六年级安全教学总结

六年级安全教学总结
(2015-2016学年度第二学期)
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。

一学期结束了，为了更好的进行以后工作，总结如下：
通过一学期的交通安全教育课，学生们已经有了一定的安全意识，不论是交通安全，还是校园安全、校外安全，都已经掌握了不同的自我保护方法。

使学生真正的树立了安全第一的思想。

在安全课的教育措施上，我采用的教学方法是:
抓住典型事例，编成安全小故事，创设一些情境，让学生去选择、判断、教师再引导更好的、更正确地方法。

有问题及时纠正，学生不良的安全隐患都在我细致的观察中化解和避免。

在平时的行为中引导学生养成良好的遵守交通行为习惯。

好习惯的养成也就造就了安全行为的表达。

为了巩固安全教育成果，我又利用学校的各种评比活动，激发学生安全意识的竞争，把老师的外在的要求内化成自身的需要。

在交通安全教育中，我利用安全读本采取不同的活动形式来组织学生认识安全标记，记住安全注意事项，让学生时刻注意自己的行为。

并且根据我班特殊情况，有重点地进行教育，重点指导他们注意安全事项。

除此之外，在课堂上我还组织学生开展以讨论“交通事故怎样避免？”等主题的讨论。

让学生自己在相互讨论探究中，知道注意事项比老师在课堂上进行一些课堂灌输有效的多，学生也会更加自觉，更加会引起他们的注意。

深入扎实地开展学生安全知识宣传活动，对一些存在身边的安全例子进行举例。

譬如说某一学校发生楼道践踏事件，……等等安全事故的教育，使学生在日常的生活和学习中产生一定的无形的警告作用，避免那些危险的发生。

总之，本学期我时时不忘对学生的安全教育，安全意识已深入人心。

加强安全教育，培养学生的自我保护能力是十分重要的，它关系到每个学生的安全和健康，关系到每个家庭的幸福平安。

因此，我们和家长都应防患于未燃，祛除一切可能发生在学生身边的危险因素，防止意外事故的发生，使学生健康、安全的成长。

在今后的工作中，我会更加细致的做好安全教育工作。

让学生安全，让家长放心。

教师：蔡天宏
2016.7。