北师大版八年级生物下册 植物的主要类群 新课件
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裸子植物（种子裸露，没有果皮包被） 种子植物
被子植物（种子外层有果皮包被）
裸子植物
裸子植物种子植物中较低级的一类。它们 的胚珠外面没有子房壁包被，不形成果实， 种子是裸露的，故称裸子植物。
雪松 侧柏
油松 苏铁
思考：
银杏
1.裸子植物在形态结
构上有哪些共3：检验光合作用需要二氧化碳
氢氧化钠溶液
清水
实验4： 检验光合作用释放氧气
背景知识：
氧气具有助燃作用
思考：
1、产生了什么气体？ 2、如何验证这个气体？
• 实验5：将一植物暗处理后，把枝 条上一叶片的主脉切断(见左图)。 在阳光下照射4小时后，取下该叶 片脱色，加碘液处理，叶片的上半 部不变蓝色，下半部呈蓝色．
睡莲
荷花
藻类
苔藓
蕨类
不
环 境
多生活在水中， 少数生活在陆地 阴湿处。
阴湿的陆地
阴湿的环境
同
结 没有根、茎、叶 只有假根，茎、叶 有根、茎、叶，
构 等器官的分化。 中没有输导组织。 有输导组织。
相同 都没有花、果实、种子，苔藓和蕨类靠孢子繁殖。
裸子植物（种子裸露，没有果皮包被） 种子植物
被子植物（种子外层有果皮包被）
裸子植物的主要特征
1. 种子是裸露的，没有果皮包被。
2. 根、叶、茎都很发达，适于生活在干 旱的地方。
被子植物是植物界等级最高、种类最多、 分布最广，与人类关系最密切的植物类群。
单子叶植物（子叶一片） 被子植物
双子叶植物（子叶两片）
单子叶植物：须根系，主根不发达；叶 脉为平行脉；花瓣3或3的倍数。
2、你能说出光合作用过程中的物质转变吗？有 能量的转化吗？
3、光合作用的实质是什么？ 4、说说什么是光合作用？如何用反应式表示？
物质： 无机物与有机物
二氧化碳
水
淀粉
淀粉里含有能量吗？
100克小麦粉里含有能量 1479千焦
能量转化
用
• 1、森林和草坪哪个光合作用效率高？ • 2、人们在实际生产中，如何利用光合作用
3.与人类的关系：
① 检测空气污染的指示生物； ② 涵蓄水分，防止水土流失； ③ 植物界的拓荒者，与土壤的形成有关； ④ 北极冻原的主要绿色植物,驯鹿的食物。
1.分布：阴湿的环境，比苔藓植物高大。
蕨类植物
芒萁
卷柏
巢蕨
蕨类植物与人类有着怎样的关系？
这些蕨类植物都灭绝了。它 们的遗体埋藏在地下，经过 漫长的年代，变成了煤，为 人类提供大量能量。
食用
蕨菜
菜蕨、水蕨、紫萁及观 音莲座等都可食用，许 多种蕨的根状茎中富含 巢蕨 淀粉，称蕨粉或山粉， 还可作酿酒的原料。蕨 的幼叶有特殊的清香美 味。
绿肥、饲料
满江红
满江红属蕨类通过与 固氮蓝藻共生，能从 空气中吸取和积累大 量的氮，是优质的绿 肥，又是猪、鸭等畜 禽的良好饲料。
药用
卷柏
海金沙可治尿路感 染、尿道结石，用 卷柏可治水肿、血 症。
1
实 验
： 验 证 绿 叶 在 光 下 合 成 淀 粉
实验2：检验光合作用需要叶绿素
请借鉴上节课做的两个实验，设计一个实验 验证“二氧化碳是光合作用的原料”
实验3：探究二氧化碳是光合作用必需的原料
思考1、该实验的变量是什么？ 如何设置对照实验？ 思考2、怎么制造出无二氧化碳的环境呢？ (化学知识：氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳）
平行脉
须根系
花瓣3或 3的倍数
常见种 类单子 叶植物
粮食作物：水稻、玉米、小麦、大麦、青稞 热带植物：椰子、棕榈
其他：竹、百合、玉簪、兰花、郁金香
双子叶植物：直根系，主根发达；叶脉 为网状脉；花瓣4、5或4、5的倍数。
网状脉
直根系
花瓣4、5或 4、5的倍数
玉兰 萱草
玉簪 芍药
三色堇 紫薇
丁香
2.结构特征： 有根、茎、叶等器官，并有输导 组织和机械组织，通过孢子进行繁殖。
3.与人类的关系：
① 形成煤炭；
② 可口的野菜；
③ 可入药；
④ 观赏植物。
⑤ 绿肥和饲料。
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊（孢子生殖）
叶
茎 根
茎有了输导组织
种子植物是植物界最高等的类群。具有维 管组织——木质部和韧皮部；能产生种子并用 种子繁殖。
助于形成土 壤，防止水 土流失
环境污染的指示植物
日本立碗藓
苔藓植物的叶大都只有一层 细胞，二氧化硫等有毒气体 可以从背、腹两面侵入叶细 胞，所以，人们利用这个特 点，把苔藓植物当作监测空 气污染程度的指示植物。
2.结构特征： 没有真正的根，假根只起到固定 的作用；茎弱小，没有输导组织；叶片能进行 光合作用，吸收水分和无机盐。
1、初步认识植物进化系统树，了解不同植物类 群之间的亲缘关系。
2、认识苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态 结构特征、生活方式及与人类的关系。
3、观察比较各种不同的植物类群。
藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
1.分布： 阴湿的地面，背阴的墙壁和树皮上。
牛舌藓 鼠尾藓 石地钱
小小的苔藓植物有利用价值吗？
单子叶植物（子叶一片） 被子植物
双子叶植物（子叶两片）
粮食作物：水稻、玉米、小麦、大麦、青稞 常见种类 单子叶植物 热带植物：椰子、棕榈
其他：竹、百合、玉簪、兰花、郁金香
常见种类 双子叶植物
豆类：大豆、蚕豆、豇豆、红小豆、绿豆 水果：桃、梅、梨、枇杷、荔枝、柑橘、 西瓜、哈密瓜
蔬菜：油菜、白菜、萝卜、黄瓜、番茄、马铃薯
经济作物：花生、板栗、茶、桑、油桐、麻、香樟
花卉：牡丹、月季、菊花、荷花
光合作用
知识回顾
1、比利时海尔蒙特的柳树实验
使植物增重的唯一物质是 水
2、英国的普利斯特利的实验
绿色植物能 净化 因燃烧或动物呼吸而变 得污浊的空气
3、荷兰的英格豪斯的实验
绿色植物在 光下 才利用 二氧化碳，释放气体
4、德国的萨克斯的实验 绿色植物在 光 下合成 淀粉
切断主脉
实验结论：光合作用需要__水___作为原料。
依据以上五个实验的结论,尝试将你所知 道的关于光合作用的知识用简单的图示在导学 案中表示出来。
“每当早晨太阳升起的时候，无数微小的生命工厂
将阳光作为生产动力开始了一天新的生产活
动。
————《科学探索者》
问 题 探 究
1、如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和 “机器”各是什么？动力、原料和产品又各是什么？
原理，来增加农作物产量？
立体种植
被子植物（种子外层有果皮包被）
裸子植物
裸子植物种子植物中较低级的一类。它们 的胚珠外面没有子房壁包被，不形成果实， 种子是裸露的，故称裸子植物。
雪松 侧柏
油松 苏铁
思考：
银杏
1.裸子植物在形态结
构上有哪些共3：检验光合作用需要二氧化碳
氢氧化钠溶液
清水
实验4： 检验光合作用释放氧气
背景知识：
氧气具有助燃作用
思考：
1、产生了什么气体？ 2、如何验证这个气体？
• 实验5：将一植物暗处理后，把枝 条上一叶片的主脉切断(见左图)。 在阳光下照射4小时后，取下该叶 片脱色，加碘液处理，叶片的上半 部不变蓝色，下半部呈蓝色．
睡莲
荷花
藻类
苔藓
蕨类
不
环 境
多生活在水中， 少数生活在陆地 阴湿处。
阴湿的陆地
阴湿的环境
同
结 没有根、茎、叶 只有假根，茎、叶 有根、茎、叶，
构 等器官的分化。 中没有输导组织。 有输导组织。
相同 都没有花、果实、种子，苔藓和蕨类靠孢子繁殖。
裸子植物（种子裸露，没有果皮包被） 种子植物
被子植物（种子外层有果皮包被）
裸子植物的主要特征
1. 种子是裸露的，没有果皮包被。
2. 根、叶、茎都很发达，适于生活在干 旱的地方。
被子植物是植物界等级最高、种类最多、 分布最广，与人类关系最密切的植物类群。
单子叶植物（子叶一片） 被子植物
双子叶植物（子叶两片）
单子叶植物：须根系，主根不发达；叶 脉为平行脉；花瓣3或3的倍数。
2、你能说出光合作用过程中的物质转变吗？有 能量的转化吗？
3、光合作用的实质是什么？ 4、说说什么是光合作用？如何用反应式表示？
物质： 无机物与有机物
二氧化碳
水
淀粉
淀粉里含有能量吗？
100克小麦粉里含有能量 1479千焦
能量转化
用
• 1、森林和草坪哪个光合作用效率高？ • 2、人们在实际生产中，如何利用光合作用
3.与人类的关系：
① 检测空气污染的指示生物； ② 涵蓄水分，防止水土流失； ③ 植物界的拓荒者，与土壤的形成有关； ④ 北极冻原的主要绿色植物,驯鹿的食物。
1.分布：阴湿的环境，比苔藓植物高大。
蕨类植物
芒萁
卷柏
巢蕨
蕨类植物与人类有着怎样的关系？
这些蕨类植物都灭绝了。它 们的遗体埋藏在地下，经过 漫长的年代，变成了煤，为 人类提供大量能量。
食用
蕨菜
菜蕨、水蕨、紫萁及观 音莲座等都可食用，许 多种蕨的根状茎中富含 巢蕨 淀粉，称蕨粉或山粉， 还可作酿酒的原料。蕨 的幼叶有特殊的清香美 味。
绿肥、饲料
满江红
满江红属蕨类通过与 固氮蓝藻共生，能从 空气中吸取和积累大 量的氮，是优质的绿 肥，又是猪、鸭等畜 禽的良好饲料。
药用
卷柏
海金沙可治尿路感 染、尿道结石，用 卷柏可治水肿、血 症。
1
实 验
： 验 证 绿 叶 在 光 下 合 成 淀 粉
实验2：检验光合作用需要叶绿素
请借鉴上节课做的两个实验，设计一个实验 验证“二氧化碳是光合作用的原料”
实验3：探究二氧化碳是光合作用必需的原料
思考1、该实验的变量是什么？ 如何设置对照实验？ 思考2、怎么制造出无二氧化碳的环境呢？ (化学知识：氢氧化钠溶液能吸收空气中二氧化碳）
平行脉
须根系
花瓣3或 3的倍数
常见种 类单子 叶植物
粮食作物：水稻、玉米、小麦、大麦、青稞 热带植物：椰子、棕榈
其他：竹、百合、玉簪、兰花、郁金香
双子叶植物：直根系，主根发达；叶脉 为网状脉；花瓣4、5或4、5的倍数。
网状脉
直根系
花瓣4、5或 4、5的倍数
玉兰 萱草
玉簪 芍药
三色堇 紫薇
丁香
2.结构特征： 有根、茎、叶等器官，并有输导 组织和机械组织，通过孢子进行繁殖。
3.与人类的关系：
① 形成煤炭；
② 可口的野菜；
③ 可入药；
④ 观赏植物。
⑤ 绿肥和饲料。
贯众
肾蕨结构示意图
孢子囊（孢子生殖）
叶
茎 根
茎有了输导组织
种子植物是植物界最高等的类群。具有维 管组织——木质部和韧皮部；能产生种子并用 种子繁殖。
助于形成土 壤，防止水 土流失
环境污染的指示植物
日本立碗藓
苔藓植物的叶大都只有一层 细胞，二氧化硫等有毒气体 可以从背、腹两面侵入叶细 胞，所以，人们利用这个特 点，把苔藓植物当作监测空 气污染程度的指示植物。
2.结构特征： 没有真正的根，假根只起到固定 的作用；茎弱小，没有输导组织；叶片能进行 光合作用，吸收水分和无机盐。
1、初步认识植物进化系统树，了解不同植物类 群之间的亲缘关系。
2、认识苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态 结构特征、生活方式及与人类的关系。
3、观察比较各种不同的植物类群。
藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物
1.分布： 阴湿的地面，背阴的墙壁和树皮上。
牛舌藓 鼠尾藓 石地钱
小小的苔藓植物有利用价值吗？
单子叶植物（子叶一片） 被子植物
双子叶植物（子叶两片）
粮食作物：水稻、玉米、小麦、大麦、青稞 常见种类 单子叶植物 热带植物：椰子、棕榈
其他：竹、百合、玉簪、兰花、郁金香
常见种类 双子叶植物
豆类：大豆、蚕豆、豇豆、红小豆、绿豆 水果：桃、梅、梨、枇杷、荔枝、柑橘、 西瓜、哈密瓜
蔬菜：油菜、白菜、萝卜、黄瓜、番茄、马铃薯
经济作物：花生、板栗、茶、桑、油桐、麻、香樟
花卉：牡丹、月季、菊花、荷花
光合作用
知识回顾
1、比利时海尔蒙特的柳树实验
使植物增重的唯一物质是 水
2、英国的普利斯特利的实验
绿色植物能 净化 因燃烧或动物呼吸而变 得污浊的空气
3、荷兰的英格豪斯的实验
绿色植物在 光下 才利用 二氧化碳，释放气体
4、德国的萨克斯的实验 绿色植物在 光 下合成 淀粉
切断主脉
实验结论：光合作用需要__水___作为原料。
依据以上五个实验的结论,尝试将你所知 道的关于光合作用的知识用简单的图示在导学 案中表示出来。
“每当早晨太阳升起的时候，无数微小的生命工厂
将阳光作为生产动力开始了一天新的生产活
动。
————《科学探索者》
问 题 探 究
1、如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”和 “机器”各是什么？动力、原料和产品又各是什么？
原理，来增加农作物产量？
立体种植