杭州市一年级数学上册第五单元《6~10的认识和加减法》单元测试题(含答案解析)

杭州市一年级数学上册第五单元《6~10的认识和加减法》单元测试题（含答案
解析）
一、选择题
1．小朋友排队买票，小军从前边数排第3，后边有5个人，这一队共有几人?（）
A. 7
B. 8
C. 9
2．从星期五到星期日放假，放了（）天假。

A. 2天
B. 3天
C. 4天
3．下面离5最近的数是（）
A. 6
B. 7
C. 3
4．算式□+3=7，□里应该填（）。

A. 2
B. 3
C. 4
5．比2大7的数是（）。

A. 7
B. 9
C. 2
6．比8小3的数是（）。

A. 4
B. 5
C. 9
7．笑笑有8个果子，吃掉了4个，还剩（）个。

A. 8
B. 4
C. 5
8．列式计算正确的是( )。

有6个。

有3个。

一共有多少个?
A. 6-3=3
B. 6+3=9
C. 6+3=8
9．3+5=( )
A. 10-3
B. 7+2
C. 9-1
10．比较下面两种图形的多少．
A. 长方形数量多
B. 长方形数量少
C. 月牙形数量多
D. 两种图形数量一样多
11．下列选项中数量多的是（）。

A. ★★★★★
B. ○○○○○○
12．学校里有9个，挂出去了4个，现在还有________个．（）
A. 13
B. 11
C. 5
D. 12
二、填空题
13．比6多3的数是________，它再加上________就是10。

14．________
________
________
________
________
15．在括号里填上合适的数
2+________=9 6+________=6 10-________=1 ________+________=10 16．在横线里填上“+”或“-”。

5 ________ 2=7
6 ________ 5=1 4________ 2=6 3 ________ 2=5
8 ________ 8=0 8 ________ 2=6 7 ________ 1=6 5 ________ 0=5 17．在横线上填上“＞”“＜”或“=”
7________6 2+7________8 4________7-4 10-5________3+2
18．画★比少4个。

________
19．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

10________4＋5 6________8－7 6－5________7-6
7＋3________11 7＋2________10 5－5________5
7＋0________7－0 6＋6________11 5＋4________10
20．一列队伍，从左往右数，小明排在第3，小红排在第8，小红左边有________人；小红和小明之间有________人。

三、解答题
21．有一盘，妈妈吃了2个，爸爸吃了3个，还剩几个？
22．树上还有多少只猴？
口答：树上还有只猴。

23．
24．现在有多少辆汽车？
25．
26．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】3+1+5=9（人）
故答案为：C。

【分析】根据题意可知，用小军前面的人数+小军+小军后面的人数=这一队的总人数，据此列式解答。

2．B
解析： B
【解析】【解答】7-5+1=3（天）
故答案为：B。

【分析】根据题意，用放假结束的时间-放假开始的时间+1=放假的天数，据此列式解答。

3．A
解析： A
【解析】【解答】解：6比5大1，7比5大2，3比5小2，所以离5最近的数是6。

故答案为：A。

【分析】用5分别与这几个数相减，差最小的就是与这个数最近的数。

4．C
解析： C
【解析】【解答】解：4+3=7
故答案为：C。

【分析】根据加法的计算方法直接判断方框里应填的数，也可以用7减去3求出方框里应填的数。

5．B
解析： B
【解析】【解答】解：2+7=9
故答案为：B。

【分析】用2加上7即可求出比2大7的数是多少。

6．B
解析： B
【解析】【解答】解：8-3=5
故答案为：B。

【分析】求比一个数小几的数是多少，用减法计算。

用8减去3即可求出比8小3的数。

7．B
解析： B
【解析】【解答】解：8-4=4（个）
故答案为：B。

【分析】用果子总数减去吃掉的个数即可求出还剩的个数。

8．B
解析： B
【解析】【解答】解：求一共有多少个，正确列式是：6+3=9。

故答案为：B。

【分析】一共有的个数=有的个数+有的个数，据此列式作答即可。

9．C
解析： C
【解析】【解答】3+5=8；
选项A，10-3=7；
选项B，7+2=9；
选项C，9-1=8；
3+5=9-1.
故答案为：C.
【分析】根据题意可知，先计算出3+5的和，然后口算出各选项的结果，然后对比即可解答.
10．D
解析： D
【解析】
11．B
解析： B
【解析】
12．C
解析： C
【解析】【解答】
二、填空题
13．9；1【解析】【解答】6+3=9；10-9=1故答案为：9；1【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算要求再加上几等于10用10减去现在的数得到要加的数据此列式解答
解析： 9
；1
【解析】【解答】6+3=9；
10-9=1。

故答案为：9；1。

【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，要求再加上几等于10，用10减去现在的数得到要加的数，据此列式解答。

14．8；4；9；4；5【解析】【解答】10-2=8；8-4=4；4+5=9；7-3=4；6-1=5故答案为：8；4；9；4；5【分析】此题主要考查了10以内数的分与合已知两个数的和与其中一个加数要求另一
解析： 8；4；9；4；5
【解析】【解答】10-2=8，；
8-4=4，；
4+5=9，；
7-3=4，；
6-1=5，。

故答案为：8；4；9；4；5。

【分析】此题主要考查了10以内数的分与合，已知两个数的和与其中一个加数，要求另一个加数，用减法计算；
已知两个数，要求它们的和，用加法计算，据此解答。

15．7；0；9；8；2【解析】【解答】解：2+7=9；6+0=6；10-9=1；8+2=10故答案为：7；0；9；8；2【分析】用和减去一个加数求出一个加数；用被减数减去差求出减数
解析： 7；0；9；8；2
【解析】【解答】解：2+7=9；6+0=6；10-9=1；8+2=10
故答案为：7；0；9；8；2。

【分析】用和减去一个加数求出一个加数；用被减数减去差求出减数。

16．+；-；+；+；-；-；-；-【解析】【解答】解：5+2=7；6-5=1；4+2=6；3+2=5；8-8=0；8-2=6；7-1=6；5-0=5故答案为：+；-；+；+；-；-；-；-【分析】根据1
解析： +；-
；+
；+
；-
；-
；-
；-
【解析】【解答】解：5+2=7；6-5=1；4+2=6；3+2=5；
8-8=0；8-2=6；7-1=6；5-0=5。

故答案为：+；-；+；+；-；-；-；-。

【分析】根据10以内数的加减法作答即可。

17．>；>；>；=【解析】【解答】7＞6；因为2+7=99＞8所以2+7＞8；因为7-4=34＞3所以4＞7-4；因为10-5=53+2=5所以10-5=3+2故答案为：＞；＞；＞；=【分析】比较一个算
解析： >；>；>；=
【解析】【解答】7＞6；
因为2+7=9，9＞8，所以2+7＞8；
因为7-4=3，4＞3，所以4＞7-4；
因为10-5=5，3+2=5，所以10-5=3+2 。

故答案为：＞；＞；＞；=。

【分析】比较一个算式与数的大小，先计算出算式的结果，再比较大小，据此解答。

18．★★★【解析】【解答】解：画3个即可：★★★故答案为：★★★【分析】有7个比7个少4个是3个画出3个★即可
解析：★★★
【解析】【解答】解：画3个即可：★★★
故答案为：★★★。

【分析】有7个，比7个少4个是3个，画出3个★即可。

19．＞；＞；=；＜；＜；＜；=；＞；＜【解析】【解答】解：4+5=9所以10＞4+5；8-7=1所以6＞8-7；6-5=7-6=1；7+3=10所以7+3＜11；7+2=9所以7+2＜10；5-5=0所
解析：＞；＞；=；＜；＜；＜；=；＞；＜
【解析】【解答】解：4+5=9，所以10＞4+5；8-7=1，所以6＞8-7；6-5=7-6=1；
7+3=10，所以7+3＜11；7+2=9，所以7+2＜10；5-5=0，所以5-5＜5；
7+0=7-0=7；6+6=12，所以6+6＞11；5+4=9，所以5+4＜10。

故答案为：＞；＞；=；＜；＜；＜；=；＞；＜。

【分析】根据加减法的计算方法计算出得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。

20．7；4【解析】【解答】解：8-1=7人所以小红左边有7人；8-3-1=4人所以小红和小明之间有4人故答案为：7；4【分析】从左边数小红排第几那么小红左边有的人数就是几-1；从左往右数小明排在第3小红
解析： 7；4
【解析】【解答】解：8-1=7人，所以小红左边有7人；8-3-1=4人，所以小红和小明之间有4人。

故答案为：7；4。

【分析】从左边数，小红排第几，那么小红左边有的人数就是几-1；
从左往右数，小明排在第3，小红排在第8，那么小红和小明之间的人数=8-3-1。

三、解答题
21． 10-2-3=5（个）
【解析】【分析】还剩的个数=盘子里有苹果的个数-妈妈吃了的个数-爸爸吃了的个数，据此代入数据作答即可。

22． 10－4＝6（只）
口答：树上还有6只猴。

【解析】【分析】树上还有猴的只数=树上原来有的只数-下来的只数，据此列式作答即可。

23． 10-5=5（粒）
【解析】【分析】观察图可知，一共有10粒玻璃珠，右边有5粒，要求左边有几粒，用减法计算，据此列式解答。

24． 9-3+2=8（辆）
答：现在有8辆汽车。

【解析】【分析】用原来的辆数减去开走的辆数，加上又开来的辆数，求出现在汽车的辆数即可。

25． 9-2-3=4（个）
【解析】【分析】观察图可知，三种水果一共有9个，梨子有2个，桃子有3个，要求苹果有几个，用减法计算，据此列式解答。

26． 7+3=10（个）；10-7=3（个）。

【解析】【分析】左边有7个，右边有3个，把左边的加上右边的列出加法算式，用总数减去左边的列出减法算式。