初中物理专项训练-选择题
初中物理显微镜和望远镜选择题专题训练含答案
初中物理显微镜和望远镜选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）下列关于显微镜和望远镜的说法正确的是:A、天文望远镜能看见遥远的星体，是因为星体上的光线通过望远镜后所成的像比星体本身大得多;B、显微镜可以将来自物体的光线经过两次放大后成一个倒立、放大的实像;C、望远镜可以用一组凸透镜和凹透镜组合而成;D、显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成.2、用普通望远镜观察远处物体时，突然有一只小飞虫飞到物镜上，则:A、视野中出现了一只大飞虫;B、视野中出现了一只小飞虫;C、视野中出现了一个大黑点;D、视野中不会出现飞虫或黑点.3、周末，小明和同学们到郊外采集昆虫和植物，准备制作标本。
在采集的过程中，他们需要一些小昆虫进行观察，你认为他们要带以下哪种光学仪器比较合适？（）A、望远镜；B、放大镜；C、显微镜；D、投影仪。
4、关于显微镜和天文望远镜成像的有关说法，正确的是（）Ａ、用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是倒立的。
Ｂ、用天文望远镜观察到的像是正立的，用显微镜观察到的像是正立的。
Ｃ、用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是倒立的。
Ｄ、用天文望远镜观察到的像是倒立的，用显微镜观察到的像是正立的。
5、放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的( )A．正立放大的虚像 B．正立放大的实像C．倒立放大的虚像 D．倒立放大的实像6、．在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是A ．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像B ．由低倍镜换用高倍镜后，视野变亮．C ．换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节D ．可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构7、（10·丽水）使用显微镜时，下列操作中符合要求的是8、放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上图像的（）A．正立放大的虚像B．正立放大的实像C．倒立放大的虚像D．倒立放大的实像9、下列四种目镜和物镜组合中，放大倍数最大的是( )A．目镜5×；物镜10× B．目镜10×；物镜l0×C．目镜5×；物镜40× D．目镜l0×；物镜40×10、显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是（）A．物镜和目镜都成实像 B．物镜和目镜都成虚像C．物镜成正立、放大的虚像 D．目镜成正立、放大的虚像11、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图5所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。
初中物理中考力学专项练习(选择题)401-500(含答案解析)
初中物理中考力学专项练习（选择题)401-500（含答案解析) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．一个瓶子装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g．则瓶子的容积是（）（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103 kg/m3）A．400cm3B．350cm3C．250cm3D．200cm32．据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(图)，运行速度可达380km/h．这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近A．气流速度更大、压强更小B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大D．气流速度更小、压强更小3．小强做鸡蛋在盐水中悬浮的实验时，先配制了半杯浓盐水并将鸡蛋放入杯中，静止时如图甲所示，然后逐渐向杯中添加清水，直至如图乙所示。
在逐渐向杯中添加清水过程中，下列说法不正确的是A．鸡蛋受到的浮力不变B．盐水的密度变小C．盐水对烧杯底的压强逐渐变小D．盐水对烧杯底的压力逐渐变大4．如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球．在同一高度以大小相等的速度，同时将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，两球在地面上反复弹跳．不计空气阻力，与地面碰撞时不计能量损失．则下列说法正确的是A．撞击地面时，乙球的最大形变大于甲球B．抛出时刻，甲球的机械能大于乙球C．反弹后，甲球到达的最大高度大于乙球D．两球在到达地面瞬间的最大速度相同5．如图甲所示，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。
下列说法正确的是A．木块两次受到的拉力和摩擦力均相等B．因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的拉力较大C．因为第1次木块运动的速度大，所以木块第1次受到的摩擦力较大D．刚开始未拉动木块，是因为拉力小于木块受到的摩擦力6．用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的。
初中物理机械运动运动的快慢选择题专题训练含答案
初中物理机械运动运动的快慢选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、 2008年8月将在我国的北京举办第29届奥运会，以你在体育课中的经验估计，奥运会百米赛跑运动员的速度大小应该在:A、lm/s左右;B、2m／s左右; c、 4 m／s左右; D、10 m／s左右2、运动会上某运动员百米赛的成绩为10秒。
市内公交车正以30千米/时的速度运行，非洲草原上的羚羊正以20米/秒的速度奔跑，则这三者的速度从快到慢的排列顺序为：A、公交车、运动员、羚羊;B、羚羊、运动员、公交车;C、运动员、羚羊、公交车;D、公交车、羚羊、运动员.3、纵贯我县境内的沿海高速公路正在紧张建设中，已知我县南北长约30公里，那么请你估计一下，这条高速公路建成后，一辆普通轿车正常行驶经过我县境内所需时间约为：A、10分钟;B、20分钟;C、40分钟;D、60分钟.4、 2008年5月31日，牙买加短跑运动员博尔特在纽约锐步田径大奖赛上创造了9秒72的最新100m世界纪录，他在100m决赛时的最快速度大约为A. l0cm/sB. 10dm/sC. l0m/sD. 10km/s5、某同学骑自行车在平直路面上做匀速直线运动，在内通过的路程，那么他在前内的速度是（）A. B. C. D.6、 .通常一个人正常的步行速度约为A.10 m/sB.2 m/sC.60 km/hD.340 m/s7、一个物体平均在1分钟内走了66米，则该物体是：A．步行的人B．高速公路上行驶的小汽车C．蚂蚁D．普通列车8、一短跑运动员5s内跑了50m，羚羊的奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排序是（）A. 汽车、羚羊、运动员B. 羚羊、汽车、运动员C. 运动员、汽车、羚羊D. 运动员、羚羊、汽车9、《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法10、如图是甲、乙两物体运动时的路程---时间的图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项是错误的，请你帮她找出来（）A．甲、乙两物体都做匀速直线运动 B．甲物体在10s内运动10mC．乙物体在10s内运动10m D．甲物体的速度大于乙物体的速度11、可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是：A．甲乙 B．甲丁C．乙丙 D．丙丁12、可以用图像来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是：A．甲乙 B．甲丁C．乙丙 D．丙丁13、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s―t图像分别如图1（a）和（b）所示。
【初中物理】专项练习：热现象 多选题和判断题100道(附答案)
【初中物理】专项练习：热现象多选题和判断题100道（附答案）一、多项选择题（每小题2分，共40小题）1．如图所示为一个医用水银体温计。
以下说法中正确的是（）A. 该温度计的分度值是1℃B. 图中温度计的示数是37.2℃C. 可以用该温度计测量沸水的温度D. 读数时该温度计可以离开被测人体2．对如图所示的四个图像的理解，正确的是（）A. 甲图可能表示在晶体熔化过程中，温度跟加热时间的关系B. 乙图可能表示在晶体凝固过程中，温度跟放热时间的关系C. 丙图可能表示做匀速直线运动的物体，通过的路程跟时间的关系D. 丁图可能表示做匀速直线运动的物体，运动的速度跟时间的关系3．（2020顺义二模）下列说法中正确的是（）A．水沸腾时，温度一定升高B．水的沸点与水面上方的大气压强无关C．组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的D．组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与其温度有关4．根据右表中的数据，下列说法中正确的是A．－120℃的酒精是固态B．可以将铅放到铜制容器中熔化C．放在0℃的房间中的水会凝固结冰D．在－40℃的寒冷北极，能用水银温度计测气温5．(2021海淀一模）关于分子动理论，下列说法中正确的是A．铁块很难被压缩，是由于分子间存在斥力B．橡皮筋容易被拉长，是由于分子间不存在引力C．风吹动柳絮漫天飞舞，这是扩散现象，说明分子是运动的D．墨水在热水中比在冷水中扩散得快，说明分子运动的剧烈程度与温度有关6．（2021房山二模）下列说法中正确的是A．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的B．用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发C．水和食用油升高相同的温度，食用油吸收的热量较多D．打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动7．（2022西城二模）下列说法中正确的是（）A. 温度越高的物体，放出的热量就越多B. 比热容与物质的质量和吸收或放出的热量无关C. 组成物质分子之间，存在相互作用的引力和斥力D. 组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度无关8．（2020东城一模）关于如图所示的情景，下列说法中正确的是A．甲图：注射器中的液体很难被压缩，说明液体分子之间没有间隙B．乙图：用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙C．丙图：雪花飞扬，这说明分子在做无规则运动D．丁图：做“墨水滴入水中”的扩散实验时，水的温度越高墨水扩散越快9．（2020北京中考)关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是A. 扩散现象说明分子是运动的B. 固体之间也可以发生扩散现象C. 液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力D. 固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力10．（2020平谷二模）下列说法中正确的是A．酒精的热值和比热容都不随质量变化B．汽油机做功冲程将内能转化为机械能C．液体在任何温度下都能蒸发D．固体分子之间只存在相互作用的斥力11．（2022门头沟二模）下列说法中正确的是（）A. 物体内能增加，一定是吸收了热量B. 物体吸收了热量，温度不一定升高C. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大D. 热传递时，热量一定是由温度高的物体传递给温度低的物体12．下列关于温度、热量和内能的说法中,正确的是（）A. 温度高的物体内能一定多B. 物体的温度越高,含有的热量就越多C. 热量是物体内能改变多少的量度D. 内能是物体内所有分子做热运动的动能和分子势能的总和13．（2020朝阳一模）下列说法中正确的是A．扩散现象表明分子在不断地做无规则运动B．物体的温度越高，它含有的热量越多C．沙漠的昼夜温差很大，是因为沙石的比热容较小D．物体的温度降低，它的内能减小14．（2022海淀二模）对于如图所示的实验，下列说法中正确的是（）A. 甲图：用橡皮条摩擦铜管，铜管的温度升高，这是通过做功使铜管的内能增大B. 乙图：水蒸气将橡皮塞顶出，说明水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能增大C. 丙图：墨水在热水中比冷水中扩散显著，说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关D. 丁图：抽去玻璃板后两瓶中的气体逐渐混合均匀，这属于扩散现象15．如图5所示的四个热现象实验，下列说法正确的是A. 图甲：抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合均匀，说明分子在不停地运动B. 图乙：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，内能转化为机械能D. 图丁：其它条件相同，加热其中一块玻璃板，能探究水蒸发快慢与温度是否有关16．(2021通州一模）关于分子热运动和物体的内能，下列说法中正确的是A．温度升高越多的物体，吸收的热量越多B．用加热的方法可以改变物体的内能C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象D．冬天，雪花漫天飞舞，这种现象说明分子在不停地做无规则运动17．下列关于温度，热量和内能的说法中，正确的是（）A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，含有的热量就越多C. 热量是热传递过程中传递能量的多少D. 一杯水的温度升髙，内能一定增大18．下列说法中正确的是A. 物体的温度不变，它的内能可能增加B. 铁块很难被压缩，说明分子之间同时存在着引力和斥力C. 烧杯中的水不断地蒸发, 说明分子在不停地做无规则运动D. 红墨水在热水中扩散得比在冷水中快，说明温度越高分子热运动越剧烈19．关于温度、热量、内能之间的关系，下列说法正确的是( )A. 物体吸收了热量，它的温度一定升高B. 物体吸收了热量，它的内能就会增加C. 物体温度升高，它一定吸收了热量D. 物体温度升高，它的内能一定增加20．（2020朝阳二模）下列说法中正确的是A．冰在熔化过程中温度不变，它的内能增加B．一杯水用了一部分，剩余水的比热容变小C．水蒸气的内能增加了，它一定吸收了热量D．水很难被压缩，这是因为水分子之间存在斥力21．（2020东城一模）如图所示的是探究“阻力对物体运动的影响”实验。
备战中考物理专项训练 熔化和凝固的温度—时间图象(含解析)-人教版初中九年级全册物理试题
熔化和凝固的温度—时间图象一．选择题（共15小题）1．如图所示，下列说法正确的是（）A．可能是海波凝固时温度变化曲线B．可能是松香熔化时温度变化曲线C．可能是萘熔化时温度变化曲线D．可能是沥青熔化时温度变化曲线2．图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（）A．该物质是非晶体 B．在ab段处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态 D． c到d是熔化过程3．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（）A． AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质已全部熔化C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变4．通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．下列说法正确的是（）A．这是非晶体 B．此过程是液化过程C． t=0时刻物体内能为零 D． 0﹣t1这段时间，物体要吸热5．如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析中正确的是（）A． 0～t1时间内该物质一定是固体B． T2一定是物质的沸点C． 0～t1时间内物质的分子热运动加剧D． t1～t2时间内物质的温度不变内能不变6．如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息错误的是（） A．这种物质是晶体，其熔点为48℃B．在BC段物质处于固液共存状态C．第10分钟后物质处于液态D．在BC段物质不吸收热量，温度不变7．小美对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．冰的熔化时间经历6minC． AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热D．冰的熔化过程中温度保持不变，内能不变8．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得信息正确的是（）A．这种物质是非晶体，其熔点为48℃B．第5min时和第6min时物质内能相等C．在BC段物质不吸收热量，温度不变D．第8min时物质处于固液共存态9．如图所示是海波和蜡烛熔化时温度随时间变化的关系图象，下列说法中错误的是（）A．甲在第2min时是固态 B．甲在ab段内能不变C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛10．如图是在做“探究物质熔化特点”的实验时，根据记录数据绘制的“温度随时间变化”的图象，下列说法正确的是（）A． AD段表示它的熔化过程B．它在BC段的内能保持不变C．它在AB段不需要吸热D．它在AB段比在CD段时的比热容小11．某种物质熔化过程中温度随时间变化的图象如图，据图可知，该物质（）A．是晶体，熔点是0℃B．熔化时由液态变成固态C．熔化前后比热容不变D． t=2min至t=6min过程中内能不变12．如图所示，A、B两种固态物质在密闭的容器中加热熔化为液体的温度﹣时间图象，由此可判断（）A．物质A是非晶体，物质B是晶体B．物质B的熔点是80℃C．物质A在t1、t2时刻的内能相等D．物质B在t1时刻的内能比t2小13．如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．开始熔化时不断放热B．第4﹣8分钟物体内能不变C．第6分钟时晶体已完全变成液体D．它的凝固点是80℃14．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如图所示是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图象分析正确的是（）A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃B．冰的熔化过程需4minC．图象中的BC段，物质只是以液态方式存在D．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变15．如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得信息正确的是（）A．海波是非晶体B．海波在AB段是液态C．海波在BC段吸热，温度不变D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min二．解答题（共5小题）16．如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：（1）锡的熔点是，BC段，锡处于态；（2）锡的熔化用了min，它熔化过程中要吸热，但温度．17．如图是某种晶体加热时，温度随时间变化的图象（加热在一个标准大气压下进行，每分钟供热多少不变．）根据图象可知：这种晶体的名称是，其熔点是，液态的名称是，加热2分钟处于状态，加加热8分钟时，此物质的温度为，此时发生的物态变化是，这种物质晶体熔化过程经历了分钟．18．如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象．根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体？．它的熔点是多少？．从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时间？．19．如图所示，是某种物质的温度随时间变化的曲线，图某某息可知：（1）此物质一定属于体（填“非晶体”或“晶体”）；（2）此物质的熔点；该物质从熔化到完全熔化过程共经历分钟，在第10分钟时这种物质是态．20．如图是一些小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知下列信息：冰在开始加热时的温度为℃；冰在第分钟达到熔点，此刻物质的状态为，加热至第10分钟时，物质的状态为；冰的熔化过程共持续分钟；在相同的加热条件下，冰熔化前温度升高5℃所需的时间（填“大于”、“等于”或“小于”）熔化成水后温度升高5℃所需的时间．熔化和凝固的温度—时间图象参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．如图所示，下列说法正确的是（）A．可能是海波凝固时温度变化曲线B．可能是松香熔化时温度变化曲线C．可能是萘熔化时温度变化曲线D．可能是沥青熔化时温度变化曲线考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：晶体和非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．在熔化图象上的区别是晶体的熔化图象有一个水平线段，该线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的熔化图象测没有水平线段．解答：解：首先明确海波、萘是晶体，松香、沥青是非晶体，A、海波凝固时温度变化曲线显示随时间的增加，温度下降，但中间有一段时间内温度不变，而图中显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，故A错误；B、松香是非晶体，松香熔化时图象显示随时间的增加，温度在不断地升高，而图中没有显示随时间的增加，温度一直上升，所以不是松香熔化时温度变化曲线，故B错误；C、图象显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，萘是晶体，所以可能是萘熔化时温度变化曲线，故C正确；D、沥青是非晶体，沥青熔化时温度变化曲线随时间的增加，温度会一直升高，而图中显示随时间的增加，温度上升，有一段时间温度保持不变，因此不是沥青熔化时温度变化曲线，故D错误．故选C．点评：该题考查晶体与非晶体的熔化、凝固图象的区别，解答此题的关键有两点：一是要明确海波和明矾是晶体，松香是非晶体；二是从晶体熔化（或凝固）过程温度不变这一特征来考虑．2．图是某物质的物态变化过程图象，以下从图象中获得的信息正确的是（）A．该物质是非晶体 B．在ab段处于固液共存状态C．在bc段处于沸腾状态 D． c到d是熔化过程考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：①要分清熔化图象和凝固图象．熔化图象温度随时间有上升的趋势；凝固图象随时间有下降的趋势．②在熔化过程要吸热，相反在凝固过程需要放热．若在熔化或凝固过程温度保持不变，则是晶体；否则为非晶体．晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液③晶体在沸腾过程中吸收热量，温度不变．解答：解：A、从图象上看，ab段是物质的熔化过程，吸收热量，温度不变，有固定的熔点，是晶体；故A错误；B、在a点时达到熔点，开始熔化，在b点时熔化结束，所以在ab段处于固液共存状态；故B正确；CD、在bc段吸收热量，温度升高，到达c点时达到熔点，cd段吸收热量，温度不变，是沸腾过程；故CD错误．故选B．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象和沸腾图象的分析，和晶体熔化过程和沸腾过程的分析，是比较典型的题目，要熟练掌握．3．如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（）A． AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质已全部熔化C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解决此题，需要掌握：①晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变．②在熔化图象中，若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点．从开始熔化到完全熔化完为熔化过程．在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．解答：解：A、从图象上看，AB段表示该物质温度逐渐升高，但不能表示它的熔点也在升高，故本选项说法错误．B、由图可知，在第6min时该物质刚开始熔化，故本选项说法错误．C、该曲线是晶体熔化时温度随时间变化的图象，蜡不是晶体，所以不可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象，故本选项说法错误．D、BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质正在熔化，因此该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故本选项说法正确．故选D．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．4．通过热传播，某物体从固态变为液态，如图是该过程物体的温度随时间变化图象．下列说法正确的是（）A．这是非晶体 B．此过程是液化过程C． t=0时刻物体内能为零 D． 0﹣t1这段时间，物体要吸热专题：图像综合题．分析：（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，温度不升高，但内能增加，而此时就是这种物质熔化的过程．（2）任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零．解答：解：A、从图象可以看出，此物质有一定的熔化温度，所以此物质是晶体，故A错误．B、从图象可以看出，固体吸热，温度升高，继续吸热，温度不变，此时温度不变的过程是晶体的熔化过程，故B错误；C、任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零，因此t0时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故C错误；D、0﹣t1这段时间，物体一直吸热，故D正确．故选D．点评：从图示的图象中，可以获取很多信息：物质的种类（晶体还是非晶体）、熔点、熔化时间等．关键要将熔化过程与图象两者联系起来．5．如图是某物质加热时温度随时间变化的图象．下列对图象的分析中正确的是（）A． 0～t1时间内该物质一定是固体B． T2一定是物质的沸点C． 0～t1时间内物质的分子热运动加剧D． t1～t2时间内物质的温度不变内能不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）掌握晶体和非晶体熔化过程中的特点：非晶体没有一定的熔点，在熔化过程中吸热，温度不断升高；晶体有一定的熔点，在熔化过程中吸热但温度保持不变；（2）晶体在熔化过程中虽然温度不变，但需不段吸热，内能不断增大；（3）掌握液体沸腾时的特点：吸热但温度保持不变，内能增大．解答：解：A、根据图象，开始吸热温度升高，最后温度不变，可能是晶体熔化图象，也可能是液体的沸腾图象，所以0～t1时间内该物质也可能是液体，A错误．B、根据图象，开始吸热温度升高，最后温度不变，可能是晶体熔化图象，也可能是液体的沸腾图象，T2可能是沸点也可能是熔点，所以B错误；C、0～t1时间，物体的温度不断升高，所以分子运动加剧，C正确；D、t1～t2时间内物质的温度不变，但仍需吸热，所以内能增大，D错误；故选C．点评：此题通过温度时间图象，考查了学生对所学知识的应用，特别是晶体熔化图象和液体沸腾图象有相似的地方，其中液体沸腾过程和晶体的熔化过程温度虽然不变，但由于不断吸热，内能增大，此点也是容易出错的地方．6．如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息错误的是（）A．这种物质是晶体，其熔点为48℃B．在BC段物质处于固液共存状态C．第10分钟后物质处于液态D．在BC段物质不吸收热量，温度不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：本题主要考查学生物质熔化的理解，晶体有固定的熔点，熔化时吸收热量，温度不变．在熔化时，物质处于固液共存状态，熔化前是固态，熔化后是液解答：解：A、从图象上看，在熔化过程中温度保持48℃不变，所以此物质为晶体，并且熔点为48℃，所以A说法正确，不符合题意．B、BC段为晶体的熔化过程，所以处于固液混合态，所以B说法正确，不符合题意．C、第10分钟后，此物质完全熔化完，所以此物质为液态．D说法正确，不符合题意．D、BC段为晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，所以C说法错误，符合题意．故选D．点评：此题主要考查了对晶体图象的分析．要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶体区别开来．7．小美对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A．图象中的DE段是冰的熔化过程B．冰的熔化时间经历6minC． AB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热D．冰的熔化过程中温度保持不变，内能不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析： A、由图象可知：AB段表示冰吸热升温；BC段是冰水混合物，是冰的熔化过程；CD 段是水吸热升温；DE段是水的沸腾过程，温度不变．B、从熔化开始到熔化结束即为冰的熔化时间．C、熔化和沸腾都需要吸收热量．D、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高．解答：解：A、图象中AB段表示冰吸热升温，而BC段才是冰的熔化过程；DE段是水的沸腾过程，故本选项错误．B、冰的熔化时间经历8min﹣2min=6min，故本选项正确．C、AB、CD段物质在吸热，BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程，都要吸热，故本选项错误．D、BC段是冰的熔化过程，物质的温度保持不变，内能增加．故本选项错误．故选B．点评：该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中，考查了学生从图象中获取信息的能力，考查的很全面．8．如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得信息正确的是（）A．这种物质是非晶体，其熔点为48℃B．第5min时和第6min时物质内能相等C．在BC段物质不吸收热量，温度不变D．第8min时物质处于固液共存态考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：（1）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程．（2）图中从第5min开始熔化，到第10min结束，这段时间物体处于熔化过程中．解答：解：A、读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，而且其熔点为48℃，故A错误；B、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加，故第5min时的内能小于第6min 时物质内能，故B错误；C、在BC段物质吸收热量，温度不变，故C错误；D、从图象可以看出，从第5min开始熔化，到第10min结束，此时物质处于固液共存态，故D正确．故选D．点评：读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态．9．如图所示是海波和蜡烛熔化时温度随时间变化的关系图象，下列说法中错误的是（）A．甲在第2min时是固态 B．甲在ab段内能不变C．甲的熔点是48℃ D．乙是蜡烛考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要掌握晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，内能增加；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点．晶体在熔化之前为固态，熔化过程中为固液混合态，熔化完后为液态．解答：解：A、海波是晶体，在第2min时在熔化之前为固态，故A正确；B、甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加，故B错误；C、甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，故C正确；D、从图可以看出，整个过程中温度不断上升，所以是非晶体，蜡烛是非晶体，则乙是蜡烛，故D正确．故选B．点评：此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度．同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点．10．如图是在做“探究物质熔化特点”的实验时，根据记录数据绘制的“温度随时间变化”的图象，下列说法正确的是（）A． AD段表示它的熔化过程B．它在BC段的内能保持不变C．它在AB段不需要吸热D．它在AB段比在CD段时的比热容小考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：解答此题从以下知识点入手：①晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，内能增加；②运用公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，升高的温度△t和比热容c 成反比．解答：解：A、由图可知，AB段是熔化前，处于固态；在BC段表示熔化过程，处于固液共存，CD段已经熔化完毕，处于液态．故A错误；B、在BC段处于熔化过程，晶体在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，内能增加，故B错误；C、由图可知，它在AB段仍然需要吸热，且温度不断升高，故C错误；D、根据公式Q吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t 成反比．AB段的冰温度升高的快，是因为AB段比在CD段时的比热容小．故D正确．故选D．点评：这是一道综合实验题，考查的知识点比较多，晶体的熔化过程、内能的变化和物质比热容的关系．难度不大，属于中档题．11．某种物质熔化过程中温度随时间变化的图象如图，据图可知，该物质（）A．是晶体，熔点是0℃B．熔化时由液态变成固态C．熔化前后比热容不变D． t=2min至t=6min过程中内能不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：图像综合题．分析：要解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变，内能增加；非晶体在熔化过程中温度不断上升．会分析晶体的熔化图象．知道晶体熔化时的温度为熔点．解答：解：A、由图知，该物质在熔化过程中，温度保持0℃不变，所以该物质为晶体．并且熔点为0℃，故A正确．B、此晶体熔化时由固态变成液态．故B错误．C、此晶体熔化前是冰，熔化后是水，比热容改变，故C错误．D、t=2min至t=6min过程中温度不变，但内能增加，故D错误．故选A．点评：此题主要考查了晶体的熔化图象．要学会从图象中找出与晶体有关的信息．关键是掌握晶体的熔化特点：吸热但温度保持不变．12．如图所示，A、B两种固态物质在密闭的容器中加热熔化为液体的温度﹣时间图象，由此可判断（）A．物质A是非晶体，物质B是晶体B．物质B的熔点是80℃C．物质A在t1、t2时刻的内能相等D．物质B在t1时刻的内能比t2小考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要掌握晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加．解答：解：A、物质B从一开始加热就熔化，在整个过程中温度不断上升，所以是非晶体；物质A是非晶体，故A错误；B、非晶体没有固定的熔点，故B错误；CD、晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，但内能增加．因此物质A在t1时刻的内能比t2小，故C错误、D正确．故选D．点评：此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度．同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点．13．如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．开始熔化时不断放热B．第4﹣8分钟物体内能不变C．第6分钟时晶体已完全变成液体D．它的凝固点是80℃考点：熔化和凝固的温度—时间图象．专题：温度计、熔化和凝固．分析：要解决此题，需要掌握晶体在熔化过程中的特点：吸热，但温度保持不变，内能增加．在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态．同种晶体的熔点和凝固点相同．解答：解：A、从图象上看，开始熔化时不断吸热，故A错误；B、第4﹣8分钟是晶体的熔化过程，晶体在熔化过程中虽然温度不变，但仍要不断吸热，因此内能增加．故B错误．C、第6分钟时晶体正处在熔化过程中，所以处于固液混合态，故C错误；D、从图象上看，在熔化过程中温度保持80℃不变，所以该晶体的熔点为48℃，同种晶体的熔点和凝固点相同，故该晶体的凝固点是80℃，故D正确．故选D．点评：此题主要考查了对晶体图象的分析．要掌握晶体熔化过程中的特点，与非晶体区别开来．14．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水．如图所示是将一定质量的冰雪，从﹣20℃加热到沸腾过程，温度随时间变化的图象（不考虑水中有杂质产生的影响），下列对图象分析正确的是（）A．冰的熔点是0℃，水的沸点是100℃B．冰的熔化过程需4minC．图象中的BC段，物质只是以液态方式存在D．冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度不变考点：熔化和凝固的温度—时间图象；沸腾及沸腾条件．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）晶体熔化和液体沸腾时都要继续吸热；（2）熔点和沸点与大气压有关，要指明在标准大气压下冰的熔点和水的沸点；（3）晶体处于熔点时有三种存在状态，可能是固态、液态和固液共存状态；（4）液体沸点与气压有关，液体沸点随气压的升高而升高．解答：解：A、BC段所对应温度值为0℃，冰的熔点是0℃，DE段所对应的温度值为98℃，因此水的沸点是98℃，该选项说法不正确；B、由图可知，冰的熔化过程需4min﹣1min=3min，该选项说法不正确；C、BC段所对应的温度是0℃，晶体处于熔点时，可能是固态、液态和固液共存状态，该选项说法不正确；D、晶体熔化和液体沸腾时都要继续吸热，且温度不变，该选项说法正确．故选D．。
(中考)物理《动能和势能》专项模拟练习(含答案) (251)
人教版初中物理八年级物理下册第十一章《动能和势能》综合练习学校：题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题1．在四川抗震救灾的战斗中，用米—26大型直升飞机悬吊挖掘机到施工现场。
飞机到达目的地上空后，在减速下降的过程中，飞机的（）A．动能增大，重力势能增大B．动能增大，重力势能减小C．动能减小，重力势能增大D．动能减小，重力势能减小2．两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同同一地面上，留下的印迹如图所示，关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）A．落在a处的大B．落在b处的大C．两个一样大D．无法比较大小3．掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低。
图示是小球弹跳的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样。
下面说法正确的是:（）A．小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同;B．小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小;C．小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小;D．小球在2位置的动能较小，机械能也较小.4．下列关于能的叙述中，正确的是:（）A．一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能；B．挂在树枝上的苹果，没有做功，所以没有能；C．一个物体已做过的功越多，说明这个物体具有的能越多；D．运动的物体具有能，静止的物体没有能。
5．关于能量的大小，下列说法中错误的是：（）A．运动速度越大的物体，动能也越大;B．质量大的物体，动能不一定大;C．质量大的物体，其重力势能不一定大;D．质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大.6．关于重力势能，下列说法正确的是:（）A．大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大;B．大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小;C．大铁锤的重力势能不可能为0;D．小铁球的质量如果较小，它就不具有重力势能.7．体积相等的实心铜球和铅球，放在同一高度，则：（）A．铜球具有的重力势能大: B．铅球具有的重力势能大;C．铅球和铜球的重力势能相等; D．条件不足，无法判断8．“跳高”是一项常见的体育运动，跳高运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，助跑是为了：（）A．增大运动员的惯性; B．增强运动员表演的观赏性;C．增大运动员的动能; D．避免运动员受伤.9．骑自行车撞到栏杆上，栏杆没有什么损伤，而汽车撞到栏杆会被撞塌，这是因为汽车（）A．具有较大的弹性势能B．具有较大的重力势能C．具有较大的动能D．具有较大的弹性10．下列关于动能的说法，正确的是（）A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多11．甲、乙两物体处于同一水平地面上，甲的动能比乙的动能大。
物理选择题初中训练100题
物理选择题初中训练100题1．把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。
这个实验说明了:（）A.声音是由物体振动而产生的B.声音必须通过介质才能传播C.声音在玻璃钟罩里发生了反射D.声波被玻璃钟罩罩住了2．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）A．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．王亚平说话发出声音是因为声带在振动D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高3．12月14日，由开县文联、奉节县文联联合举办的“美丽夔门·金色开州”音乐会在开县举子广场举行，在音乐会上，领奏的钢琴声“暴烈如咆哮的深海”，而轻声伴奏的器乐声“轻柔如冬日阳光”。
在音乐会上，领奏的钢琴声“暴烈如咆哮的深海”，而轻声伴奏的器乐声“轻柔如冬日阳光”。
此处“暴烈”、“轻柔”主要指的是声音的（）A.音调B.音色C.响度D.传播速度4．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是：A．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”B．“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成C ．“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸D ．“孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的 5．下列四种环境中不能传播声音的是 A ．在起大风暴的罗布泊沙漠里 B ．在潜水员敖游的海底 C ．在世界屋脊的珠穆朗玛峰顶 D ．在宇航员漫步的太空6．关于声现象，下列说法正确的是：A ．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B ．声音在真空中传播的速度是340m/sC ．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量D ．发声体的振动频率越高，响度越大7．下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是8．噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
初中物理基础训练——选择题
物理量2．摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为( ) A -1℃ B -0.5℃ C 0℃ D 1℃ 3．春夏秋冬四季平均气温各不相同，今天你所在教室的气温最接近( ) A ．0℃ B ．20℃ C ．40℃ D ．50℃ 4．一个初三学生的质量约为 ( ) A. 50 克 B. 500 克 C. 5000 克D. 50000 克 5．1桶5升装的食用油质量约为 ( ) A. 2千克 B. 4千克 C. 6千克D. 8千克 6．我国家庭电路的电压为 ( ) A. 1.5 伏 B. 2.0 伏 C 220 伏D 380 伏 7．学校教室中电路的电压为 ( )A 1.5伏B 2.0伏C 220伏D 380伏8．家用白炽灯正常工作时的电功率最接近 ( )A. 1000 瓦B. 400 瓦C. 40 瓦D. 1 瓦9． 2012年夏天的温度达35℃的天数创历年来新高，人们不得不躲进空调房，一般家用空调 的电功率最接近 ( ) A 200瓦 B 300瓦 C 2000瓦 D 10000瓦 10．教室里日光灯的连接方式与额定电压分别是 ( )A.并联、220伏B.串联、220伏C.并联、1.5伏D.串联、1.5伏 11．一块冰化成水时，不变的是 ( ) A 质量。
B 体积。
C 密度。
D 比热容。
12．当物体的状态改变时，下列物理量中不发生改变的是 ( ) A.质量 B.比热 C.密度 D.电阻 13．家庭每月用电数的计量单位是 ( )A.安培B.瓦特C.伏特D.千瓦时 14．风力发电机是将下列哪种新能源转化为电能 ( ) A 核能。
B 地热能。
C 风能。
D 太阳能。
1 .人体的正常体温是 A. 27℃ B. 32℃C. 37℃( )D. 42℃15．电能的一个显著优点就是便于 （ ）A.获得B.储存C.转化D.节能16.第一个发现电流磁效应的科学家是 （ ） A.托里拆利 B.奥斯特 C ・牛顿 D.法拉第 17．伽利略是著名的物理学，下列哪些现象或规律是由他发现或提出的（ ） ①电流磁效应 ②摆的等时性 ③维持运动不需要力 ④惯性定律 A ①与② B ②与③C ①与③D ②与④18．如图1所示的实验操作中正确的是B 空调房间里放盆C 冬天暖气设备 水可以增加湿度 图2 用热水供20・在实验事实的基础上，通过科学想象和推理得出的物理规律是 A 欧姆定律 B 光的反射定律 C 阿基米德原理 D 牛顿第一定律 21・手机广泛运用于现代生活，已经成为人们不可缺少的通讯工具，下列关于手机的说法中 不正确的是（ ）・・・A.接手机时能根据对方说话的音色来判断对方是谁B.手机是通过电磁波来传递信息的唯一的通讯设备C.手机的振动是将电能转化为机械能D.手机的话筒是将声信号转化为电信号的装置22・在下列现象中，能体现“分子在不停地做无规则运动”的是 （）A.柳絮飘舞B.荷花飘香C.落叶纷飞D.雪花飞扬23・下列现象中能说明分子在不停地运动的是 （）A.春天柳絮飘舞B.夏天荷花飘香C.秋天落叶纷飞D.冬天雪片飞扬A 海边的昼夜 温差较小D 用水冷却汽车发动机（） A 测木块质量B 探究杠杆平衡条件C 测木块长度D 测液体温度 图119.水具有比热容大的特点，如图2所示下列现象中与此特点无关的是（）・・原子和星系1．得出原子行星模型的科学家是 （ ）A.汤姆逊B.亚里斯多德C.卢瑟福D.伽利略2．依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速运转的是 （ ） A.质子 B.中子 C.电子 D.核子 3 .人们认识到“原子是有结构的”，是源于发现了 （ ）A.中子B.质子C.电子D.分子 4 .一种质量与质子质量相同（或差不多）的粒子是 （）10.据专家预测，2013年内将出现肉眼可看的大彗星、月偏食、超级月亮和十大星座流星 雨等天文奇观。
初中物理中考电学取值范围问题专项训练
1.一. 选择题（共7小题）如图甲的电路中，电源电压为6V 且保持不变，闭合开关S 后，滑片P 从b 端移动到a 端的过程中，电 压表的示数U 与电流表的示数I 的关系图像如图乙，下列判断正确的是（A .R 1的阻值为30QB .电路消耗的最小功率为1.2WC •滑动变阻器的最大阻值为10QD .电路消耗的最大功率为3W2.现有电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器各一个，其中小灯泡的U -I 图象如图所示。
将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示 数从5V 开始减小，电流表的示数从0.3A 开始增大。
下列结论正确的是（）A. 电源的电压为5VB. 小灯泡的最大功率为3WC •滑动变阻器的最大阻值为20QD .整个电路的最小功率是1.5W3.小吴用如图所示的电路测小灯泡功率。
电路中电源电压恒为4.5V ,电压表的量程为0〜3V ,电流表的量程为0〜0.6A ,滑动变阻器的规格为“20Q1A ”，灯泡标有“2.5V1.25W ”字样。
若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法不正确的是（）初中物理电学取值范围问题RiA.电流表示数的变化范围是0〜0.5AB.滑动变阻器的电阻允许调节的范围是4〜20QC.灯泡的最小功率是0.162WD.该电路的最大功率是2.25W4•如图所示，电流表的量程为0〜0.6A,电压表的量程为0〜3V,滑动变阻器的最大值为50Q，定值电阻R0为10Q,电源电压为6V且保持不变，实验中为了保证电路中各器材安全，则在闭合开关S后，移动滑片P 的过程中正确的是（）A.电流表的最大示数是0.6AB.电压表的最小示数是2VC.电路消耗的最大功率是0.5WD•滑动变阻器允许调节的范围是10Q〜50Q5•如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为0〜3V,滑动变阻器上标有“20Q1A”字样，小灯泡标有“2.5V1.25W”（灯丝电阻不变）。
初中物理光的折射选择题专题训练含答案
初中物理光的折射选择题专题训练含答案初中物理光的折射选择题专题训练含答案姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是:2、下列现象中属于光的折射现象的是:A．路灯下，地面上出现人的影子;B．水池底看起来比实际浅;C．平静的水而映出桥的“倒影”;D．太阳光下．浓密的树荫下出现很多圆形光斑.3、光从空气斜射入水中，图所示的光路图中符合折射规律的是:4、下列成语所反映的情景中，属于光的折射现象的是:A．镜花水月;??B．坐井观天;?C．海市蜃楼;??D．立竿见影.5、光由空气射入玻璃的界面上，图1中给出的四个光路图中正确的是:6、下列现象中，不属于光的折射的有：A太阳光在大气中的传播路径是弯曲的??B水中的筷子看起来变弯了C潜在水中的人，看见岸边的树木变高了D在影院的各个座位上都能看见影幕上的图像7、图中所示各光路图能反映光从玻璃射入空气中的是：8、正确表示光从空气进入玻璃中的光路是9、小明在仔细观察了图所示的光路图，总结出以下几条结论，其中不正确的是Ａ．光在同一种均匀介质中沿直线传播Ｂ．光发生反射时，反射角等于入射角Ｃ．光从空气射入玻璃时，入射角大于折射角Ｄ．光从玻璃射入空气时，折射角小于入射角10、?如图1所示，人眼在A处看见河里B处有一条鱼，若从A 处射出一束激光能照射到鱼的身上，则激光应对哪一点射出（）A.B上方B.B点C.B下方D.左方或右方11、下列现象中属于光的折射的是A．演员通过平面镜看到自己的表演动作B．光射到不透明的物体上，在物体后面形成的影子C．潜水艇里的人通过潜望镜观看海面D．用放大镜看地图12、《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃楼的奇观。
海市蜃楼现象的产生是由于A．光的折射B．光的反射C．光的直线传播D．光的色散13、把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，如右图所示。
初中物理中考光学专项练习(选择题)9101-9200(含答案解析)
初中物理中考光学专项练习（选择题)9101-9200（含答案解析) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持物距不变，更换一个焦距为8cm的凸透镜，要想在光屏上出现清晰像，下列操作可行的是（）A．使光屏靠近透镜B．使光屏远离透镜C．使光屏向上移动D．使光屏向下移动2．用照相机拍集体照，发现有一部分人没进入镜头，这时应采取的方法是（）A．把照相机向人移近，同时增大底片到镜头之间的距离B．把照相机向人移近，同时减小底片到镜头之间的距离C．把照相机向人移远，同时增大底片到镜头之间的距离D．把照相机向人移远，同时减小底片到镜头之间的距离3．平面镜中像的大小决定于（）A．物体到平面镜的距离B．像到平面镜的距离C．物体的大小D．平面镜的大小4．下列现象中,属于光的反射的是A．日食现象B．通过放大镜查看地图C．平静湖面上桥的倒影D．岸边看到清澈见底的湖水中的水草5．如图将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则（）A．A处应是紫光B．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光C．只有AB之间有光D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升较快6．如下图四种情景，属于光的直线传播现象的是（）A．B．C．D．7．以下对紫外线说法正确的是A．紫外线对人类生活只有危害，应尽量减少紫外线照射B．患皮肤癌或白内障的病人都是由于受紫外线照射引起的C．太阳光中含有紫外线D．紫外线灯看起来是淡蓝色的8．下列诗词能用平面镜成像原理解释的是A．明月松间照B．长河落日圆C．池水映明月D．起舞弄清影9．如图所示是荷叶上水珠晶莹透亮，映出荷叶纹理的“清晰”像．这个像的特点是A．倒立放大B．正立等大C．正立放大D．倒立缩小10．图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）A．阳光穿过树林B．小桥在水中的例影C．铅笔好像被折断D．阳光穿过三棱镜11．下列光现象中，与小孔成像原理相同的是（）A．大象在水中的倒影B．钢勺在水面处“折断”C．海市蜃楼D．手影12．某同学做“观察凸透镜成像”实验，如图所示，F点到透镜的距离为一倍焦距，P点到透镜的距离为两倍焦距，透镜和光屏的位置不变．实验中可能看到的现象是（）A．蜡烛放在A点时，光屏上会成明亮、清晰的像B．蜡烛放在F点时，光屏上会成等大、清晰的像C．蜡烛放在F点和O点之间，光屏上会成放大的虚像D．蜡烛放在B点时，光屏上会成明亮、清晰的像13．在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，那么在观众看来她A．全身呈绿色B．上衣呈绿色，裙子呈紫色C．上衣呈绿色，裙子呈红色D．上衣呈绿色，裙子呈黑色14．如图所示的四个实例中，利用光的折射的是（）A．古代潜望术B．冰透镜向日取火C．潜望镜D．日食的形成15．秋游时，四位同学在同一地点，分别用不同型号的甲、乙、丙、丁相机(焦距不同)，对着同一亭子各拍了一张照片，如图 A B C D所示．我们可以判定用甲拍摄的照片是A．B．C．D．16．下列现象中，不属于光的折射现象的是（）A．盛了水的碗，看上去碗底变浅了B．夜晚看见“月亮”在水中游动C．用幻灯机把幻灯片的图象放大在屏幕上D．观看圆形鱼缸中的金鱼变大了17．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）A．墙上的影子；B．森林中的光线；C．水中山的影子；D．铅笔好像折断了；18．一个物体通过凸透镜在另一侧光屏上成像，若将透镜下半部分用纸遮住，物体的像将（）A．在屏上只被接到物体上半部分的像B．能得到物体不清晰的完整的像C．能得到物体完整的像，但亮度却减弱了D．能得到物体大部分的实像19．下列涉及光现象的民俗谚语，其中可用光的折射规律解释的是A．井底之蛙，所见甚小B．管中窥豹，略见一班C．海市蜃楼，虚无缥渺D．摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月20．下列关于光学现象的描述中不正确的是A．图甲中，树荫下的阴影是小孔成的像B．图乙中，放大镜利用了光的折射C．图丙中，桥在水中的倒影是光的反射现象D．图丁中，三棱镜分解太阳光利用了光的折射21．观察水边风景照片，会发现“倒影”部分比景物本身暗一些，这是由于( ) A．眼睛的一种习惯性感觉B．入射到水面的光线有一部分进入水中C．光线被反射掉一部分D．照片质量有问题22．下列光的现象解释正确的是（）A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B．图乙中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光的直线传播的性质C．图丙中，荷花在水中的倒影是光的折射形成的D．图丁表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况23．水下摄影机能拍摄到岸上的物体，图3中，正确表示光由空气射入水中的光路图的是（）A．A B．B C．C D．D24．放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状如图所示，则幻灯片上的旗应是图中的( )A．B．C．D．25．如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是A．山在水中形成“倒影”B．物在观后镜中成像C．月食现象的形成D．钢勺好像在水面处“折断”26．关于红外线下列说法正确的是( )A．0℃以下的物体不辐射红外线B．人眼能直接看到红外线C．温度越高的物体辐射出的红外线越强D．医院中经常用照射红外线的方法来进行消毒27．下列说法中正确的是（）A．光年是时间的单位B．漫反射定律不遵守光的反射规律C．光的反射规律适用于所有光反射现象D．光的反射规律只适用于镜面反射28．下列现象属于光的直线传播的是( )①水中倒影；②小孔成像；③月食的形成；④杯弓蛇影；⑤立竿见影。
初中物理光的直线传播选择题专题训练含答案
初中物理光的直线传播选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、下列事例中，能用光的直线传播来解释的是：A．路灯下人的影子; B．从湖水中看到岸边树的“倒影”;C．教室里的黑板“反光”;D．清澈的水底看起来变浅了.2、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。
如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑3、太阳垂直射到一个极小的“△”形孔上，那么能在地面上产生的形状是A、“△”形B“”形 C、“○”形 D、“□”形4、 2004年6月8日下午13时左右，在我国的部分地区看到了“金星凌日”的天文奇观。
“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同。
图为发生“金星凌日”现象时的示意图，图中金星的位置在A．甲 B．乙 C．丙 D．丁5、在黑暗的房间里点燃着一支蜡烛，在白墙壁和蜡烛之间放一块中间刺有小孔的硬纸，在白墙壁上出现的现象和产生这种现象的原因分别是A．烛焰的影子；光的直线传播B．烛焰倒立的像；光的直线传播C．烛焰正立的像；光的折射D．一个亮斑；光的反射6、如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是7、在图所示的几种光现象中，由于光的直线传播形成的是8、下列现象中，可以用光的直线传播规律解释的是（）A．雨后天空出现的彩虹 B．在岸边看到水中的鱼C．从湖水中看到岸边树的“倒影” D．自然界中的日食现象9、如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是10、夏日炎炎,人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于【】A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的折射D．平面镜成像11、在图1所示的四种情景中，属于光的直线传播的是12、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是：A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑13、下列现象中属于光沿直线传播的是A．开凿隧道时，用激光束引导掘进方向 B．水中树的倒影C．渔夫能准确叉到水中的鱼 D．舞蹈演员用镜子矫正自己的动作14、俗话说：“坐井观天，所见甚小”这一现象说明了（）A. 光的传播速度太快B. 光在同一种物质中沿直线传播C. 光发生了反射现象D. 光发生了折射现象15、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是A．立竿见影 B．一叶障目C．鱼翔浅底 D．三点对一线16、下列现象中属于光的直线传播的是（）A.盛了水的碗，看上去好像变浅了B.人在河边看见“白云”在水中飘动C.“海市蜃楼”奇观D.太阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下光斑17、当一个人逐渐走近一盏路灯并离开时，他在路灯下的影子的长度变化是（）A.先变长后变短B.先变短后变长C.逐渐变短D.逐渐变长18、下列现象中，可以用光沿直线传播解释的是（）A．树在水中的倒影 B．立竿见影 C．冰透镜向日取火 D．鱼翔浅底19、下列属光源的是（）A、干电池B、月亮C、蜡烛D、太阳20、光在某种透明物质中的传播速度应该（）A、大于3×105千米/秒B、等于3×105千米/秒C、小于3×105千米/秒D、不能确定21、今年5月23日，蓬莱阁附近海域上空出现了极为罕见的“海市蜃楼”奇观。
中考物理专项练习 (选择题)机械运动(含解析)
2019年物理中考专项练习：机械运动（含解析）一、单选题1．看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉“运动员跑得很快”，但实际上“运动员始终处在电视的屏幕内”。
下列对这种现象的解释，错误的是（）A．“运动员跑得很快”是以跑道为参照物B．“运动员始终处在电视的屏幕内”是以屏幕为参照物C．以电视机前的观众为参照物，电视机内的运动员一定是运动的D．以赛场运动员为参照物，看台是运动的2．下列现象中不是．．机械运动的是（）A．行星转动B．雄鹰飞翔C．格桑花开D．枯叶飘落3．下列估测的物理量中，基本符合实际情况的是A．课桌的高度为1.5m B．人体感到舒适的温度是40℃C．人的正常步行速度约1.2m/s D．崆峒山山顶的大气压大约是1.2×105 Pa4．在平直轨道上匀速行驶的高铁内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？A．从旁边走过的乘务员B．坐在车厢椅子上的乘客C．这列高铁的车厢D．关着的车门5．下列数据符合常识的是A．感冒发烧时人体温度可能高达29℃B．教室课桌的长度约为1.5mC．城关一路公交车正常行驶平均速度约70 km/h D．一瓶矿泉水的质量约为560g6．下列数值最接近生活实际的是（）A．一层楼高约为8mB．正常人步行的速度约为4km/hC．正常人脉搏跳动60次的时间约为1sD．声音在空气中的传播速度为3.0×108m/s7．在下列数据中，最接近生活实际的是A．中学生的步行速度为4km/h B．一个正规篮球的直径约为1dmC．一支新2B铅笔的质量约为400g D．人体感到最舒适的温度约是10℃8．下列估测不符合实际的是A．一个鸡蛋的质量约为50gB．初中物理课本的长度约为26dmC．我国百米男子飞人苏炳添比赛时的平均速度约为10m/sD．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间约为50s9．下列关于中学生的一些数据描述，符合实际的是A．身高160dm B．体重500N C．体积D．正常步行速度10．无人机被广泛的运用在民用领域，发挥了越来越重要的作用。
初中物理中考力学专项练习(选择题)101-200(含答案解析)
初中物理中考力学专项练习（选择题)101-200（含答案解析) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．如图所示，底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上，容器中装有适量的水，一木块漂浮在水面上，控制阀门，使容器中相同时间内流出的水量相等．下列表示木块下表面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能E p和木块所受的浮力大小F随时间t变化的关系图象中，可能正确的是（）A．B．C．D．2．如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总质量为600g，杯的底面积为100cm2，将一个质量为600g、体积为300cm3的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中（烧杯的厚度忽略不计，杯内水没有溢出，g＝10N/kg）．则下列说法错误的是A．物体A的密度是2g/cm3B．当物体A的一半浸入水中后，细线对物体A的拉力为4.5NC．当物体A的一半浸入水中后，水对烧杯底部的压强增大了200PaD．当物体A的一半浸入水中后，此时烧杯对台秤的压强为750Pa3．如图所示，重20N的物体A放在水平桌面上，（不计绳重及绳子与轮的摩擦）动滑轮重6N，滑轮下面悬挂一个物体B，当物体B重8N时，恰能匀速下落，若用一个水平向左的力F A作用在物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则此拉力F A的大小为A．F A＝8NB．F A＝20NC．F A＝14ND．F A＝7N4．一位同学在离一绝壁519m远处吹一口哨，用秒表测得回声时间为3s，此时空气温度为（表中是声音在不同气温下的速度)A．0℃B．15℃C．20℃D．10℃5．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车每次都从同一斜面的同一位置静止滑下，使小车分别在毛巾、棉布和木板上运动直至静止，小车运动距离如图所示．下列说法正确的是A．小车在毛巾上运动的距离最短，所以它消耗的机械能最少B．小车在木板上运动的距离最长，所以它消耗的动能最多C．小车在毛巾、棉布和木板上运动的距离不同，但每次小车获得的内能相同D．小车在毛巾、棉布和本板上运动的距离不同，但每次小车克服阻力所做的功相同6．蹦床运动时奥运会比赛项目．运动员比赛开始前直立在蹦床中央，比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹起，离开蹦床时是成直立状态并一直保持，到达最高点后下落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立．再次被蹦床弹起，达到更高点．忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A ．在此整个过程中，运动员机械能守恒B ．在此整个过程中，运动员机械能一直在增加C ．从离开蹦床到下落接触蹦床的过程中，运动员机械能守恒D ．从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中，运动员机械能守恒7．如图，杠杆在物块1G 和2G 作用下处于平衡状态，已知12L L ，当1G 、2G 同时向支点移动相等距离时，杠杆将A ．顺时针转动B ．逆时针转动C ．仍然平衡D ．无法判断 8．分别用铜、铁、铝三种金属，制成的三个体积相同、质量也相等的空心球，若将空心部分注满水，则三个球中总质量最大的是（它们的密度关系为ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）（ ） A ．铜球 B ．铁球 C ．铝球 D ．一样大9．三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体，已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N 、1.5N ，第3个弹簧测力计刻度模糊不清．请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体所受的重力为A ．0.5NB ．1NC ．2ND ．1.5N 10．如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A 、B 物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力G A ＞G B ，滑轮组的机械效率η甲＜η乙（忽略绳重和摩擦）．下列判断正确的是（ ）A．两滑轮组绳端移动的距离相等B．甲滑轮组的有用功比乙的少C．甲滑轮组的总功率比乙的小D．甲滑轮组的动滑轮比乙的重11．某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度A．25m/s B．24m/s C．22m/s D．28m/s12．轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为L1，现将一根与S完全相同的弹簧剪为S1和S2两部分；将质量分别为m1和m2的两物体分别与S1和S2相连并悬挂在天花板上（m1+m2=m）如图所示．平衡时S1和S2的长度之和为L2，则（）A．L2一定等于L1B．L2一定大于L1，且m1越大、S1原长越长，L2就越长C．L2一定小于L1，且m1越大、S2原长越长，L2就越短D．L2一定小于L1，且m2越大、S1原长越长，L2就越短13．空气密度为1.29kg/m3，以下数据中最接近于一个教室里全部空气质量的是（）A．200mg B．200g C．20kg D．200kg14．2017年9月29日，世界上首条量子保密通信干线“京沪干线”和“墨子号”科学实验卫星进行了天、地连接，成功实现了洲际量子保密通信，大大地提高了我国的保密技术水平，那么，在下列说法中正确的是（）A．在“墨子号”实验卫星的发射过程中，将重力势能转化为动能B．在轨运行的“墨子号”卫星受到的力是平衡力C．在轨运行的“墨子号”卫星内部的物体处于失重状态，但仍然受重力D．保密通信“京沪干线”和卫星“墨子号”之间是通过超声波实现联系的15．在如图所示装置中，甲物体重15N，乙物体重10N，弹簧秤的示数12N，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是A．大小为2N，方向水平向左B．大小为10N，方向水平向左C．大小为12N，方向水平向右D．大小为2N，方向水平向右16．某工人使用如图甲所示的滑轮组匀速提升浸没在水中的实心物体A，拉力的功率随时间变化的图象如图乙，已知动滑轮的重力是60N，物体上升的速度始终是1m/s，不计绳重，摩擦及阻力，下列说法中正确的是①物体的重力是420N；②物体浸没在水中时受到的浮力120N；③物体的密度3×103kg/m3；④物体出水后滑轮组的机械效率80%A．①④B．②③C．①②D．③④17．如图所示，金属块A通过轻绳系于木块C的下方，静止在水中；金属块B平放在木块D的上表面，静止在水面上．已知长方体木块C和D密度、体积、形状均完全相同，密度是水密度的一半，它们的上表面均正好与水面相平；金属块A和B的体积、形状完全相同，它们各自的体积是单个木块体积的一半，则A、B的密度之比为A．3:1 B．2:1C．6:1 D．4:118．关于摩擦力的说法中不正确的是A．相互接触的物体间不一定有摩擦力B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D．两个表面光滑的物体间也可能有摩擦19．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关20．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图甲所示的滑轮组装置。
初中物理第一章 机械运动专项测试题试题
初中物理第一章机械运动专项测试题试题一、选择题1．甲乙两物体相向运动即两个物体各自朝对方的方向运动。
它们的s﹣t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．相遇时甲通过的路程为400m B．甲的运动速度为10m/sC．0﹣40s内甲、乙均做匀速直线运动D．甲、乙是同时出发的2．某商场的自动扶梯在0.5分钟内，可以把站在扶梯上的顾客送到二楼．如果扶梯不动，人走上去需要1.5分钟，那么，当人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间是A．2分钟B．1分钟C．3/8分钟D．0.5分钟3．如图所示是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像，根据图像信息所做的判断正确的是（）A．三个物体运动速度关系是v甲＞v乙＞v丙B．相同时间它们运动的路程关系是s丙＞s甲＞s乙C．运动相同路程所用时间关系是t丙＞t乙＞t甲D．若路程相同，同时出发丙最先到达终点4．蹦极是一种极具挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是A．他自己B．地面C．正在下落的另一个蹦极者D．跳台5．如下图所示，则表示物体运动速度相同的是（）A．甲乙B．甲丁C．乙丙D．丙丁6．最新发布的《中国居民膳食指南》中提倡“吃动平衡，天天运动”，李老师喜欢绕东区广场行走，通过手机软件测得40min行走6000步，路程约4km．据此估计一个健康的成年人行走的平均速度和进一步的长度．下列选项中最合理的一项是（）A．6km/h 65cm B．1.5km/h 1.2cmC．6km/h 20cm D．1.5km/h 0.6cm7．如图所示，是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的4个物体的闪光照片，箭头表示物体运动的方向，其中做匀速直线运动的物体是（）A．B．C．D．8．如图所示，两个相同的光滑弧形槽，一个为A1B1C1凸形，一个为A2B2C2凹形，两个相同小球分别进入两弧形槽的速度都为v，运动到槽的末端速度也都为v，小球通过凸形槽的时间为t1，通过凹形槽的时间为t2，则t1、t2的关系为A．t1＝t2B．t1＞t2C．t1＜t2D．无法确定9．心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。
初中物理熔化和凝固选择题专题训练含答案
初中物理熔化和凝固选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混合而成，由于北方的冬天气温很低，泠却液本身还要有防冻结的特性，因此汽车的冷却液应该是:A．凝固点较高; B．凝固点较低;C．凝固点和纯水一样; D．无法确定.2、把一块0℃的冰放到一个0℃的屋子里，它将:A．熔化; B．不熔化; C．一部分熔化; D．无法判断.3、现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球，球内充人一种晶体材料，当温发升高时．球内材料熔化吸热；当温度降低时球内材料凝固放热，使建筑物内温度基本保持不变．下图中表示球内材料熔化图象的是:4、同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是:5、图所示的图象中，晶体的凝固图象是时间（分）时间（分）时间（分）时间（分）A ．B ．C ．D ．6、表中列出几种物质的熔点（在标准大气下）：据此判断以下说法中正确的是A ．铜球掉入铁水中不会熔化B ．在零下255℃时，氢是固态C ．水银温度计可测量零下40℃的气温D ．用钨制成的灯丝不易熔化如图1所示是晶体萘的熔化图象,从图中可以看出80℃的萘是〔〕A. 固态B. 固、液共存状态C. 液态D. 以上几种说法都有可能8、如图所示，表示晶体的熔化图象的是（）A．甲图B．乙图C．丙图D．丁图9、下列现象中利用了熔化吸热的是A．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂变质B．天热时向地上洒些水会感到凉快C．夏天，向雪碧饮料中加冰块会使饮料变得更凉D．在发烧的病人额头上抹些酒精以缓解症状10、如图所示，烧杯中盛有0℃的碎冰，装有0℃碎冰的试管插入烧杯里的碎冰中，(试管底部不接触烧杯底)，缓缓加热，烧杯中的冰有一半熔化时，管中冰将A．不熔化 B．熔化 C．一半 D．少于一半11、下列物态变化属于熔化的是A．加在饮料中的冰块化为水B．刚从冰箱里拿出的啤酒，瓶外有一层水C．刚从冰箱冷冻室里拿出的冰棍周围冒出“白气”D．刚从冰箱冷冻室里拿出的冻肉片，感觉有点粘手12、下图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是A海波的沸点是48℃ B、海波在BC段吸收了热量C、海波在CD段是气态D、6min时海波已全部熔化13、图1是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（）A. 海波在BC段没有吸热B. 海波在CD 段是气态C. 海波的熔点是48 ℃D. 6 min 时海波已全部熔化14、图4是某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列说法中正确的是A. AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低B. BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体C. BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D.该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图像15、把正在熔化的冰拿到0℃的房间里，冰不再熔化，这是因为（）A. 冰的温度降低，达不到熔点，所以冰不再继续熔化B. 房间的温度太低，冰不能吸热，所以冰不再熔化C. 房间与冰的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化D. 冰和水的温度都是0℃，没有温度差，不进行热传递，则冰不再熔化16、将盛有冰水混合物的容器放在-10℃的室外，则( )。
初中物理眼睛和眼镜选择题专题训练含答案
试卷主标题姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、人眼的晶状体相当于凸透镜。
针对如图所示的成像情况，下列判断正确的是:A．属于近视眼，应配戴凹透镜; B．属于近视眼，应配戴凸透镜;C．属于远视眼，应配戴凹透镜; D．属于远视眼，应配戴凸透镜.2、图是远视眼成像的示意图，要使发光点S发出的光会聚在视网膜上成清晰的像S'，下面哪种方法能达到目的？A．在眼睛前放一块合适的凸透镜; B．在眼睛前放一块合适的凹透镜;C．发光点的位置向右移; D．发光点的位置向上移.3、下图四幅图中，分别正确表示近视眼成像情况和矫正做法的是A．②① B．③① C．②④ D．③④4、下图是小明配带眼睛后看远处某点时的光路，则下列说法正确的是A．小明是近视眼，配带的是凹透镜B．小明是远视眼，配带的是凹透镜C．小明是近视眼，配带的是凸透镜D．小明是远视眼，配带的是凸透镜5、下面的事例是小明用来说明光是沿直线传播的，其中不正确的事例是（）A、影子的形成；B、小孔成像；C、日食、月食的形成；D、近视眼的同学要戴上眼镜才能看清物体。
6、眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光，会聚在视网膜上，形成物体的像．对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是A．像与物体大小相等 B．成倒立、缩小的实像C．成正立、放大的虚像 D．成倒立、放大的实像7、下列情形中，与近视眼矫正相符的是( )8、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是：A．视网膜相当于光屏B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距C．晶状体相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的9、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是：A．视网膜相当于光屏B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距C．晶状体相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的10、图2所示的四幅图中，表示近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况的图分别是A．图甲和图丙B．图乙和图丙 C．图甲和图丁D．图乙和图丁11、人的眼睛像一架照相机。
初中物理中考力学专项练习(选择题)201-300(含答案解析)
初中物理中考力学专项练习（选择题)201-300（含答案解析) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，运动路程之比为3:2:1，运动所用时间之比为1:2:3，则甲、乙、丙三个物体的运动速度之比A．1:1:1B．3:2:1C．9:4:1D．9:3:12．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验．他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？A．B．C．D．3．小明双手沿水平方向向两边拉弹簧测力计，左、右手所用的力都是10N，则弹簧测力计的示数为A．5N B．10N C．20N D．0N4．下列关于科学方法的说法中,错误的是A．把教室中上课的学生比作固体的分子,运用了比较法B．由增大压强的方法联想减小压强的方法,运用了逆向思考法C．由挤压的吸盘贴在光滑的墙面证明大气压的存在,运用了转换法D．用力的示意图来表示力的三要素,运用了模型法5．如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强A．一样大B．甲比乙大C．乙比甲大D．无法判断6．如图所示，光滑带槽的长木条AB（质量不计）可以绕支点O转动，木条的A端用竖直细线连接在地板上，OA＝0.6m，OB＝0.4m．在木条的B端通过细线悬挂一个长方体木块C，C的密度为0.8×103kg/m3，B端正下方放一盛满水的溢水杯．现将木块C缓慢浸入溢水杯中，当木块浸入水中一半时，从溢水口处溢出0.5N的水，杠杆处于水平平衡状态，然后让质量为300g的小球从B点沿槽向A端匀速运动，经4s的时间系在A 端细绳的拉力恰好等于0，下列结果不正确的是（忽略细线的重力，g取10N/kg）A．木块受到的浮力为0.5NB．木块C受到细线的拉力为0.3NC．小球刚放在B端时A端受到细线的拉力为2.2ND．小球的运动速度为0.2m/s7．如图甲所示，盛有液体的柱形容器置于水平桌面上，容器对桌面的压强为1000Pa；如图乙所示，用细线栓一铝块，将铝块的一半浸在液体中，容器对桌面的压强改变了80Pa；如图丙所示，将细线剪断，铝块沉到容器底部，容器对桌面的压强又改变了460Pa．容器的底面积为100cm2，ρ铝＝2.7g/cm3，g取10N/kg．下列判断正确的是A．铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8NB．铝块的体积是100cm3C．铝块沉底时对容器底部的压力是4.6ND．液体的密度是0.8g/cm38．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )A．物体在AB段摩擦力等于10N B．物体在AB段摩擦力小于5NC．物体在BC段摩擦力等于5N D．物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力9．甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动，其中甲车做匀速直线运动。
【初中物理】专项练习：物体的密度及其测定40题(附答案)
【初中物理】专项练习：物体的密度及其测定40题（附答案）一、单项选择题（共15小题）1．下列说法中正确的是A．体积小的物体，其质量一定小B．体积大的物体，其密度一定大C．密度大的物体，其体积一定小D．一滴水和一杯水密度相同2．（2021石景山一模)小明用粗细均匀的小木棒底部缠绕一些细铜丝，制作了一只简易密度计。
水平桌面上放着两个相同的甲杯和乙杯，杯中装有液体。
当将简易密度计分别放入两杯液体中，且密度计静止时，两杯中液体的深度相同，如图所示，下列说法正确的是A．密度计的刻度线，越往上标注的密度值越大B．杯中密度计静止时，乙杯中液体对杯底的压强较大C．杯中密度计静止时，甲杯对水平桌面的压强大于乙杯底对水平桌面的压强D．密度计少缠绕一些细铜丝，可以增大该密度计两条刻度线之间的距离，测量结果更精确3．一般情况下，物体具有热胀冷缩的性质，但水在0℃～4℃之间具有反常膨胀特性—热缩冷胀，水在4℃时密度最大。
将一杯水的温度从10℃逐渐降低到－10℃的过程中，水逐渐结成冰，其体积会随时间变化，如图所示的四幅图中，能正确反应其体积随时间变化情况的是4．两个完全相同的空烧杯中分别放入质量相等的实心铜块和实心铝块（ρ铜>ρ铝）后，（铜块和铝块高度均小于烧杯高度），缓慢向两烧杯中倒满水，且水没有溢出，下列判断中正确的是A．放铝块的烧杯倒入水较多 B．放铜块的烧杯倒入水较多C．两烧杯倒入水一样多 D．无法判断5．关于质量和密度，下列说法中正确的是（）A. 把一杯水喝掉一半，杯内剩余水的密度是原来的一半B. 把一杯水喝掉一半，杯内剩余水的密度是原来的2倍C. 质量相同的不同物质，体积大的密度也大D. 体积相同的不同物质，质量大的密度也大6．质量相同的甲乙两个物体，体积之比是2:3，则甲乙两个物体的密度之比A．3 : 2 B． 6 :1 C． 2 : 3 D． 1 : 17．在国际单位制中，密度的单位是（）A．米（m） B．米/秒（m/s） C．千克（kg） D．千克/米3（kg/m3）8．在实验室中用量筒盛某种液体，将测得的液体与量筒的总质量m和量筒内液体的体积V做出如图所示的图像。
【备战】中考物理专项训练误差及其减小方法(含解析)
误差及其减小方法一．选择题（共10小题）1．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次实验寻找规律，其中为了减少实验误差的是（）A.在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值B.在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值C.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值D.在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压2．有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差3．要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度4．有关误差，下列说法正确的是（）A.误差只能尽量减小，而不能消除B.选择精密的测量仪器可以避免误差C.误差是错误造成的，因此是可以避免的D.采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差5．关于误差下列说法中错误的是（）A.细心读取、记录测量结果时，也会产生误差B.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小C.随着科学技术的发展，人们能避免误差的产生D.用多次测量的平均值作为测量结果，误差可小些6．关于误差，下列说法中正确的是（）A.实验中产生的错误叫误差B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C.认真仔细测量，就可以避免误差D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差7．下列有关误差的说法中，正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差8．下列关于误差的说法中正确的是（）A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错B.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C.在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D.改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差9．实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了（）A.减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D.避免测量中可能产生的错误10．关于错误和误差，下列说法正确的是（）A.误差的产生与测量工具有关B.测量时多估计几位数字就能减小误差C.多次测量求平均值可以消除错误D.随着科学的发展，人们将能完全消除误差二．填空题（共10小题）11．心率是指1分钟内心跳的次数，在用停表测量心跳时，误差的主要来源是．小鹏同学的方法是：每次测1分钟心跳次数，测量三次，取平均值；小天同学的方法是：连续测量3分钟，然后求1分钟内心跳的次数．从减小误差的角度看，你认为哪位同学的做法更好并说明原因：.12．在进行长度、时间的测量时存在着误差；在测量的过程中也常常出现错误，那么，对于测量的误差和错误不可避免的是，测量错误是由于造成的.13．在用刻度尺测量长度时，小东发现：由于对测量数据要进行估读，测量数据会有误差，对于这种误差，老师告诉同学可以通过减小误差，但是这种方法必须是对物体进行的.14．测量过程中，误差是避免的，错误是避免的（填“不可”或“可”），用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79cm，5.76cm，5.78cm，5.59cm、则错误的数据是.15．任何测量结果都是由数值和组成，为减小测量中的误差，可以通过对同一事物采取多次测量取的方法.16．测量值与真实值之间的差异叫做．它不等同于错误，无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，它总是，只能想办法，而不能绝对避免．通常采用多次测量取的方法来减小误差.17．误差与错误的区别：误差是避免的，错误是避免的．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的，认真细心的遵守操作规则，能错误，误差，但不能消除．减小误差的方法：多次测量可以减小误差.18．某同学用刻度尺三次测量乒乓球的直径，记录的数据分别是3.98cm，3.98cm和4.00cm，那么这个乒乓球的直径是cm.19．测量的两个基本要素是和，任何待测物理量的测量结果都应该由和两部分组成．20．小明测一物体的长度，为了减小误差，应采取的方法，若三次测量的结果分别为2.88cm、2.89cm、2.86cm则物体的长度为.误差及其减小方法参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次实验寻找规律，其中为了减少实验误差的是（）A.在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值B.在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值C.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值D.在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压考点：误差及其减小方法．专题：探究型实验综合题．分析：解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高精度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．根据题意探究多次测量提高精度的，就需要将多次测量结果取平均值．解答：解：A、在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值，是为了探究额定功率和实际功率之间的关系，找到普遍规律；故A错误；B、在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值，采用多次测量电流和电压值，用分别求出的灯泡的电阻取平均值的办法来减小误差，提高精度；故B正确；C、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值，是为了探究导体中的电流和导体两端电压的关系，找到普遍规律；故C错误；D、在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压，是为了探究总电压和各部分电路两端电压的关系，找到普遍规律；故D错误．故选B．点评：本题考查了减小误差的方法，属于常见的考题．2．有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性．解答：解：A、误差是在正确测量的前提下，测量值与真实值之间的差异，而错误是不按操作要求测量时产生的，二者产生的原因不同，故A错误；B、选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，故B错误；C、实验中认真仔细地进行测量可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；D、采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差，故D正确．故选D．点评：本题考查了减小误差的方法、误差的不可避免性及误差与错误的区别．3．要测量1角硬币的厚度，使测量结果的误差较小，则最佳选择是（）A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度考点：误差及其减小方法．分析：测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法．解答：解：被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，A、B、C三个选项不符合题意；故选D．点评：此题考查的是长度的特殊测量方法﹣﹣﹣累积法．4．有关误差，下列说法正确的是（）A.误差只能尽量减小，而不能消除B.选择精密的测量仪器可以避免误差C.误差是错误造成的，因此是可以避免的D.采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：（1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．（2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差．解答：解：A、作为误差来说不可避免，只能尽量减小，所以A正确；B、误差是不可避免的，选用精密的测量工具，改进测量方法都可减小误差，但不能消除误差，B错误；C、误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，所以C错误；D、测量中采用多次测量求平均值的方法，可以减小估测不准造成的误差，所以D错误．故选A．点评：本题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握，基础性题目．5．关于误差下列说法中错误的是（）A.细心读取、记录测量结果时，也会产生误差B.测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小C.随着科学技术的发展，人们能避免误差的产生D.用多次测量的平均值作为测量结果，误差可小些考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：（1）测量值和真实值之间总会有差别，就是误差，不能消灭误差，但应尽量的减小误差．（2）减小误差的方法：多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法．解答：解：A、误差是不可避免的，细心读取、记录测量结果时，也会产生误差，该选项说法正确，不符合题意；B、测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小，该选项说法正确，不符合题意；C、误差不是错误，是不可避免的，只能尽量减小，该选项说法不正确，符合题意；D、多次测量取平均值可以减小误差，该选项说法正确，不符合题意．故选C．点评：本题考查的是学生对于误差的了解，误差是测量时不可避免产生的，注意它与错误的区别．6．关于误差，下列说法中正确的是（）A.实验中产生的错误叫误差B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C.认真仔细测量，就可以避免误差D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差考点：误差及其减小方法．分析：要解答本题需掌握：误差与错误的区别，误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．解答：解：错误不是误差，错误是由于测量时未遵守操作规则而引起的；而误差是测量值和真实值之间的差异；错误可以避免，而只能选择精密测量仪器，改进实验方法，来减小误．故A、B、C错误．故选D．点评：本题主要考查学生对误差与错误的区别和联系的了解和掌握，是一道基础题．7．下列有关误差的说法中，正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性．解答：解：A、多次测量取平均值就是为了减小误差，符合题意；B、误差和错误产生的原因不同，不符合题意；C、误差是不可以避免的，不符合题意；D、误差是不可以消除的，不符合题意．故选A．点评：本题考查了减小误差的方法、误差的不可避免性及误差与错误的区别．8．下列关于误差的说法中正确的是（）A.测量时出现误差，则说明一定是出了差错B.误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C.在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D.改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．解答：解：A、采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故A错误；B、误差是难以避免的，但是可以的，故B错误；C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，故C正确；D、改进实验方法，采用精密仪器，可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故D错误；．故选C．点评：误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同．9．实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了（）A.减小观察时由于视线与尺面不垂直而产生的错误B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D.避免测量中可能产生的错误考点：误差及其减小方法．分析：要解答本题需掌握：①测量值和真实值之间的差异叫误差，误差总是存在的．②减小误差的方法．解答：解：一般情况下，减小误差的方法是：校准测量工具，改进测量方法，选用精密的测量的仪器，多次测量求平均值．实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差．故A、B、D不符合题意．故选C．点评：本题主要考查学生对误差及其减小方法的了解和掌握，是一道基础题．10．关于错误和误差，下列说法正确的是（）A.误差的产生与测量工具有关B.测量时多估计几位数字就能减小误差C.多次测量求平均值可以消除错误D.随着科学的发展，人们将能完全消除误差考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：①测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差．我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差．②误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差．解答：解：A、误差的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，因此测量工具越精密，误差就可以更小，故本选项正确；B、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，与测量时多估计几位数字无关，故B错误；C、误差与在测量过程中产生的错误不同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，与多次测量求平均值无关，故C错误；D、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，随着科学的发展，人们将能减小误差，但不能完全消除误差，故D错误．故选A．点评：要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键．误差是我们测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误差．二．填空题（共10小题）11．心率是指1分钟内心跳的次数，在用停表测量心跳时，误差的主要来源是启动和停止时的反应时间．小鹏同学的方法是：每次测1分钟心跳次数，测量三次，取平均值；小天同学的方法是：连续测量3分钟，然后求1分钟内心跳的次数．从减小误差的角度看，你认为哪位同学的做法更好并说明原因：小天，减小因启动和停止时产生的测量误差 .考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能减小，而不可能避免．在测量过程中，一般我们会采用多次测量取平均值的方法来减小误差．解答：解：所谓误差，是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，在用停表测量心跳时，误差的主要来源是启动和停止时的反应时间；由于人的眼睛不能估得非常准，所以存在误差是不可避免的；因此通过多次测量取平均值可以减小估读时造成的偏差，因此从减小误差的角度看小天的做法更好，这样减小因启动和停止时产生的测量误差.故答案为：启动和停止时的反应时间；小天，减小因启动和停止时产生的测量误差．点评：本题主要考查学生对减小误差的方法的认识和了解，是一道基础题．12．在进行长度、时间的测量时存在着误差；在测量的过程中也常常出现错误，那么，对于测量的误差和错误不可避免的是误差，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心造成的.考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：要解答本题需掌握：误差和错误的区别，误差不是错误，误差可以减小，但不能避免．解答：解：所谓误差，是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，由于人的眼睛不能估得非常准，所以存在误差是不可避免的；而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的．所以误差和错误是两个完全不同的概念．故答案为：误差；不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心．点评：本题主要考查学生对：错误与误差的区别的认识和了解，是一道基础题．13．在用刻度尺测量长度时，小东发现：由于对测量数据要进行估读，测量数据会有误差，对于这种误差，老师告诉同学可以通过多次测量求平均值减小误差，但是这种方法必须是对同一个物体进行的.考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，多次测量求平均值和选用精密仪器可以减小误差，但误差是绝对不能消除的．解答：解：在用刻度尺测量长度时，可以通过多次测量求平均值减小误差，但是种方法必须是对同一个物体进行的．故答案为：多次测量求平均值；同一个．点评：本题主要考查学生对误差及其减小方法的理解和掌握，在生产和生活中我们要掌握减小误差的方法，提高测量的精确度．14．测量过程中，误差是不可避免的，错误是可避免的（填“不可”或“可”），用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.79cm，5.76cm，5.78cm，5.59cm、则错误的数据是5.59cm.考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的．将4个数据进行比较，哪个偏差较大，哪个就是错误的；解答：解：误差与在测量过程中产生的错误不同，错误是指在测量过程中由于操作不规范不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免；误差的产生与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，使用的测量工具越精密，误差越小，但不能避免；5.59cm与5.79cm，5.76cm，5.78cm这三个数相比，测量结果偏差大，所以其中错误的数据是5.59cm．故答案为：不可；可；5.59cm．点评：用刻度尺多次测量物体长度时，要去掉出现错误的数值，剩余的取平均值并保留到与测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．15．任何测量结果都是由数值和单位组成，为减小测量中的误差，可以通过对同一事物采取多次测量取平均值的方法.考点：误差及其减小方法；长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：（1）物理量的测量结果应该包括数值和单位两部分；（2）测量值和真实值之间的差异叫做误差，误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免．错误不是误差．解答：解：（1）记录测量结果在数值后必须写出所用的单位，任何测量结果都是由数值和单位组成；（2）测量中的错误是可以避免的，误差是不可避免的，只能尽量减小，可以通过对同一事物采取多次测量取平均值的方法．故答案为：单位；平均值．点评：本题考查学生对测量结果的记录以及减小误差方法的掌握，难度不大，属于基础知识的考查．16．测量值与真实值之间的差异叫做误差．它不等同于错误，无论使用何种测量工具，采用什么测量方法，它总是存在，只能想办法减小，而不能绝对避免．通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差.考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：测量值和真实值之间的差异叫误差，误差可以减小，但不能避免．减小误差的方法有：①选用更加精密的测量工具；②改进测量的方法；③多次测量求平均值．解答：解：在测量的时候，测得值和真实值之间的差异叫误差．由于仪器、实验条件、环境等因素的限制，测量不可能无限精确，物理量的测量值与客观存在的真实值之间总会存在着一定的差异；误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的，只能办法减小，通常采用多次测量取平均值的方法减小误差．故答案为：误差；存在；减小；平均值．点评：本题主要考查学生对：误差及其减小误差的方法的了解和掌握，是一道基础题．17．误差与错误的区别：误差是不能避免的，错误是可以避免的．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的，认真细心的遵守操作规则，能避免错误，减小误差，但不能消除．减小误差的方法：多次测量可以减小误差.考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：要解答本题需掌握：误差和错误的区别，误差不是错误，误差可以减小，但不能避免．解答：解：所谓误差，是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，由于人的眼睛不能估得非常准，所以存在误差是不可避免的，多次测量可以减小误差；而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的．所以错误是可以避免的．故答案为：不能；可以；避免；减小．点评：本题主要考查学生对：错误与误差的区别的认识和了解，误差和错误是两个完全不同的概念，是一道基础题．18．某同学用刻度尺三次测量乒乓球的直径，记录的数据分别是3.98cm，3.98cm和4.00cm，那么这个乒乓球的直径是3.99 cm.考点：误差及其减小方法．专题：长度、时间、速度．分析：在一般实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值，平均值在计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保留与测量值相同的位数．解答：解：减小误差的方法是多次测量求平均值，这样测量值会更接近真实值，物体的长度是：L=≈3.99cm；故答案为：3.99．点评：此题考查学生对数据的处理、误差的定义、误差产生的原因、减小误差的方法等知识点．比较简单，学生一般不会出错．19．测量的两个基本要素是测量工具和测量方法，任何待测物理量的测量结果都应该由数值和单位两部分组成.考点：误差及其减小方法．专题：常规题型．分析：解答此题的关键是对测量有初步的了解，测量在我们的生产生活和科技领域内具有广泛的应用．解答：解：测量的两个基本要素是测量工具和测量方法，任何待测物理量的测量结果都应该由数值和单位两部分组成．故分别填：测量工具；测量方法；数值；单位．点评：此题主要考查学生对测量的基本知识的理解和掌握，使用精密的测量工具，采取科学的测量方法可以减小误差．20．小明测一物体的长度，为了减小误差，应采取多次测量求平均值的方法，若三次测量的结果分别为2.88cm、2.89cm、2.86cm则物体的长度为2.88cm.考点：误差及其减小方法．。
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专项训练——选择题
1．（2019•温州）将一蜡烛放在装有水的烧瓶前，调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的像。
该像的性质是
A．缩小的虚像
B．放大的虚像
C．缩小的实像 D．放大的实像 2．（2019•济宁）平面镜、凸透镜、凹透镜、三棱镜四种光学元件的作用：
①都能改变光的传播方向；②只有平面镜能成虚像；③凸透镜既能成实像也能成虚像； ④只有凹透镜能矫正视力；⑤利用三棱镜能研究光的色散。
下列选项中，完全正确的是
A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤
3．（2019•深圳）关于下列四幅图的说法正确的是
A．甲图中，温度计的示数为
B．乙图中，某晶体熔化图像中段，晶体内能不变
C．丙图中，花儿上的露珠是水蒸气凝华而成的
D．丁图中，烈日下小狗伸出舌头降温，是因为水汽化放热
4．（2019•河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是
A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
5．（2019•乐山）如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图像，由图像知该物体
A．在时间内的速度比在时间内的速度大
B．在整个时间内都做匀速直线运动
C．在整个时间内的平均速度为
D．在内物体的速度为
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6．（2019•南京）如图所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动下列说法正确的是
A．两小车相互远离
B．小车运动起来是因为小车有惯性
C．磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力
D．磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力
7．（2019•襄阳）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则
A．水对容器底的压力减小
B．水对容器底的压强减小 C．容器对桌面的压强减小 D．容器对桌面的压力减小
8．（2019•遂宁）如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将、．三个体积相同的小球分别放入容器内，待小球静止后，漂浮、悬浮、沉底，此时三个容器内水面高度相同。
下列判断正确的是
A．容器底部受到水的压强关系：
B．小球受到的浮力关系：
C．容器对桌面的压力关系： D．小球的质量关系：
9．（2019•南京）关于家庭电路，下列说法正确的是
A．用电器的金属外壳一定要接地
B．空气开关自动断开，一定是某处出现了短路
C．电能表测量的是家用电器的总功率
D．使用测电笔时，手不能接触笔尾的金属电极
10．（2019•西宁）高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是
A．称重表其实是一个电压表
B．电路中的是没有作用的
C．当车辆越重时，连入电路的阻值越大
D．当车辆越重时，称重表的示数越大
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