 地。
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我们怎样讲故事呢？
讲故事时要尽量把故事内容说清楚，声音要洪 亮，让同学听清楚。听故事的同学要专心，听清 楚故事内容，看看同学哪里讲得好，向他学习。
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总结
小朋友们，我们都是中国人，你们是祖国的小花 朵，我们的国家地域辽阔，有很多很多美景，有很 多很多的兄弟姐妹……从今天开始，我们就是小学 生啦！天我们这堂课就是将要伴随我们小学六年的 课程——语文
在学校里，老师是和蔼可亲的，同学是活泼友 爱的，我们的小学生活会在快乐中启航哒，我们爱 学习，我们爱语文！
二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看， 然后再背，直到完全会背为止。
三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、 背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。
四、摘关键词（提纲）法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关 键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。
部编版语文一年级上册
我上学了
助读资料
第一课时 第二课时
初读感知
当堂检测
1
新课导入
时间过的好快呀，我们结束了幼儿园的
学习生涯，步入朝思暮想的小学校园，我
和老师见第一面该怎样打招呼呢？我该怎样 与老师沟通呢？老师是个什么样的人呢？我 该用什么样的方式与老师交谈呢？带着一连 串的问题我踏入了学校……
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带着一连串的问题，小朋友们来到了学
生涯，步入朝思暮想的小学
校园！今天我们这堂课就是 将要伴随我们小学六年的课
程——语文。
语文课我们可以做什么呢？
请小朋友们听老师介绍介 绍吧…
27
我爱学语文
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我们怎样读书呢？ 小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身正、头正、肩要平， 双手拿书倾斜放， 眼离书本一尺远。
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我们怎样写字呢？
头正身直脚放平。
很多美景，有很多很多的兄弟 姐妹……
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8ห้องสมุดไป่ตู้
我是中国人
五十六个民族
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我是小学生。
我是
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我是中国人
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➢ 我是小学生
时间过的好快呀，我们结束了
幼儿园的学习生涯，步入朝思暮想
的小学校园！ 从今天开始，我们就是小学
生啦，你对成为一名光荣的
小学生有什么样的感受呢？ 让我们听听歌里是怎么说的
小耳朵，专心听。
说话先举手，
才是好学生。
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上学了，你已经是一年级的
小学生了，你应该怎么做呢？
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我自己穿衣服。
19
我自己叠被子。
20
我自己刷牙。
21
我自己吃饭。
22
我自己整理书包。
23
我自己打扫卫生。
24
我自己写作业。
25
我自己睡觉。
26
➢ 我爱学语文
我们结束了幼儿园的学习
吧……
13
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
14
铃声响，进课堂，
课本铅笔放得好，
休 静等老师来上课，
息
比比哪个坐得好。 上课小手放得好，
一 小脚并并拢，
下
身子坐得正。 小眼睛，仔细看，
校，其实老师是和蔼可亲的，同学 是活泼友爱的，我们的小学生活
会在快乐中启航哒……
今天，我们会有什么样的 课程呢，请小朋友们跟着 老师走进——入学教育，明
确我们语文学科 学习要 求！
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➢ 我是中国人
我们都有一个家，名字叫中国， 兄弟姐妹有很多，景色也 不错！
小朋友们，我们都是中国 人，你们是祖国的小花朵， 我们的国家地域辽阔，有很多
五、背默结合法。自己认为已能背诵了，就默写一次；默毕，翻开书页自己校 正。凡有错处或漏处，自己划上记号，重新背记。再背再默，再默再背，直到连标 点符号也无误为止。
六、浮现形象法。适用于背诵情景交融，文字画面强的文章与诗词。运用此法， 还可在纸上随意地画简笔画，让画助背。
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课后作业
小朋友们，回到家向家 长表演表演《上学歌》，说 说今天在学校里的收获吧！
36
板书设计
我 我是中国人
上
我是小学生
学
了 我爱学语文
37
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
38
谢谢观看 !
2023/8/15
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5分钟怎样背诵语文课文
一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见”。“凡读书须要读得字字响亮， 不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵 数遍，自然上口，久远不忘。”