安康市九年级下学期生物中考一模试卷

安康市九年级下学期生物中考一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共20题；共40分)
1. （2分） (2015七上·始兴期中) 下列不属于生物对环境影响的一项是（）
A . 蚁穴溃堤
B . 森林净化空气
C . 朝蝇暮蚊
D . 蚊蝇传播疾病
2. （2分） (2017八下·丰城期末) 下列关于生物进化总体趋势的叙述，错误的是（）
A . 由简单到复杂
B . 由低等到高等
C . 由水生到陆生
D . 由体型小到体型大
3. （2分）下列各项是原始大气中所没有的是（）
A . 氢
B . 水
C . 氨
D . 氧
4. （2分）下列水生动物中，哪一种是脊椎动物？
A . 海蜇
B . 海马
C . 螃蟹
D . 虾
5. （2分） (2019七上·正定期末) 植物界中最高等、种类最多、分布最广，与人类关系最密切的植物类群是（）
A . 裸子植物
B . 被子植物
C . 蕨类植物
D . 藻类植物
6. （2分）(2017·曹县模拟) 东北泡菜广为人知．泡菜的制作是利用（）
A . 酵母菌
B . 病毒
C . 乳酸菌
D . 青霉
7. （2分）(2018·成都模拟) 人类祖先与猿分界的标志是（）
A . 使用工具
B . 使用语言
C . 两足直立行走
D . 大脑发达
8. （2分）(2018·中山模拟) 如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线。

下列说法不正确的是（）
A . 具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点
B . 抵抗青霉素的特性属于有利变异
C . 使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异
D . 曲线A→C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果
9. （2分）如图是酸奶的制作过程图解，解释正确的一项是（）
A . 该图示可以证明酸奶的制作过程需要无氧条件
B . ④要放置在温暖的环境中
C . 图酸奶制作的正确顺序排列是：②①③④
D . 烧杯①中加入的是酵母菌；烧杯②中加入的是牛奶
10. （2分）(2017·岳池模拟) 下列说法不正确的是（）
A . 除病毒外，生物都是由细胞构成的
B . 人是属于动物
C . 染色体主要由蛋白质和DNA组成
D . 生物分类最基本的单位是界
11. （2分） (2018八下·东莞月考) 许多食品制作都要利用细菌和真菌。

下列可用于制造“银麦啤酒”的是（）
A . 酵母菌
B . 青霉
C . 醋酸菌
D . 乳酸菌
12. （2分）下列说法不正确的是（）
A . 显性基因决定的性状叫显性性状
B . 隐性基因决定的性状叫做隐性性状
C . 隐性基因就是不能表现出来的基因
D . 显性基因不成对时也能表现出显性性状
13. （2分） (2015八上·岳阳期末) 一对夫妇生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（）
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 性染色体
D . Y染色体
14. （2分）(2020·开封) 用达尔文进化论观点分析，下列叙述正确的是（）
A . 长颈鹿的长颈是为了摄食高处的树叶，长期不断伸长的结果
B . 抗生素的使用导致细菌基因突变，从而产生抗药性
C . 北极熊生活在冰天雪地里，它们的身体就产生了白色变异
D . 猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪，这是长期自然选择的结果
15. （2分） 21世纪是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。

如图是抗虫烟草的培育过程，以下叙述错误的是（）
A . 烟草的这种变异属于可遗传变异
B . 抗虫烟草是利用克隆技术培育的，属于植物的无性生殖
C . 抗虫烟草的培育表明不同生物的优良性状可重新组合在一起
D . 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状
16. （2分）(2018·盐城) 盐城是我国东部地区蚕业主产区，家蚕的生殖类型、发育方式分别属于（）
A . 有性生殖，完全变态
B . 有性生殖，不完全变态
C . 无性生殖，完全变态
D . 无性生殖，不完全变态
17. （2分） (2017八上·江津期中) 从植物与人类的关系分析，我们的生活用品都来自于（）
A . 自然界
B . 动物
C . 直接或间接地来自于植物
D . 人类的劳动
18. （2分）(2018·简阳模拟) 下列关于动物多样性的说法正确的是（）
A . 保护动物多样性就是禁止开发和利用动物资源
B . 就地保护是保护动物多样性的唯一途径
C . 栖息地丧失是动物多样性面临的主要威胁
D . 易地保护的主要措施是建立自然保护区
19. （2分） (2018八下·灵石期末) 按照达尔文的进化论理论，保护色形成的原因是（）
A . 遗传作用
B . 变异作用
C . 遗传和变异
D . 自然选择
20. （2分） (2018八下·阜阳期末) 下列生物的培育应用了转基因技术的是（）
A . 抗虫棉
B . 杂交水稻
C . 脱去病毒的植株
D . 克隆羊
二、填空题 (共10题；共10分)
21. （1分） (2018八下·东区期中) 自然选择是通过________ 实现的，生物的________ 和适应性是自然选择的结果。

22. （1分）暴露在空气中的食品比真空包装的食品容易腐败变质；生猪肉比煮熟的猪肉容易腐败变质；加盐腌制的鱼比鲜鱼存放时间长．
（1）通过上述资料，你提出的问题是：________
（2）根据你提出的问题，请你作出相应的假设：________
（3）小亮同学设计了一个实验方案：取三支试管，编号并做以下处理：
本方案中1号试管能与________ 号试管形成一组对照实验；3号试管能与________ 号试管形成一组对照实验．
（4）随着时间的推移，你认为最先发出臭味的是________ 号试管，最后发出臭味的是________ 号试管．（5）通过上述实验可知，在________ 条件下保存食品的时间较长，因为在这种温度下微生物的________ 和________ 受到抑制．
（6）通过上述探究实验，请你写出两种保存食品的方法．________ 和________ ．
23. （1分） (2018八上·佳木斯期中) 动物界是丰富多彩的，目前已经知道的动物就有150万种之多，按体内是否有脊柱可能把这些动物可以分为两大类，即________动物和________动物。

24. （1分）鱼和鸟的身体都呈________形，便于减小运动时产生的________。

鸟有________无齿，有________辅助________的呼吸，提高了气体交换的效率。

25. （1分）在一定时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是________的，它们之间及其与环境之间的能量流动和________也保持相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。

26. （1分）请阅读分析下列材料，回答问题：
材料一：科学家做过这样一个实验。

人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林，来到海滩取食红薯。

一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

材料二：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏。

在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具---石块把蛋砸开。

科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，它们从来没见过鸵鸟蛋。

当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。

请你分析：
(1)从动物行为的类型来看，材料一、材料二都说明的是动物的________ 行为。

(2)从动物行为获得的途径来看：“材料一”所表达的其它猴子也逐渐学会了把红薯放在水中洗干净再吃，这种行为属于动物的________ 行为。

(3)从动物行为获得的途径来看：“材料二”所表达的黄面兀鹫行为属于动物的________ 行为。

这种行为是由________ 所控制的。

27. （1分）巴斯德“________”实验的结果使人们坚信：“生命只能来源于________，非生命物质绝对不能随时自发的产生________．”这一观点称为“________”．
28. （1分）如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[________ ]________ 类植物．
（2）[________ ]________ 类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．
（3）[________ ]________ 类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，但其生殖仍离不开水．这类植物中的________ 是国家一级保护植物．
（4）[________ ]________ 植物是生物圈中适应性最强、种类最多、分布极为广泛的植物，它又被称为________ 植物．
（5）我国素有裸子植物故乡的美誉，请你举出你所知道的裸子植物（至少写出2种）________ ．
29. （1分） (2015七上·吉林期中) ________是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共有的家园。

30. （1分）(2019·广元) 自然界中的生物，通过激烈的________，适应者生存，________，这就是自然选择。

三、综合题 (共6题；共29分)
31. （5分） (2015八上·滕州期末) 在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图，鸡、猪、人的粪便以及玉米秸杆通过沼气池发霉，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回
答．
（1）本系统最主要的生物成分是________，图示食物网中，处于第二营养级的生物有________．
（2）此生态系统中一共有________条食物链，写出人获取能量最多的食物链：________．
（3）生态系统中能量流动的特点是________，而物质循环的特点则是________．
（4）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫________．
（5）建立本生态系统的主要目的是________．
32. （5分）若直发和卷发由一对基因控制（用A、a表示），请分析回答：
（1）小李的父母都是直发，而她是卷发，这一现象叫________。

（2）小李的父亲的基因型组成是________。

（3）小李的父亲产生的正常精子中染色体的数目是________条。

（4）小李的父母经咨询后，符合“单独二胎”政策，准备再生育一个孩子。

得知消息后，小李很高兴，请问小李的父母生一个妹妹的可能性是________%，妹妹是卷发的可能性是________%。

33. （6分）
（1）在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是________和________ 。

（2）生物体的各种性状是由________控制的。

性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把________传递给了后代。

（3）基因主要位于细胞核内的 ________上，________ 是________存在的，所以基因也是成对存在的。

（4） 1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少________ ，每对________ 中各有一条进入精子或卵细胞。

34. （5分）在探究食品腐败原因的实验中，陈同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理：
（1）实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是________。

（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：________对食品腐败速度的影响。

（3）根据以上实验结果，下列推测合理的是________。

A．肉汤里自然就会形成细菌
B．肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的
C．低温可以抑制细菌的生长和繁殖
（4）细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，请列举细菌和真菌对人类有益的一个实例：________。

35. （4分） (2018七上·石景山期末) 生物小组的同学们选用图甲所示的某植物叶片探究其光合作用。

图乙为实验装置，图丙为实验步骤。

请据图回答下列问题：
（1）图丙中将“该植物放在黑暗中两天”的目的是________；“脱色处理”是将叶片放在________ 里，进行________ 加热，去除叶绿素。

（2）小明同学为“验证二氧化碳是光合作用的原料”应选用图乙叶片中________ （字母表示）和________ （字母表示）两部分进行对照，其中字母________ 部分是对照组，两组的变量是________ 。

（3）小亮同学根据自己提出的假设，将 W 和 X 两部分滴加碘液后，对显色结果进行了比较，结果为________ （字母表示）部分出现蓝色，而另外一个部分为棕黄色，证明了假设正确。

请推测小亮同学的假设是：________。

（4）小芳同学在实验中改变了实验条件，在黑暗处里后，光照前，用遮光布将整个玻璃瓶包裹起来，后面步骤不变。

滴加碘液后，X 部分蓝色，Y 部分棕黄色，因此得出结论“光是光合作用的必要条件”。

小亮同学认为小芳不能得出结论，理由是：________。

若要得出该结论，应对图乙装置如何进行修改：________。

36. （4分）某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：
组别父母性状被调查家庭数量学生性状及数量
能卷舌不能卷舌
第一组能卷舌×能卷舌15012426
第二组能卷舌×不能卷舌564115
第三组不能卷舌×不能卷舌20020
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为________ ．
（2）根据第________ 组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状．
（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是________ ．
（4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：________ （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）．
（5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌．如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是________ ．
参考答案一、单选题 (共20题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、填空题 (共10题；共10分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
三、综合题 (共6题；共29分) 31-1、
31-2、
31-3、
31-4、
31-5、
32-1、
32-2、
32-3、
32-4、
33-1、
33-2、
33-3、
33-4、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
35-1、
35-2、
35-3、
35-4、
36-1、
36-2、
36-3、
36-4、
36-5、。