诗经采薇写作文200字
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诗经采薇写作文200字
从这里面摘抄几句就行
解释:采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。
说回家呀道回家,眼看一年又完啦。
有家
等于没有家,为跟玁狁去厮杀。
没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。
采薇改采薇一把把,薇菜爽滑初幼苗。
说道回家呀道回家,心里Toothukudi多挂念。
满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦Pocahontas。
防地调动容易订下,书信托谁寄回家!
采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。
说回家呀道回家,转眼十月又到啦。
王室差事没
个罢,想要休息没闲暇。
满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。
什么花儿叶越桔丰?棠棣花开密层层。
什么车儿低又小?矮小战车将军乘坐。
驾为举
兵车必须出赛,四匹青马齐奔腾。
边地怎敢图安家?一月要争几回大胜!
驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大。
将军威武倚车立,兵士掩护也靠它。
四匹马儿多
齐整,鱼皮箭袋雕弓挂。
哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲!
回去想当初出战时,杨柳依依随其吹;如今回去路途中,大雪纷纷满天飞。
道路泥泞
容易奔跑,又解渴又饥真劳累。
满怀伤感满腔悲。
我的悲痛谁体会.
赏析
《采薇》全诗三章,前三句抬粱式,以采薇曲枝写下薇由初生幼苗至嫩枝柔条再至老
尔柔软,写下戍役军士远别家乡,历久不归属于痛心的思乡之情。
“采薇改采薇,薇亦作止。
曰归属于曰归属于,岁亦莫止。
”野豌豆苗啊,你幼苗了,长大了,回家啊回家!我
们顾不上回家,这就是为什么呢?“靡室靡室,猃狁之故。
”因为猃狁侵略,连累得我们
妻离子散男旷女恨。
因为猃狁侵略,连累得我们想要好好挤上一会儿的也没用。
“采薇改
采薇,薇亦弓终了,曰归属于曰归属于,心亦忧止。
”豌豆叶长大了,枝叶爽滑,回家啊
回家!心里的伤感例如火在烤,没喝河中,采薇果腹。
守边的事未完,难以拎信问候家人!野豌豆枝紫带细长苍劲了,回家啊回家,已就是阳春十月了!可是王事没用,还不了闲暇
起身去,心情伤感得了病,我还是回去没法家。
!四、五两章就是写下边关战事拥挤、紧绷:“彼尔维何?维常之华。
彼路斯何,君子之车”那花开的花是什么?就是棠棣之花。
用棠di花曲枝,写下出征军伍车马服饰之盛:那不好大好小的就是什么车?就是将帅的
军车。
“戎车既驾为,四牡业业。
岂敢移居,一月三捷。
”小兵车进香,战马矮小雄浑,
一月多次行军,岂敢移居?驾为着四匹威武强键的雄马,将帅们趴在战车上,步兵们倚依
车后。
“四马翼翼,象弭鱼服。
”战马威武神气,兵士弓箭装备精良。
“岂不日戒,猃狁
孔棘。
日日警打戒备,猃狁强悍猖狂。
这两章写下的就是猃狁的匈悍和周军队的气势和军威。
第六章则笔锋一转回,写下出战人在归田路上备受饥寒的悲伤心情:想到出战之时,
那依依杨柳,枝田叶盛,而此时风雪归程,路远,天寒,又饥,又解渴,堪称十分狼狈而
又凄惨。
晋人谢玄把“昔我往矣”四句法扬斯三百篇中最出色的诗句。
在文学史上影响很
大。
常为后世文人反反复复吟诵、效仿。
由于《诗经》虽以雄浑、质朴闻名,这类如此婉
转动人的作品VA51不多。
因而它便变成了《诗经》抒情作品的一个典范而为历代文学家
所称许。
这首诗的主题是严肃的。
猃狁的凶悍,周家军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描
述了以天子之命将帅、遣戍役,守卫边疆,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。
作者的爱
国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。
更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。
全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏
霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真
真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的
纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的
生命力和感染力。
从文学创作来看,它和诗经的许多作品一样用来薇曲枝的手法,加之章法、词法上重
沓叠奏,并使内容和情趣都以求层层砌出来,渐渐深化,也进一步增强了作品的音乐美和
节奏感。
全诗存有记述,存有议论,存有景物,存有抒情,存有心理描绘,配搭错落有致
而且精整。
采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大.说回家呀道回家,眼看一年又完啦.有家等于没有家,为跟玁狁去厮杀.没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀.采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽.说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂.满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞.防地调动难定下,书信托谁捎回家!采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒.说回家呀道回家,转眼十月又
到啦.王室差事没个罢,想要休息没闲暇.满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家.什么花儿开
得盛?棠棣花开密层层.什么车儿高又大?高大战车将军乘.驾起兵车要出战,四匹壮马齐
奔腾.边地怎敢图安居?一月要争几回胜!驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大.将军威武倚
车立,兵士掩护也靠它.四匹马儿多齐整,鱼皮箭袋雕弓挂.哪有一天不戒备,军情紧急不
御甲!回想当初出征时,杨柳依依随风吹.如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.道路泥泞难
行走,又渴又饥真劳累.满心伤感满腔悲.我的哀痛谁体会。
昔我往矣,杨柳依依;今我去思,雨雪霏霏.意思;回忆起当年我出战时,正值春天,微风吹拂着爽滑的树枝.如今启程之日,已就是漫天飞雪的冬天.词语释义:昔:从前依依:形容树枝温柔,随风左右摇摆的样子思:语气助词.霏霏:雪花飞舞的样子矣:语气助词
诗歌赏析:这首诗主要写下一位远征战士启程,在返乡途中,抚今追昔,回响自己在军中
的情况与心情.原诗共六章,这里摘录的就是第六章的前四句,诗人把握住了春天和冬天
存有代表性的自然景物,“杨柳依依”和“雨雪霏霏”则表示军路生活的漫长,出战时春
意盎然,杨柳飘落颤抖,启程时已就是雪花飘飘的冬天.这种以景传情的方法就是本诗的
一个关键特点.。
采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。
说回家呀道回家,眼看一年又完啦。
有家等于没
有家,为跟玁狁去厮杀。
没有空闲来坐下,为跟玁狁来厮杀。
采薇改采薇一把把,薇菜爽滑初幼苗。
说道回家呀道回家,心里Toothukudi多挂念。
满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦Pocahontas。
防地调动容易订下,书信托谁寄回家!
采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。
说回家呀道回家,转眼十月又到啦。
王室差事没
个罢,想要休息没闲暇。
满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。
什么花儿叶越桔丰?棠棣花开密层层。
什么车儿低又小?矮小战车将军乘坐。
驾为举
兵车必须出赛,四匹青马齐奔腾。
边地怎敢图安家?一月要争几回大胜!
驾起四匹大公马,马儿雄骏高又大。
将军威武倚车立,兵士掩护也靠它。
四匹马儿多
齐整,鱼皮箭袋雕弓挂。
哪有一天不戒备,军情紧急不卸甲!
回去想当初出战时,杨柳依依随其吹;如今回去路途中,大雪纷纷满天飞。
道路泥泞
容易奔跑,又解渴又饥真劳累。
满怀伤感满腔悲。
我的悲痛谁体会.
赏析
《采薇》全诗三章,前三句抬粱式,以采薇曲枝写下薇由初生幼苗至嫩枝柔条再至老
尔柔软,写下戍役军士远别家乡,历久不归属于痛心的思乡之情。
“采薇改采薇,薇亦作止。
曰归属于曰归属于,岁亦莫止。
”野豌豆苗啊,你幼苗了,长大了,回家啊回家!我
们顾不上回家,这就是为什么呢?“靡室靡室,猃狁之故。
”因为猃狁侵略,连累得我们
妻离子散男旷女恨。
因为猃狁侵略,连累得我们想要好好挤上一会儿的也没用。
“采薇改
采薇,薇亦弓终了,曰归属于曰归属于,心亦忧止。
”豌豆叶长大了,枝叶爽滑,回家啊
回家!心里的伤感例如火在烤,没喝河中,采薇果腹。
守边的事未完,难以拎信问候家人!野豌豆枝紫带细长苍劲了,回家啊回家,已就是阳春十月了!可是王事没用,还不了闲暇
起身去,心情伤感得了病,我还是回去没法家。
!四、五两章就是写下边关战事拥挤、紧绷:“彼尔维何?维常之华。
彼路斯何,君子之车”那花开的花是什么?就是棠棣之花。
用棠di花曲枝,写下出征军伍车马服饰之盛:那不好大好小的就是什么车?就是将帅的
军车。
“戎车既驾为,四牡业业。
岂敢移居,一月三捷。
”小兵车进香,战马矮小雄浑,
一月多次行军,岂敢移居?驾为着四匹威武强键的雄马,将帅们趴在战车上,步兵们倚依
车后。
“四马翼翼,象弭鱼服。
”战马威武神气,兵士弓箭装备精良。
“岂不日戒,猃狁
孔棘。
日日警打戒备,猃狁强悍猖狂。
这两章写下的就是猃狁的匈悍和周军队的气势和军威。
第六章则笔锋一转回,写下出战人在归田路上备受饥寒的悲伤心情:想到出战之时,
那依依杨柳,枝田叶盛,而此时风雪归程,路远,天寒,又饥,又解渴,堪称十分狼狈而
又凄惨。
晋人谢玄把“昔我往矣”四句法扬斯三百篇中最出色的诗句。
在文学史上影响很大。
常为后世文人反反复复吟诵、效仿。
由于《诗经》虽以雄浑、质朴闻名,这类如此婉
转动人的作品VA51不多。
因而它便变成了《诗经》抒情作品的一个典范而为历代文学家
所称许。
这首诗的主题是严肃的。
猃狁的凶悍,周家军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描
述了以天子之命将帅、遣戍役,守卫边疆,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。
作者的爱
国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。
更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、
“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。
全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
从文学创作来看,它和诗经的许多作品一样用来薇曲枝的手法,加之章法、词法上重沓叠奏,并使内容和情趣都以求层层砌出来,渐渐深化,也进一步增强了作品的音乐美和节奏感。
全诗存有记述,存有议论,存有景物,存有抒情,存有心理描绘,配搭错落有致而且精整。