湖北省武汉市七年级生物上册第一单元部编版基础掌握过关卷

湖北省武汉市七年级生物上册第一单元部编版基础掌握过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
铁棍山药营养良好，药用价值高，因种植地不同，品质上会有所不同。

其中以产自古怀庆府的怀山药药用价值更高，这种现象说明（）
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能影响生物D．环境能适应生物
2.
假期里，小林在动物园游玩时看到好多动物，有①长颈鹿、②鸵鸟、③海豚、④鸭子、⑤鲤鱼等。

小林把这些动物分成两类，一类是①②，另一类是③④⑤，他归类的主要依据是（）
A．生活环境B．经济价值
C．形态结构D．在生态系统中的作用
3.
下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．生物圈的范围包括水圈、大气圈、岩石圈B．生物圈是所有生物共同的家园
C．生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体D．生物圈包含所有不同层次的生态系统
4.
下列各项中，能形成食物链的是（）
A．草→鼠→鹰
B．太阳→草→鼠→鹰
C．鹰→鼠→草
D．草→鼠→鹰→细菌和真菌
5.
中国传统的诗句、谚语中蕴涵了不少生物学知识。

下列成语中体现生物基本特征对应不正确的一项是（ ）
A．螳螂捕蝉——体现了生物的生活需要营养
B．汗流浃背——体现了生物能排出身体内产生的废物
C．蜻蜓点水——体现了生物能进行呼吸
D．种瓜得瓜——体现了生物具有遗传的特性
6.
一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如下图所示，请据图判断下列说法中正确的是
A．该生态系统中的生产者是乙
B．该条食物链为：乙→丁→甲→丙
C．四种生物体内含有有毒物质最多的是丙
D．四种生物体内含有能量最多的是丙
7.
下列关于生态系统的说法，错误的是（）
A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的
C．生态系统具有很强的自我调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复
D．生态系统中物质和能量沿着食物链不断传递
8.
下列谚语中能够体现生物适应环境的是（ ）
A．春江水暖鸭先知B．大树底下好乘凉
C．鹰击长空，鱼翔浅底D．千里之堤，溃于蚁穴
9.
下列现象中不能说明生物与环境相适应的是（ ）
A．仙人掌的叶变成了刺状
B．亚马孙河流域的瓶子树，在雨季树干能贮存大量的水分
C．蚯蚓的活动使土壤更肥沃
D．枯叶蝶的外形像一片枯叶
10.
下列关于生态系统稳定性的描述正确的是（ ）
A．生态系统的各种生物数量和所占比例保持静态平衡
B．各种生物的数量是一成不变的
C．生产者、消费者、分解者的数量保持恒定
D．生态系统的结构和功能能够较长时间地保持相对稳定
11.
在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。

下面所写的，能反应池塘中的食物链的是（ ）
A．水草→鲫鱼→乌鱼B．水草←草鱼←乌鱼
C．螺蛳←鲫鱼←乌鱼D．光→螺蛳→鲫鱼→乌鱼
12.
任何生物都只能生活在一定的环境中。

下列各项属于环境影响生物的是（）
A．昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体
B．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽
C．莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
D．地衣能够加速岩石风化，促进地球土壤层的形成
13.
生物是指有生命的物体，下列物体中，属于生物的是（ ）
A．钟乳石B．机器人
C．珊瑚D．艾滋病病毒
14.
调查是科学探究常用的方法之一、某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。

下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（ ）
A．都能自己制造营养物质B．都能进行呼吸
C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖
15.
关于生物的特征，下列哪项说法是正确的（）
A．动物的生活需要营养，植物不需要
B．动物需要呼吸，植物不需要
C．“龙生九子，各有不同”体现了生物具有变异的特性
D．动物能对外界刺激做出反应，植物不能
16.
洞庭湖湿地土地肥沃，水草丰美，鱼鸟成群，如图为部分生物的食物关系图，下列描述错误的是（ ）
A．图中的生物构成了一个生态系统
B．图中的箭头可表示物质和能量的流动方向
C．若有毒工业废水排入湖中，鹰体内有毒物质含量最高
D．“十年禁渔”有利于保护洞庭湖生态系统
17.
在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有（ ）
①光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫
A．①②⑤⑥B．③④⑦C．②⑤⑦D．①③④⑥18.
下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（ ）
A．仙人掌的叶退化成刺
B．莲的根和茎中有发达的气道
C．炎热夏天的树荫下特别凉爽
D．生在青草丛中的蝗虫呈绿色
19.
草履虫在水中游动时，遇到阻碍会改变方向，避开阻挡物。

这体现草履虫具有的生物特征是（）A．能进行呼吸B．能生长和繁殖
C．有遗传和变异的特性D．能对外界刺激作出反应
20.
如图表示某生态系统的食物网，下列叙述正确的是（）
A．该食物网中共有4条食物链
B．该食物网加上分解者可以组成一个生态系统
C．该生态系统中的能量最终来源是水稻
D．若该生态系统被重金属污染，含有重金属最多的是蛇
21.
下列选项中没有描述到生命现象的是（）
A．离离原上草，一岁一枯荣B．床前明月光，疑是地上霜
C．春种一粒粟，秋收万颗子D．苔花如米小，也学牡丹开
22.
下列生态系统中自动调节能力最强的是（）
A．热带雨林B．温带草原C．北极苔原D．非洲沙漠23.
羚羊发现敌害后迅速奔跑，与下列哪一个生理现象相同（）
A．葵花向太阳B．蝌蚪变青蛙
C．老鼠偷油吃D．黑猫生花猫
24.
在生物的三个圈层中，一切生物的“立足点”是（）
A．水圈B．岩石圈C．大气圈D．生物圈25.
下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（）
诗词生物的特征
选项
A凡物各自有根本，种禾终不生豆苗遗传
B春色满园关不住，一枝红杏出墙来对外界刺激作出反应
C几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥能繁殖
D芳林新叶催陈叶，流水前波让后波生活需要营养
A．A B．B C．C D．D
26.
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗中，根据生态系统各成分的功能可知，下列能将“落红”化作“春泥”的是（ ）A．黄蜂B．硫细菌C．枯草杆菌D．土壤
27.
关于生物的共同特征，下列说法错误的是（ ）
A．生物能进行呼吸
B．生物都是由细胞构成的
C．生物都有遗传和变异的特性
D．生物能排出身体内产生的废物
28.
下列各项中，哪个特征不属于生物的特征（）
A．都是由细胞构成B．能遗传C．能繁殖D．能变异
29.
鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，题中涉及到的非生物因素是（ ）
A．光、温度B．水分、温度C．光、水分D．水分、空气
30.
李同学制作了一个生态瓶如图所示，以下描述错误的是（）
A．生态瓶可以看作一个小型生态系统
B．瓶中的水不能装满，要留一些空间
C．瓶内生物数量要适当
D．生态瓶要放在室内温暖的地方避免光照
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
我市近郊某农田生态系统生活着多种生物，包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和蛇，请据图回答问题：
（1）该农田生态系统中的生产者是_____；图甲为该生态系统的食物网简图，请写出生物①应该是_____、②应该是_____。

（2）请指出图中①和昆虫的关系：_____。

（3）该农田生态系统的食物网中有_____条食物链。

（4）人们常通过喷洒农药的方式来消灭害虫，这样做不仅会污染周围环境，而且农药会沿着_____和_____不断积累。

如果图乙A、B、C分别表示图甲中的一条食物链中的各生物体内有毒物质的含量，其中，C相对应的生物是图甲中的_____。

（5）该生态系统中的人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农作物将会被杂草取代，这说明该生态系统的_____能力较小。

2.
在某湖泊生态系统，湖水中DDT的浓度为0．000 05 ppm (注：1 ppm＝百万分之一)，检测发现湖泊中生存的A.B.C.D.E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如下表所示：
受检生物A B C D E
DDT浓度(ppm)0．50．00575．55．00．04
(1)根据你学过的生态系统的知识，用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来。

___________
(2)如果积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果?__________
3.
如果你翻动花园、庭院中的花盆或：石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。

当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。

这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
（2）作出假设：______________________。

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放⑤只鼠妇，观察鼠妇的行为。

该实验的变量是___________。

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮31202
阴暗798108
①为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？___________________。

②实验过程中为什么用10只鼠妇而不用1只？__________________。

4.
如图为某生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：
（1）图中食物网中，生产者是______，食虫鸟、鼠等是______。

（2）图中食物网含有______条食物链，请写出其中最短的一条：______。

（3）如果人们大量捕捉青蛙，以该食物网为例，短时期内______、______会大量增加，最终可能会导致整个生态系统被破坏5.
2016年5月，在距美国路易斯安那海岸90公里处，将近9万加仑的石油从出油管泄漏，流入墨西哥湾，破坏了当地的生态环境，严重威胁到海洋生物的生存．浮游植物被原油污染后，其中的有害物质通过食物链进入小鱼，小虾等动物体内，并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物．浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖，造成无法起飞而死亡．目前有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难．
（1）抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱，因此都属于_________动物．当抹香鲸浮出海面呼吸时，还可能因吸入原油而导致呼吸系统受损．其呼吸系统的主要器官是_________．
（2）鸟类的主要飞行器官是_________，其上的羽毛被油污覆盖后将无法飞行．
（3）资料中提到的下列生物中，通过食物链积累到体内的有毒物质最多的是_________（选填下列字母）
A．抹香鲸 B．小鱼 C．小虾 D．浮游植物
（4）墨西哥湾的生态环境遭受破坏将危及数百个物种的生存．由此可见保护是____（选填“基因多样性”或“物种多样性”或“生态系统多样性”）保护生物多样性的根本措施．
（5）如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能导致该地区的生态平衡受到破坏，因为生态系统的能力____是有限的．。