初中信息技术教学课例《搜索与处理文字》教学设计及总结反思

备：
（1）搜集文字资料。
（2）设计版面布局
教学过程
进而引出本课以为电子小报搜集文字资料为例，学
习搜集文字资料的基本思路与方法。
一、确定电子小报的主题
在开始搜索所需资料之前，我们首先确定电子小报
的主题，本课规定我们来制作一个关于动物的一个电子
小报。
讨论：2-3 位同学组成一个小组后一起讨论，帮助
每位组员选定一个与动物有关的主题，如介绍动物的相
当的文件名把文档保存起来。 （3）打开一个新的 Word 文档执行粘贴将文字粘贴
到文档中。 三、确定版面 文章确定后，就可以设计文稿的版面了。布局是否
合理，会在很大程度上影响文稿的整体视觉效果。设计 电子小报的版面时，可以从标题的位置、选文的位置和 篇幅、图片的位置这三方面考虑。
下图是一份由两个版面组成的电子小报的布局。 小组以刚才确定的主题上网搜集素材，并将素材内 容以小组名称存为 Word 格式发送到教师机“学生作 业”共享文件夹中。
（2）实现从网上获取文字资料的基本方法。
（3）通过扫描仪扫描书报上的文字资料的基本方
法。 教学目标
（4）掌握制作电子小报的基本步骤及方法。
2、过程与方法
（1）初步学会设计文稿版面。
（2）了解搜集文字资料的方法。
（3）进一步熟悉文字处理的相关操作。
3、情感态度与价值观
提高学生保护小动物的意识。
学生已经熟练计算机操作，已学会上网查找资料， 学生学习能
初中信息技术教学课例《搜索与处理文字》教学设计及总结 反思
学科
初中信息技术
教学课例名
《搜索与处理文字》
称
教学重点
1、如何合理设计一个电子小报。
2、搜集文字资料应注意的问题。
教材分析
教学难点
（1）使用 OFFICE 软件的扫描软件扫描书报时应注
意的问题。
（2）加工处理文字面的方法。
1、知识与技能
（1）获取文字资料的几种方法。
关知识、保护动物的基本常识、人与动物的故事等等。 二、从网上搜索文字资料 因特网是一个丰富的信息资源库。利用搜索引擎，
可以快速查找和浏览所需资料。上网搜索文字资料时， 可以先查找与文字资料主题相关的在网站，然后通过浏 览这个网站中的网页获得文字资料。
1、常见的、用浏览器收集“动物”的相关内容 （1）启动 IE 浏览器，在收藏夹里新建一个名为 “动些与动物有关的网页，然后把他 们添加到收藏夹里。 3、复制网页中的文字部分。 （1）查阅相关的文字资料，选定并复制需要的文 字。 （2）打开 Word 窗口，把选定的文字粘贴到文档中， 然后补上标题。 （3）记录所选文字资料的作者或来源，然后以适
1、让学生掌握了使用搜索引擎获取资料的方法。 2、让学生掌握多渠道获取资源的方式、方法。 课例研究综 3、让学生集思广益，分组合作，制作电子小报， 述 体现团队精神、力量和价值，有利于教学中相互学习和 促进。
通过搜索引擎和关键字等方法查找资料，对电子小报的 力分析
制作方法有了整体认知。
教学策略选
通过教师演示、观看优秀电子报、讲授、举例、提
择与设计 问、探讨等方法进行授课
导入：
打开教师准备好的电子小报，在 Word 软件的预览
状态下演示给学生观看。然后提问总结学生的回答，进
而引出一篇文稿的组成，制作一篇文稿要做的相关准